大學生暑假三下鄉實踐日記

2011/9/1

昨天，也就是八月的最後一天，上午九點，我們一行9人，從學校出發，來到位於安徽省六安市舒城縣舒茶鎮。

在經過幾個小時的休整後，過程中經歷希望小學校長的熱情接待，針對支教內容的集體討論，以及根據當地條件對未來幾天生活起居的規劃討論，我們終於在今天早上，9月1日開始第一天的支教旅程。

第一天的驚喜

今天，是孩子們開學上課的第一天，由於學校上午安排學生的報名註冊活動，因而我們第一天的支教活動安排在了下午。

當然，上午我們也是有工作的。來到學校，我們一起參觀了校舍，對於我們未來幾天將要工作的地方有了大致的瞭解。經過一個假期時間，教室裏佈滿灰塵，我們首先想到的就是幫助孩子們打掃一下桌椅，地面，給孩子們開學第一天一個乾淨整潔的學習環境，工作量不小，但是我們每一個隊員在隊長許思妍的帶領下，盡心盡責，經過一小時的努力，一間嶄新的教室呈現在我們面前，我們的手上有土，臉上有灰，但我們心中有笑。這帶給我的不僅僅說是努力工作後的喜悅，還有，心中的一份對於孩子們看到整潔教室後露出開心笑容的一份期待。

不得不提的，我們的午飯。在我們後勤部長沈青同學的主持下，一桌簡單卻不失豐盛的午餐呈現在我們面前。豬肉燉白菜，炒海帶，洋蔥炒雞蛋……吃到同學們自己做的菜，這還是我這麼大以來第一回，我打心裏佩服我們的隊友沈青， 能給我們大家做出這麼多的菜，還很好吃呢~我呢負責大家飯後收拾碗筷，吃完我們同學自己做的飯菜，洗碗都變得無比愜意~

飯後一個小覺，孩子們都來了，我們也迎來了第一天最大的挑戰，我們第一天的支教。

今天下午要做的就是給孩子們一個認識我們的機會，同時讓我們彼此融入，能夠爲接下來的支教活動鋪平道路。下午的活動由我負責，有幾項任務，我們自己的自我介紹，孩子們的自我介紹，然後還有孩子們的團隊建設，還有一個團隊遊戲——挑戰99秒，最後還交給了孩子們一首歌，《朋友》 。自我介紹讓我們大家彼此瞭解，團隊建設讓孩子們融入集體，融入團隊，培養集體榮譽感，增強團隊意識，團隊遊戲讓大家放鬆下來，一首歌的教授讓孩子們對我們更加了解，孩子們真正把我們當朋友~

大約下午4點半，孩子們走了，也標誌着我們一天支教任務的結束，有太多的驚喜沉澱下來。因對孩子們的期待而內心產生的喜悅，因靠自己勞動吃上午飯的一份興奮，看到幾十個孩子由於我們的努力而變得開心，感染我們自己也變得好像回到童年……一份份驚喜的交織，描繪了我們第一天的快樂生活~~

走在回住處的路上，我們歡欣，我們雀躍，一路上聊着我們今天下來留下最深影響的孩子，好不快樂~~

我想將今天的心情記錄下來，我要告訴自己——“今天 我好開心”

2011/9/2

有了第一天的驚喜，我以及我的隊長和隊友，都對今天一整天的支教活動有了更多的期待。一清早，我們所有人在5點半就起牀了，天還沒有大亮，在6點前，我們就整裝出發了，吃過早飯，再經過近兩小時的公路及上路跋涉，我們來到了活動的基地，舒茶鎮施耐德電氣希望小學。

語文老師的滿足

今天是正式進行支教活動的第一天。上午安排了一節語文課，語文課的老師，也就是我，準備爲孩子們帶了一節另類的趣味橫生的語文課。語文課開始了。通過一則謎語，謎底是可愛的毛毛蟲，引入了一個關於5只可愛毛毛蟲的故事，每一隻毛毛蟲的登場，都給孩子們帶來無限歡樂。一隻沒有目標，一隻沒有行動，一隻沒有計劃……故事教給孩子們我們要有計劃。隨後還有一個故事，故事的主角是5只黑猩猩，黑猩猩的故事教會大家如何訂立目標。孩子們在聽故事的過程中，與我能夠很好的進行交流，孩子們聽得都很認真，達到了一開始定下的教學目標。兩小時時間一晃即逝，孩子們好像還意猶未盡……

這堂不長的語文課，有收穫的不只是可愛的孩子們，更有我，它讓我懂得了，如何給孩子們講課，如何調動他們的積極性，以及如何讓他們保持積極性，這是一次寶貴的嘗試，算是我的“福利”，上午時光頗有收穫。

上午接下來的時間裏，孩子們進行了一臺精彩的辯論會，男生辯題：女生比男生強，女生辯題：男生比女生強。辯題的巧妙設置，讓孩子們更加深刻的體會到男女生彼此的價值，也讓他們更加團結。辯論會上好不熱鬧，這時候，我們幾乎忘記了辯論會的種種邊框的限制，看着孩子們個個生龍活虎的表達自己的觀點，作爲老師的我們，心裏甭提多滋潤了。

中午吃過午飯，後勤部長的飯菜依舊可口，在一個午覺睡過，下午的我們又精神飽滿。

下午安排進行的是趣味數學課，武術課和一節體育課。趣味數學課上，老師提問一些簡單但頗有趣味的數學問題，孩子們積極響應，不時傳出“原來是這樣的~~”的聲音，讓孩子們在快樂中學到知識;武術課，把孩子們組織到一起，一起學習中國的傳統武術，不光男生，相當一部分女生都全身心投入其中，看來武術的魅力不可小覷，啊哈哈~~;還有一節體育課，在我們羽協會長的帶領下，孩子們學會了更加正確的羽毛球規則以及技巧，相信在這節課後，孩子們對於羽毛球的愛好一定更加濃厚~~多麼有收穫的下午~~~

一天下來，孩子們收穫了知識，而我們收穫了相當多的教學經驗，更多的是感動，孩子們天真無邪的笑容讓我們有動力，有信心，明天的課程更加精彩~~

2011年9月3日

這是來到活動基地的第四天了，活動也來到了高潮。今天又是個好天氣，大清早，早在上路上，意思看到了天山的月亮~~此等去問，也爲我們一路上增添了不少笑聲~~我們迎着“月亮”，伴着笑聲，開始了第四天的支教生活。

遊戲課的精彩

有了前兩天的積累，現在的我們上起課來得心應手，不用再爲孩子們紀律差而憂慮，也不用再爲孩子們沒反應而煩心，這樣子，一天的課下來，我們輕鬆，孩子們開心~~這，就是我要的，多麼開心暢快的一天，當老師，真的很開心。

今天的安排也是挺滿的，上午進行英語課和心理課，下午安排了兩個小時的遊戲課，算是我們給孩子們的最後幾件禮物了。

英語課上，我們的嘟嘟姐姐給孩子們上，在瞭解了孩子們的英語水平後，嘟嘟姐姐給孩子安排了是適合大家水平的英語課程，分爲兩部分進行，先是常用口語的教授，然後還有一場英語話劇的表演。口語教授過程中，孩子們積極配合，話劇表演過程中，孩子們能夠主動配合，認真出演。儘管不少孩子現在還不能說得十分後，但是在看到了他們認真地讀每一個單詞，每一個句子後，相信不光我，還有我的每一位隊員，都有理由相信，孩子們一定能說好~~

心理課同樣精彩。在瞭解了孩子們普遍的家庭狀況後，我們隊長決定給孩子們上一節心理輔導課，關於價值觀的樹立，已經“我們每天都要快樂”。內容豐富，形式多樣，這大概是每一個上了課的孩子們的感受，孩子們能個十分積極的迴應隊長，這節課下來，作爲旁觀者的我都有莫大的收穫，感受的親情友情的重要，又深刻體會到快樂的重要性，何況孩子們呢~這節課好不精彩~~~

下午迎來了整整一個下午的遊戲課~~由我給孩子們進行幾個簡單卻意義獨到的素質拓展遊戲。首先是“A、B點”遊戲，讓孩子們想出儘可能多的方法，從A點到達B點，不可以重複，孩子們需要開動腦筋，發揮想象力。有的孩子學小動物，有的孩子模仿某種運動，還有可愛的女生，走貓步，機靈的男生，翻跟頭過去……短短一小時，孩子們就想出了超過50種方法。遊戲過後，孩子們好像還沉浸在遊戲中，“還有、還有”的聲音響徹不絕~~這個遊戲真正讓孩子們打開了思維，遊戲的目的也就達到了。接下來時一個叫“毛毛蟲”，每個人坐在後一個小朋友的腿上，以小組爲單位，這樣我們就有了4只可愛的毛毛蟲。講明規則，我們的比賽就開始了，大家喊着口號，“一二、一二、一二……”遊戲要告訴孩子們的就是團隊合作的重要性，通過孩子們後來談到的遊戲體會，我想，孩子們已經懂得了這個道理。

這是活動的倒數第二天了，活動臨近尾聲，也是我們離開這裏前的最後一個晚上。晚上，大家不約而同的坐到一起，談亂着這以前的無數的趣事，在歡聲笑語中，我們進入了夢想。這一夜，無言~

2011年9月4日

今天，該是我們離開的時候了。

　離別的感動

上午依舊有教學計劃，進行的是一場知識競賽。

題目涉及廣泛，上至天文，下達地理，考察的就是孩子們的知識面，通過良性的競爭，培養了孩子們的競爭意識;通過知識題目的考察及講解，拓展了孩子們的知識體系。這場關於知識的競賽中，孩子們個個積極踊躍，場面之宏大之熱鬧甚至超出了我們的想象。比賽就一定有輸贏，贏得冠軍的孩子們，我們爲他們頒發了獎狀，落後的孩子們我們也沒有忘記他們，也有獎品。看着孩子們臉上路車的笑容，瞬間，一切一切辛苦煙消雲散。

天下沒有不散的筵席，也該是我們離開的時候了。

校長爲我們送來的錦旗，這算是對我們幾天支教活動的肯定，同時與我們親切合影留戀，校長的親切讓我們體會到了來自校方的關懷，校長的個人魅力深深感染了我，作爲一個希望小學的年輕校長，他的堅忍他的堅持，我感動頗多。

在和孩子們說要離開的時候，不少孩子哽咽了，甚至幾個男孩子，平時很堅強很活潑的男孩子，也悄悄落了淚，看在眼裏，我們也感動了。我們隊中的女同學，眼眶紅潤了，甚至隊長還對孩子們，帶着感動淚水地說出“明年，我一定還會來!”這幅畫面，我們與孩子們揮手告別，孩子們紅着眼眶與我們依依惜別，久久浮現在我腦海中難以忘懷~~離別中，少不了傷感，但，更多的是感動!!!明年，我一定還會來看你們!

這次的離別，不是永久的分別，我想，我明年一定還會再去!

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