《男生日記》讀後感集合15篇
已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的《男生日記》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《男生日記》讀後感1
《酷男生靚女生（張牙舞日記）》是以小學生的口氣寫的，以日記體的形式出現，讀了讓我倍感親切。
讓我印象最深刻的是張牙舞向林場小學的13名貧困學生捐贈課外書，還讓爺爺爲林場小學做了2對籃球架。他的行動得到了全班乃至全校同學的贊同，大家紛紛捐書，有的捐了《十萬個爲什麼》，有的捐了《猜猜我有多愛你》，有的捐了《同桌冤家》……就連小班的同學也跑過來捐書；大家還爲13名貧困學生表演節目，送來快樂。張牙舞的善舉上了報紙，有人問他“爲什麼這樣做？”他說：“應該的！”“應該的！”這三個字深深地震撼着我，一個五年級的學生竟有如此強責任感！
當今社會中，有許多人也在默默地幫助他人，獻出自己的愛心。但不可否認，我們中有些人不珍惜美好的生活，買來書當擺設，還到處揮霍浪費。然而，在那偏僻的山村裏，有多少人渴望得到一本書，有多少人渴望能在明亮的教室裏拿着課本朗讀，有多少雙眼睛渴望獲得更多的知識……讓我們行動起來，爲天下的貧困學生捐一本書，出一份力，獻上一片愛心。
如果我們人人充滿愛，世界將會有更多貧困孩子能夠上學，有更多貧困學生能夠在知識的海洋裏遨遊，世界將會更美好。
《男生日記》讀後感2
《男生日記》述說了六年級男生吳緬的生活故事。
吳緬是極富愛心的，班上有男生叫宋立春，考上了好一中，可家爸爸下崗工人，交不起9000元的學費。吳緬就去流年歌廳吹薩克斯演出收到的捐款1800元。後來，班上的其他同學也紛紛加入進來，總捐款爲14360元。錢不僅可以資助宋力春一人的學費，還可以多資助的同學。後來，的500元還資助家裏太窮，沒錢上學的小男生。
吳緬的家庭不完整，他的爸爸離了婚！當決定再找老公時，請他一起去認識認識。吳緬心裏十二分的矛盾。他既希望過的好，但也想只有那爸爸。後來，他終於想明白了，還是去吧！爸爸也和吳緬一起去。後來的與吳緬想的完全不，吳緬本爸爸和傅教授會鬧在一起，像孝。而結果，談笑風生。
我喜歡吳緬這個善良、開朗的。同學們有也可以《男生日記》這本書，和吳緬交朋友哦！
《男生日記》讀後感3
《男生日記》主要講了六年級男生吳緬的精彩暑假生活：跟着軍車穿越二郎山，在跑馬山看各種各樣的石頭，在草原上騎馬，去野人海，還有跳鍋莊。
在本書中我覺得主人公吳緬充分體現出他那有冒險精神，樂於助人，有愛心，獨立自主的品質。有一次，要進西藏了，他爸問他怎麼去，吳緬毫不猶豫地說：“跟軍車走！”他多麼有冒險精神呀！
他們畢業時，三個好朋友同舟共濟，一起復習奧數題。最終，除了精豆豆以外其他人都考上理想的中學。
當得知宋立春因學費的問題即將面臨退學時他立馬邀上好朋友古云飛，冉冬陽，精豆豆等人在道歉公司先掙了600元，又在流年歌廳掙了14600元。這不僅可以幫助宋立春同學還可以額外幫助其他很多
同學呀！
不知你們有沒有發現，好多事情都是吳緬自己完成的，同時他還擁有吃苦耐勞的精神，而我們恰恰就缺乏這一點，很多小孩遇到不會的事就六神無主，所以，讓我們向吳緬學習吧！
我喜歡這本書，它教給了我許多道理。
《男生日記》讀後感4
最近，媽媽幫我買了一本書叫《男生日記》。我看了幾頁之後就愛不釋手了。這本書主要講：主人公吳緬在暑假裏，和老爸去青藏高原遊玩，幫助老爸做相框，幫助同學困難同學讀初中，幫助一個叫劉帥的人贏得女友的芳心等等事情。其中，使我印象最深的是吳緬和他的爸爸去青藏高原遊玩，這使我瞭解到了許多青藏高原的民俗習慣，比如，他們那兒有一個“鍋巴節”，好像要跳一種舞蹈，他們會狂歡到半夜。那兒還有許多美麗的景色，還有一個動人心懸的故事。其實，我很羨慕吳緬，他有可愛的寵物作伴，又有許多的好朋友。
我覺得吳緬是一個有愛心的的人，他會因爲因爲別人而犧牲自己，會爲了一個自己不認識的女孩而赴湯蹈火，在所不辭，他是一個有愛心，敢冒險的人。還有冉陽東，它助人爲樂，善解人意，願意爲了別人，挑戰自己。
這是一本好書，我很喜歡這本書，我推薦大家也看一下，你能從中學到許多，我每看一個故事，都多多少少會明白一些道理。
《男生日記》讀後感5
你們讀過楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》嗎？我但是是從中領略到了別有一番的韻味，不信，你就接着噍……
《男生日記》是以日記作爲體裁，來描寫書中的主人公：吳緬。寫的就是他身上所發生過的一次又一次傳奇的經歷。其中，還寫了許多在這個年代所發生的家長與孩子之間的.誤會：家長不知道這樣會傷到孩子的心，孩子會覺得很難堪。“嗨，一言難盡！”這或許是他們最常說的了。
在這本書中還有許多動人的句段：開軍車的帥哥 “話匣子”終於打開了，這時候，吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰士，在修築川藏線的二郎山公路時犧牲了；帥哥的爸爸是部隊汽車連的連長，有一次開車翻越二郎山時，在一條狹窄的山道上，迎面開來了一輛軍車。錯車錯不開，爲了給一位剛入伍不久的汽車新兵讓路，竟把車向懸崖開去……從這段話中，我感悟到了：帥哥祖孫三代都在爲川藏線奮鬥，特別是他爸爸，爲了關照一位新兵，竟能這樣捨己爲人，真勇敢！
通過楊紅櫻阿姨的細緻描寫，每個故事都讓人眼前歷歷在目，清晰如昨，真不容易呀！
《男生日記》讀後感6
當我讀到別墅鬧鬼這個日記題目時“心中好似流着冷汗,令我毛骨悚然”之前覺得非常身滲人，但不知不覺中我已被這題目吸引到文章去了，可能是題目對我的誘惑力太大了，讓我情不自禁的想去看個究竟。
讀過這篇日記後讓我有所感悟、有所啓發。這篇日記之所以寫得這麼傳神那是因爲作者運用了寫作技巧，設置了緊張的氣氛和動人心絃的文章情景或故事情節，並且在合適的環境情景中加入適當的形聲詞和誇張的句子就會讓讀者讀書時的情緒變得非常緊張、嚴肅。（作者的寫作技巧和寫作方法非常值得我去學習）
本日記就是運用了這種寫作方法“才更吸引我的眼球”日記中就有這種誇張的句子如：“我們都把房門關的緊緊地，氣都不敢出”、“有幾個晚上，夜深人靜的時候，我們聽見有鬼叫的聲音，接着有個影子飄來飄去，那是鬼在跳舞”……日記的角落當然還有必不可少的形聲詞如：‘誇誇誇’、‘嗖嗖嗖’、‘嗒嗒嗒’、……這種詞句把文中緊張的氣氛表現的活靈活現非常生動。
讀過這篇日記讓我受益非淺，不但感受了惟妙惟肖的文章，更讓我感悟到了許多寫作的技巧和方法，以便於以後提高我的寫作水平、能力。
《男生日記》讀後感7
這個假期，媽媽給我買了好多書，有《小學生作文》、《新十萬個爲什麼》等等，從這一堆書裏，我第一眼就看上了一本《男生日記》，我是男生，我想這本書一定有意思。於是就決定先讀這一本。
《男生日記》的主人翁是小男孩吳緬，他是一個勇敢、自信的男生，這本書就是記錄他小學畢業後的一個精彩難忘的暑假生活的。今天我讀到了他見義勇爲的故事，真是太有意思了。
一天，吳緬和他的朋友石磊、小魔女等一起去遊戲廳玩，在玩的過程中，一夥小流氓來找事搗亂，吳緬和他的朋友們一起勇敢地和壞人打了一架，把壞人打跑了。
在我們的平常生活中，也經常會遇到一些壞人壞事，有時候，我們因爲害怕而不敢出手，那是不對的，要勇敢的和壞人壞事做鬥爭，當然，我們還小，首先要保護好自己，還要用智慧殺敵。
吳緬真是一個男子漢，他敢作敢爲，該出手時就出手，我喜歡他，真想和他作個好朋友。不知道接下來，他又會遇到什麼有意思的事情，不寫了，我趕緊往下讀了。
《男生日記》讀後感8
暑假裏我讀了一本書叫《男生日記》，這本書講的是吳緬六年級畢業後度過的精彩的暑假生活。我覺得吳緬是一個活潑、具有冒險精神、 樂於助人同時又非常喜歡小動物的快樂男孩。
從跟着軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直到西藏，可以看出吳緬非常喜歡冒險。
在他們畢業時，吳緬幫助冉東陽、古龍飛、精豆豆三個好朋友複習奧數題，除了精豆豆沒有考上一中，其它人全部考上了自己喜歡的學校，這些大部分都是吳緬的功勞，從這裏可以看出來吳緬樂於助人。
當吳緬、古龍飛、魯肥肥、精豆豆知道同學宋立春沒有錢交學費時，就先到精豆豆的舅舅開的道歉公司當員工，掙了600元，後又和其他女生一起在歌廳表演節目，總共掙了14360元，這些錢不僅可以幫助宋立春上學，還可以幫助其他困難的同學，這是一舉兩得。
《男生日記》這本書教會了我許多知識，懂得了許多道理，我喜歡這本書。
《男生日記》讀後感9
在寒假裏，我看了楊紅櫻著作的《男生日記》。
這本書主要講述一個男生“吳緬”在暑假期間的難忘經歷。他先和他的爸爸去了西藏，沿途發生了許多趣事，隨後又開始參加初中的一些考試，還在閒暇之餘舉行了做飯才藝大比拼，又幫爸爸打過“工”呢。
最讓我記憶深刻的是他的同學宋立春考上了重點中學，卻沒有錢交學費9000元，於是吳緬與他的幾個兄弟到“道歉公司”接單幹活，又與冉冬陽等女生一拍即合，去了“流年歌廳”表演歌藝，竟然在一個暑假中賺得了將近一萬五千的收入，最後，這筆錢全部用來資助宋立春和其他的貧困同學。故事中吳緬有着現代男孩的優點：他爲他爸鋸木條，運木料，十分能吃苦；他爲同學宋立春攢學費，表現了他對他人的關愛，講義氣；他敢於走危險的西藏川運，表現出了他的勇氣；他對小混混大打出手，更體現了他的見義勇爲…
吳緬的性格應該算是現在的學生的性格榜樣，現在的小學生吃一點點苦就放棄了、對同學的關愛甚少、遇到壞人立馬退縮，男生應該大氣、大膽、大義，而吳緬做到了。
我要有他的機智、善良和勇敢，在同學面前多一份真誠，在抵制壞人壞事多一份勇氣!
這本書真是一本有意思的、有意義的好書!
《男生日記》讀後感10
前幾天，媽媽給我買了一本書，叫做《男生日記》。這裏面的人物有吳緬、精豆豆、古龍飛等等，吳緬是這本書中的主人公。
這本書的作者是著名作家楊紅櫻，我最喜歡燃眉之急同舟共濟這個故事，這個故事讓我會做了一個飯，叫做“揚州炒飯”。材料有雞蛋、西紅柿、火腿腸、蔥花。在這裏面，我最喜歡精豆豆一家人，他們一家人簡直就是沒有煩惱只有快樂的一家人：有一次精豆豆考一中的音樂團，評委只是對她笑了一下就以爲自己考上了，精豆豆自以爲聰明，到後來還是沒考上。他的爸媽讓他閉門思過，他讓吳緬來救他，他們剛到，精豆豆的爸媽就把它們迎上來，吳緬他們很奇怪，問道：“怎沒回事”？精豆豆把事情經過說了一遍，吳緬頓時明白。
在這本書中我認識了緬這個字，還學會了揚州炒飯，真是兩全其美。
《男生日記》讀後感11
暑假裏，媽媽就給我了一本《男生日記》，這部書的主人公吳緬，是個有個性、有責任、還愛冒險的6年級男孩。這本書是以日記的形式記敘了吳緬畢業後精彩、豐富的暑假生活。
我最喜歡這本書中一個叫《各奔前程》的故事，也是書中最後一個故事。寫了吳緬、吳肥肥、精豆豆、古龍飛在即將離別前一天一起聚會，談了許多6年中值得回憶的事，最後各奔前程。這最後的故事的最後一段話刻在我心裏，“站在小巷口那棵古老的銀杏樹下，我們四個從小到大一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，四隻手緊緊到重疊在一起。
月亮在天上看着我們。
明天我們各奔前程。”
這段話使我在最後一刻感到惋惜，這樣團結一致的四個鐵哥們兒就這樣離別了。
想想自己的班，我們也五年級了，五年了，我、劉文韜、王子衿、陳華琛、姚淳六個要好的朋友，也就是傳說中的——“麻辣六劍客”會不會在各奔前程的前一天，同時也呈現出這一幕嗎？真希望我們不會離開，上初中也是一個學校一班，當然，如果時間能靜止，那我們整個班一直停留在小學一起享受快樂，趕走煩惱。那真是再好不過了！
“餓不想、餓不想，不想長大，我寧願又笨又傻……”
《男生日記》讀後感12
《男生日記》這本書作者是楊紅櫻，講述了男生吳緬在六年級畢業後的難忘生活。
這本書以日記的形式描寫了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，塑造了有個性，有責任心，有冒險精神的形象。
書中有一天吳緬的老爸準備要去西藏去拍一些照片，他問吳緬：“吳緬，我準備去西藏，也帶上你。”有兩種辦法：
1、坐飛機去，那樣的話，兩三小時就會到達目的地了。
2、跟着軍車走，這樣的話要兩個星期纔有到。坐飛機是多麼方便的一件事啊，但吳緬卻選擇了第二種方法，從這可以看出他擁有着一種不怕辛苦，勇往直前的精神。
還有一次，宋立春家幾乎沒有收入來源，父母都是下崗工人，家裏微薄的收入完全支付不起宋立春高昂的初中學費，家人便開始勸說宋立春放棄自己已經考上的學校。吳緬聽到這個消息後，立馬選擇和自己的鐵哥們一起出去打工賺錢。從這也可以看出，吳緬是一個助人爲樂的小男子漢。
這本書從各種故事描寫了一個男孩子成長爲男子漢的故事，通過這本書，我也更加了解了什麼是堅強、什麼是真正的男子漢。
《男生日記》讀後感13
相信你們在這個暑假裏一定讀過不少書，那今天我就給大家介紹一本書，這本書的名字叫《男生日記》。
這本書是大作家楊紅櫻繼《女生日記》後，最新寫的又一部兒童長篇小說力作。這是一段從小男生成爲男子漢的心路歷程。真實地記述了六年級男生吳緬小學畢業後，他的精彩難忘的暑假生活。充分的表現了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功的塑造了有個性、有責任心、有冒險精神的少年形象，特別突出吳緬身上作爲當代少年人最可貴的創造力和幽默感的特質。
讀了這本書我的感觸很深，你看雖然吳緬的爸爸和吳緬的媽媽已經離婚了可他們還像以前一樣是一對非常要好的朋友，但是一結婚整天都要吵架，所以他們就離婚了。吳緬有三個好朋友：魯肥肥，精豆豆，古飛龍。魯肥肥在家裏不是上網就是睡覺，他睡起覺來打雷都打不醒，上起網來天塌下來都不關他的事；精豆豆和古飛龍整天只知道玩，不是去遊樂場就是去肯德基，好像每天不能不玩。在這個暑假裏他們和冉冬陽，沙莉莉，姚詩琪等等人表演湊錢幫宋立春交學費，有人好奇爲什麼要幫宋立春交學費，因爲宋立春家很窮交不起學費。
相信你聽了我的介紹，你一定會喜歡看《男生日記》。
《男生日記》讀後感14
最近，我讀了一本書，是楊紅櫻寫的《男生日記》，其中有一個故事講的是：有一天皓皓的爸爸說他的兒子是世界上最棒的，結果他的爸爸帶兒子去參加婚禮，皓皓還表演了吹薩克斯，獲得了朋友們的讚揚……
皓皓吹薩克斯很好聽，他非常自信看着他的故事，我想起了自己吹笛子的一件事。
那是一個難忘的晚上，我和媽媽一起去參見媽媽同學的婚禮。
等他們吃好飯了，媽媽的同學讓我給大家吹笛子。
一開始我很害羞，就連笛子的聲音都吹不出來，我漲紅着臉，心裏想：吃飯就吃飯，爲什麼還要我表演呢？這麼多人……過了一會兒，我習慣了衆人的目光，深深地吸了口氣，就開始表演了。 我先吹一首《喜洋洋》的曲子，大家聽得如癡如醉，就連媽媽也醉了似的。看着媽媽讚許的目光，我馬上吹起第三，第四首曲子。那天我也很高興，在大家的鼓勵下，我決心要學好笛子。
《男生日記》中的皓皓告訴我，一個人要相信自己，“只有想不到的，沒有做不到的。”
《男生日記》讀後感15
今天，我看了一本李志偉寫的小說，它叫《男生祕密日記》。
在《男生祕密日記》中，我最喜歡一個關於“小天才”艾因坦的故事。
艾因坦喜歡外星人，不喜歡地球人。他相信外星人存在，而且會在最危急的時刻幫助他。有一天，他來到學校，司馬老師給他們來了一個突擊測試。因爲艾因坦平常學習很認真，所以他一帆風順地做到了試卷的最後一頁。但是，他到最後一題卻卡殼了。他想停下來，考個九十分，又想得第一名，就在心中呼喊外星人來幫助他。可外星人沒來。於是，他就想：外星人沒來，這是不是在暗示我——我能做出這道“老怪題”呢？他不知演算了多少遍，運算過程不知道寫滿了多少張草稿紙，答案卻在不經意之間自己蹦了出來。艾因坦欣喜若狂，馬上把答案寫在試卷上。艾因坦在考試結束後常常思考：到底是誰幫助了我呢？
艾因坦這種“自欺欺人”的想法正是一種鼓勵自己的方法。這種想法可以激發自己的潛能，讓自己努力去做到。
我也有過這種經歷。數學第二單元考試的時候，我對最後的一道聰明題感到黔驢技窮時，我用了這種辦法。我相信我可以做到的。我換了種思維，畫了一幅圖，頓時茅塞頓開，解出了那道聰明題。
看來這種辦法還挺有用的。
