關於小學一年級日記六篇
一天就要結束了，我相信大家都是有收穫的，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學一年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學一年級日記 篇1
過年，對於我們中華民族來說，是一個尤其重要的節日；對於每一個孩子來說，更是不亞於一次盛大典禮，一次集體狂歡。隨着時間的腳步，新年的鐘聲敲響了。過年啦！過年啦！你準備過一個怎樣的新年呢？
你的新年是快樂的，美滿的！也許快樂中帶着憂傷，也許美滿中不乏遺憾。不管怎樣，在新的一年裏，你長大了，又是一個全新的自我。
“年”已是中華民族的一個文化符號，它代表着家，代表着團聚。每個孩子都有自己的年要過。因爲過一次年，無論你長多大，變多老，你在爸媽面前永遠是一個孩子；無論你長多大，變多老，你在心裏永遠會想念着一個家。
小學一年級日記 篇2
今天是除夕，太陽剛剛隱去笑臉，天空上便綻開了一朵朵美麗的禮花，我高興地指給媽媽看。媽媽說，到晚上12點的時候會更多。
媽媽說得一點錯也沒有，禮花開放得越來越多，到12點的時候，幾乎整個天空都是禮花了，一層壓着一層，我的眼睛都要不夠用了，我興奮地在地上跳着叫着，伸着手想要夠一朵。你看那把大降落傘，從天上徐徐飄下來，像不像蒲公英媽媽帶着自己的寶寶在玩耍？再看那隻大蝴蝶，閃着金色的光芒，引來一串串小蝴蝶在嬉戲；還有那一個個的小燈籠，就像一條舞動的龍，向我們游過來，突然“啪”的一聲，小燈籠散開了，紛紛滑向地面……紅的、紫的`、藍的、黃的，各色各樣的禮花使美麗的順義變成一座不夜城。
今天我過得很快樂，不僅是我看到了五彩繽紛的禮花，而是我懂得了我們的生活就像這禮花一樣，會越來越美麗。
小學一年級日記 篇3
春姑娘邁着清脆的腳步悄悄地來到了美麗的人間，伴着第一場春雨，各種各樣的動物甦醒了。“呱呱”青蛙大哥唱起了動人的歌曲。
又是一個星期六，娟娟來到了小溪邊去捉青蛙。娟娟不一會兒就捉到了一隻可愛的小青蛙。她高興的說：“我又有了一個好朋友”。於是，她興高采烈的往家走。
走到半路，娟娟遇到了她的好朋友紅紅。紅紅對娟娟說：你的口袋裏裝的是什麼啊？“是青蛙”娟娟神祕地說。紅紅連忙說：“青蛙是一種益蟲，它一天可以吃掉150多隻害蟲。”“不要緊的，我只捉了一隻青蛙而已，池塘裏有那麼多的青蛙，捉一隻青蛙算不了什麼的”。紅紅見她執迷不悟，又勸道：“青蛙是一種人類莊稼的保護神和捕捉能手，他捕捉害蟲只需0。18秒。它主要吃小飛蛾、螟蟲、螻蛄、椿象。青蛙是一種白天睡覺，晚上活動能力特別強的益蟲。出色的捕捉能手，青蛙的舌頭又寬又長，就像彈簧一樣，人的眼睛幾乎來不及看。青蛙捕捉害蟲的動作非常好玩兒，先用眼睛瞄準獵物，然後兩隻前腳一跳，就用舌頭把蟲子粘住了，就把它的美食給吃了。青蛙的舌頭也很粘滑。青蛙小的時候是蝌蚪，長大了纔是青蛙，青蛙和啄木鳥都是人類的好朋友。它幫助我們消滅害蟲，所以你趕快把他放了吧。
娟娟聽了，趕忙把口袋裏的青蛙放回池塘裏了。紅紅接着說：“保護青蛙是我們每個人的責任，他保護我們健成長，所以我們更要保護青蛙。
小學一年級日記 篇4
今天我最喜歡上的語文課的課本不見了？我好擔心它會不見呀？我明明記得放在書包裏，我很想給黃老師打電話，又怕她說我是個小馬虎。真希望我心愛的語文課本這會正在教室睡覺呢！等待我的到來。
課本是我的好老師、好朋友，帶我步入知識的海洋，陪伴我一起快樂成長。
小學一年級日記 篇5
晚上，我在姐姐的房間裏翻東西看。
突然，我看見一個盒子，我打開了盒子，“天啊，這麼多信呀!我說。然後，我就一封封地拆開看，這麼多的信，無論我怎麼看都不能在半個小時之內看完,所以我就選了幾封看，因爲時間的緣故，我沒有看完。接着我又偷看姐姐的日記，姐姐的日記寫的真多真長啊!一個本子不過幾頁就這麼厚，我看了幾篇日記，姐姐有幾篇是寫她初中畢業，捨不得初中的同學，很快就到了七點三十分了我連忙睡覺，就怕明天早上起的晚。
啊!姐姐的信真多呀!姐姐的日記寫的真多啊!
小學一年級日記 篇6
今天，爸爸帶着我來到了鹽瀆公園遊玩。
我們來到鹽瀆公園，發現公園無邊無際的，真的非常大。當然，公園也很美，五彩繽紛的花兒競相開放，有粉紅的、金黃的，也有鮮紅的、淺紫的……微風拂過，花兒的身姿更具風情。
公園裏也生長着高大、茂密的樹木。小鳥兒把它們的家都建在了茂盛的大樹上。我還看到有兩隻小鳥還正站在樹枝上唱着動人的歌呢。
公園裏同樣非常熱鬧。人們來到了公園裏玩耍。有的人在一望無際的湖中划船欣賞風景，也有的人在遊樂園玩耍，還有的人在草地上放風箏……
我和爸爸則來到了鴿子園，給一羣羣鴿子餵食。我手中抓了一把飼料灑向一羣正在悠閒漫步的鴿子。那羣鴿子被嚇了一跳，展開翅膀飛了起來。後來，鴿子識破了我的詭計，不再害怕，直接飛到了我的面前，讓我餵它們。
玩着玩着，不知不覺天就黑了，爸爸就叫我回家了。我望着這一羣羣潔白的鴿子，心裏很捨不得。
今天，我在公園裏玩得開心極了!
