描寫煩惱的日記範文

一天又結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的描寫煩惱的日記範文，希望對大家有所幫助。

描寫煩惱的日記範文1

一天下午，我正在做功課，由於當天的作業個性多，我的動作也就顯得更慢了。我拿出抄寫本時，媽媽剛好去洗衣服，等她洗好回來一看，那些詞語我還沒抄完。媽媽生氣了：“瞧瞧你，動作慢得象只烏龜，這麼長時間連幾個詞語都抄不完，人家姚昕宇早就做好作業了……”說完她去燒開水了。我很不服氣，對着媽媽的背影輕聲說：“哼，姚昕宇有什麼了不起，我要是真的快點做，肯定比她快，此刻我就做給你看!”我埋着頭，拼命快寫。過了一會兒，媽媽又走過來：“天哪!這段時間你又在幹什麼?才做了兩道數學題，你還不快點!此刻人家姚昕宇必須看了好幾頁課外書了!”我聽了眼淚都流出來了，想：媽媽，動作慢是我的大缺點，可我已經很努力了，您不能鼓勵我一點兒，給我一點信心嗎?

晚上，我上牀睡覺時，媽媽還在我耳邊嘮叨個不停：“婧婧，你每一天動作都這麼慢，非得到十點多鐘才睡覺，人家姚昕宇早就睡着了……”

啊!媽媽，您以後能不能別拿我的缺點和別人的優點比較，我也有很多很多的優點，您多表揚表揚我，讓我心裏不再有煩惱!

描寫煩惱的日記範文2

每次看見那積堆如山的作業，我就覺得煩，真不想做，可作業是務必做的，我好苦惱呀!好不容易做完了作業，卻還要練習700個大字和500道數學題。等做完之後，以爲不用做了，可爸爸卻還讓我背600個英語單詞和8篇作文，等到了9點還沒做完，媽媽就喊我吃飯，吃完了飯，繼續去寫作文。9：30了，媽媽心疼的問我有沒有寫完~

作業是留給學生思考的，而不是寫啊寫，寫啊寫的。有些老師和家長啊，說句不好聽的話：你們其實對真正的教育其實是一竅不通。如果佈置太多的作業，不僅僅不會讓學生的成績提高，更不會讓學生去思考。如果家庭作業不能讓學生去思考，那麼家庭作業還有什麼好處呢?

老師啊，您給我們少佈置一些作業吧!您給我們一些思考的時間吧!

描寫煩惱的日記範文3

“最近比較煩，比較煩，比較煩……”聽着那經典的歌詞，人們總以爲大人才有煩惱，其實我們小朋友也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多。

媽媽常說：“眼睛是心靈的窗戶，必須要好好保護，當你的眼睛近視了，你纔會感受到眼睛的重要性，才能體會到清晰的可貴。”可我從不當回事。由於我個性喜歡看動畫片，做作業、畫畫時也忘了“一尺一拳一寸”，不注意用眼衛生，到了二年級就不得不與近視眼鏡交上朋友，煩惱也隨之而來。吃飯的時候，一湊近熱氣騰騰的飯菜，惱人的蒸汽頓時爬上了我的鏡片，讓我似乎身在雲霧中;做遊戲、上體育課的時候，我務必時刻注意，防止我的“密友”逃離鼻樑;洗臉時，睡覺時，都要先摘下眼鏡，留意地放好;一會兒眼鏡盒丟失了，一會兒眼鏡架弄彎了，讓爸爸媽媽操心……一個字，煩!

隨着我一天天長大，我的煩惱也越來越多，比如學習成績不理想，英語單詞記不住，和同學鬧彆扭，作業太多、想玩沒時間……童年的煩惱雖然很多，但我不就應讓完美的童年在煩惱中度過，我相信明天會更好，童年更完美。

描寫煩惱的日記範文4

每個人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘但是氣來。作爲一名中學生，我要告訴自我成績不能差;潛力要提高，隨着成長步伐的到來，煩惱也日益增多。

在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當快到考試的時候，我就像一個囚犯，沒有偷懶的權利，沒有自由。家長給我約法多章：不準看電視，不準看閒書，回家立刻寫作業等。把我壓得喘但是氣來，沒有自由，何談快樂?心裏暗暗鼓勵自我，努力吧，奮鬥吧，黑暗過後是光明，熬過之後就簡單了，但這種日子能持續多久。

我曾爲自我的自由而困惑，也爲目標而不懈地奮鬥，因自由與快樂，就像一張網把我深深的包住，讓我永遠逃不掉，既然逃不掉就要去戰勝它。此刻我明白忙中作樂，珍惜時間。每個人都會經歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，當接到那振奮人心的消息的時候，所以我們都是快樂並痛苦着。

我的一片天空，是廣闊的，是自由的，裏面充滿了歡聲笑語，裏面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。

描寫煩惱的日記範文5

每次雙休日，我就像蹲監獄一樣。早上，我做完老師佈置的作業，收拾好書包，便偷偷出來玩了。不料，又被正在洗菜的奶奶看見了。“小玉，你不在房裏做作業，跑出來幹什麼?”“作業被我消滅了，出來放鬆一下。……”我滿以爲這句話會幫我大忙。“小玉，你已經是高年級的學生了，還只顧玩?作業做好了，能夠做別的事嘛，來，幫我做家務。”她一邊洗菜，一邊說。

一時，我又辯但是她，只好噘着嘴，跟着她來到了廚房。她把一盆碗，說：“你先把這碗洗了吧。”當時我我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!一向到午飯時，這盆碗總算洗完了。

吃過午飯，趁着他們午睡，我輕手輕腳地把碗放好，準備出去“解放”“解放”，剛想逃，卻又被叫住了：“小玉，休息時間要跑哪裏去?讀五年級了，還能這樣隨隨便便的，過來!”我不情願的走了過去。爸爸把一捆大蒜拿了過來，說：“你把它清理乾淨。”我硬着頭皮坐了下來，在指定的`時間內把大蒜清理了……

哎，這真是太讓我煩惱了，我想休息都不行，什麼時候能給我一個自由的空間呢?

描寫煩惱的日記範文6

我是一個活潑可愛的小學生。最近，我碰上一件頭疼的事，期望大家能幫我解決的煩惱。

這件事是這樣的，在上個星期，班主任給我們調換了位置，我原先的同桌劉洋此刻變成了王文兵。說劉洋吧，這個人成績還能夠，就是有一個缺點，上課愛插嘴。我雖受夠了他那多話的嘴，但是他上課也愛捉弄我，又是我不理睬他，他還是要若我，哎!這且不說，就說我此刻的同桌王文兵，此人成績能夠說和我不分上下。但是，不知怎的，他有事沒事總期望打我。就說一次上語文課，我正在做作業，我還沒弄清是怎樣回事兒，他就一拳朝我打來了，雖然不重，但打得還算疼。我起初以爲他是和鬧着玩的，誰知這一星期過去了，他還是這樣。

王文兵啊王文兵，你爲什麼總是要打我呢?雖然我們的成績不分上下，但是你也不至於爲這事打我吧!王文兵，我真期望你能將此事的原因告訴我，因爲這件事已在我的心裏成了一個不解的疑團，就像那無頭的蠶絲。請你告訴我，我到底怎樣才能讓你不再這樣，不在打我了。

雖然這件事你們覺得好笑，愛笑你們就笑吧!反正我期望我的同桌王文兵能和我和好如初。

我一向等待着一天!