寫煩惱的三年級日記大綱

【一】：“煩惱”的事

在一個陰天裏，我悶悶不樂地坐在媽媽的電瓶車上，因爲當人家小孩快樂地玩耍，歡度寒假時，我卻要坐在課堂上學音標。一路上，我嘴裏不停地嘀咕着：“哎，討厭的音標班!”再擡頭一看，天空陰沉沉的，似乎和我一樣，都很生氣，也無精打采的，沒有一點生機。

來到音標班，我徹底改變了一開始的想法。在這裏，有和藹、可親的老師，她教我認識了48個音標和動感十足的音標手勢操;在這裏，有善良的同學們，每當我遇到困難時，他們都會告訴我怎樣去做，讓我不再苦惱;在這裏，有不一樣的課堂遊戲，在快樂中學到知識我已經完全融入到課堂的氣氛當中。當老師告訴我，已經過了一個小時了，該下課了。我愣住了，我覺得才過了五分鐘呀!這也太神奇了!時間怎會過得如此快呢?!

以後的七天裏，說也奇怪。雖除了寒假作業，音標班還每天都有着額外的作業，我卻還是每天開開心心的去上課，從沒有一絲抱怨，甚至每次去都有絲絲的期盼今天的課堂又是怎樣的呢?

每當其他小孩問起我：“你怎麼還去上課?你瞧，我玩得多痛快?!”我總會胸有成竹地說：“我去上課，不僅學到了很多知識，而且處處其樂無窮，比你還痛快呢!”

這真是一件苦盡甘來的“煩惱”的事哦!

【二】：煩惱多多的我

年少盛氣的我，快樂已被煩惱所征服。

我的媽媽是一個“唐僧”。一見我那“優秀”的成績，媽媽就使出她那必不可少的“必殺技”“緊箍咒”。老媽，我都會背了，你怎麼還不饒我呀！嘔，天哪！“叫你複習你不，人家說笨鳥先飛，你應先複習，這下好了。”，我的天啊！再聽他說下去，我就要瘋了，此時，我真想唱一首歌“老天爺愛笨小孩”。

我的爸爸可謂是“嘮叨牌播音機”。一次，剛坐在電腦前，老爸就以“迅雷不及掩耳之勢”“闖”了進來。接着對我進行他的“理論轟炸”，“炸”的我分不清東西南北，一頭霧水。他不理我的情況，繼續“轟炸”，我頭昏腦脹，差一點點就進入夢鄉，唉！只怪老爸善於催眠。催眠進行到底後，以“還不去讀書”一聲吼“落幕”。

“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。煩惱，我不是你的對手，請離開我吧。

三年級:幸福happy

【三】：身陷在煩惱之中

人人都會有煩惱，我也不例外。這不，最近我就身陷在煩惱之中。

星期三，我的好朋友許俊輝悄悄地來到我身後，用他的手擺出“耶”的姿勢放在我頭上，同學們看着我哈哈大笑。我被搞得一頭霧水，我回頭髮看着他，非常氣憤地順手拿起他的鉛筆盒往桌上砸。他也不示弱，將我的鉛筆盒往地上砸，甚至還用腳踩。隨着上課鈴響起，我回到座位，才發現我的修正帶讓他摔壞了，他的熒光筆也壞了。

下課了，我們誰都不理誰，放學了，我們平常都會說：“再見!”今天卻都成了啞巴。因爲我還憋了一肚子火呢!回到家，我趴在書桌上寫作業，突然看到我和許俊輝的合影，我們倆快樂的樣子。兩個好夥伴爲點小事鬧矛盾，何必呢!可是轉念一想：如果主動和他和好，這樣是不是很沒面子?如果他不和我和好，那我們就失去這友誼了嗎?這個問題時刻困擾着我。我吃飯的時候，只吃了一半，表情恍惚，媽媽對我說的話，我一句都沒聽進。寫作業的時候，完全沒進入思考狀態，因此，我錯了好幾題。睡覺時，完全不得入睡。唉，我到底該怎麼辦?

愁了一夜的我，一早爬起來下定決心：一定要主動和許俊輝和好。於是，我買了一支新的熒光筆放在信封裏，再用一張紙在上面寫道：“許俊輝，那件事真的很對不起，希望你能原諒我!希望你我回信。”下課的時候，我悄悄地放在他的書包裏。第二天，我就收到他的回信，信封裏裝着一個修正帶，一張紙，紙上和我寫的一樣。於是我們下課又愉快的在一起玩!

這件事，我明白了友誼是最重要的，如果失去友誼，那將會一事無成!

【四】：朋友之間的煩惱

上午體育課時，大多數女生都在玩“整男生”的遊戲，有周婧、謝琪瑤、陳楠、徐冉、甘若雨······我沒有加入她們的行列，天氣太熱了，而且還要跑步，還是省點力氣。正無聊時，我突然發現了江琰和章靜怡，於是便猛追上去。

過了一會兒，江琰笑嘻嘻的說：“你們現在想什麼呢?”章靜怡冷漠的說：“我現在想一個人待在草原上騎馬，自由的玩耍。”我說：“我想到國外去旅遊。”江琰又說：“大草原上就你一個人，你敢嗎?而且沒吃沒喝。”章靜怡說：“沒關係啊!”江琰說：“你難道就不想你爸媽嗎?”章靜怡氣沖沖的說：“我恨不得盼望我媽媽早點死。”江琰不解的說：“你爲什麼想讓你媽媽死。”章靜怡說：“因爲我媽媽把我生下來就和爸爸離婚了，更本就沒有養過我，一直是奶奶一把屎一把尿辛辛苦苦的把我養大的。”我心想：靜怡，你媽媽畢竟生了你，你怎麼能這樣說呢?如果你媽媽聽見了一定會很傷心的。江琰說：“你媽媽懷胎十月生下了你，你媽媽或許會不想讓你來到這個世上，可是她並沒有這麼做，如果沒有她就沒有現在的你。你懂嗎?”“我寧願這個世界上沒有我。”誰知，章靜怡竟會這麼說，令我們都很失望。這時，我想：哎!你們別再吵了，忘掉不愉快的事，重新做好朋友吧!還沒等我說，她倆便朝不同方向走開了。

看着她倆，真希望這對姐妹的友情能早點恢復原樣。

【五】：我的煩惱太“漫長”

我雖然是一名三年級的學生，但煩惱火車一樣有點兒長。

這得從我小時候說起。有一次，我和媽媽一起去逛街，我發現一位老爺爺在賣兔子。幾隻雪絨球般的'兔子瞪着紅寶石般的眼睛，定定地看着我。它們一定期待着和我交朋友吧!我對郡可愛的兔子產生了濃厚的興趣，便和媽媽訴說了我的心願我渴望有一隻兔子。媽媽一向要求嚴格，她一口拒絕了我。我心裏難受極了!

昨天，我在《文星》上看到了兩篇寫小兔子的文章。我十分羨慕鄧兩位小作者，他們能夠擁有兔子，是多麼幸福呀!

在我的又一次請求下，媽媽很不情願地說。好吧，等放暑假的時候給你買一隻。不過你得去奶奶的農場養，而且不花我的錢，用你的壓歲錢買。。我有些興奮又有些難過地答應了。興奮的是小兔子的。買條"到手了，難過的是等待的時間太長了，要是媽媽翻臉不認賬了怎麼辦?於是在此後的一段時間裏，我使用了反覆。回憶方案。，也就是通過不停地提醒讓媽媽不斷地回憶起她對我的承諾。我採用了。看電視回憶。。吃飯回憶。。運動回憶"等方法。兒乎每天大家聽到的都是關於兔子的事。

今天我再次跟媽媽提起了兔子的事，媽媽終於忍無可忍，對我發起了。進攻。，警告我別再提兔子，否則甭想得到兔子。我知道要當。啞巴。了，不然買兔子的事就會泡湯的。真希望暑假快點到來，我也只能這樣盼望了.....

啊，我的煩惱太“漫長”!