家長教育日誌

現在的孩子都是獨生子女，家裏人人都寵得愛不釋手，總免不了有一種“望子成龍，望女成鳳”的願望，小編收集了家長教育日誌，歡迎閱讀。

　　家長教育日誌【一】

家庭教育對於一個人的成長起着至關重要的作用，俗話說＂沒有不好的孩子，只有不懂教育的父母"。父母是孩子的第一任教師，更是孩子成長的基石，作爲父母，要懂得了解孩子的心裏，懂得孩子的內心需求。因此家長與孩子的溝通至關重要，那麼怎麼才能與孩子溝通好，我個人認爲，身教重於言教。

首先家長要注重自身的修養，以身作責，樹立自已的威信，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長.對孩子的提問，一問三不知的家長，品行惡劣，自私自利，不孝敬老人的家長怎麼能培養出好孩子呢?

孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長，有的父母雖然和孩子常年生活在一起，但並不代表他們經常溝通，有的家長早出晚歸，一天到晚，孩子連正面溝通的機會都沒有，父母都是以忙爲理由，忽視了親子教育，父母的親子教育應走在孩子生理髮展的前面，所以父母應該全身心的投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，才能贏得孩子的尊重，愛戴。

你瞭解你的孩子嗎? 怎樣才能走進孩子的內心世界呢?每個孩子都希望父母多陪陪自己，孩子讀書的時候家長陪同看書，孩子學習時家長也跟着學習，孩子有疑問時家長也參入思考，幫着出謀劃策，共同探討。給孩子營造一種良好的學習氛圍。對於孩子我們要多鼓勵，少批評。讚美，鼓勵使孩子進步，批評，抱怨使孩子落後，恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的潤滑劑，家長對孩子的瞭解丶欣賞會增強孩子的自尊，自信。

記住：父母勤奮，孩子就明白了努力；父母艱辛，孩子就學會珍惜；父母盡責，孩子就明白做人要擔當；父母冷靜，孩子就會觀察；父母認真，孩子就會學會方法；父母開懷，孩子眼裏快樂的事就多了；父母仁愛，孩子的心一定是寬廣，善良，充滿陽光。

所以父母是孩子最好的老師，父母的一言一行直接影響孩子的成長，甚至他的一生。

　　家長教育日誌【二】

今天接到一位親戚的求助電話，告訴我孩子的考試不理想，向我求取提分方法，還告訴我孩子的種種壞習慣，種種不是，還不忘問我“我該怎麼辦？”。

這句話我聽過很多家長對我說，自己的孩子竟然問別人該怎麼辦，當然我也會一一耐心告訴他應該怎樣管孩子，可是我教的方法總是收效甚微，過不了多久依然還會向我抱怨孩子的種種不是。

就單說這位表妹吧，今年孩子該上七年級，去年費了九牛二虎之力纔來到明湖中學上學。從偏遠的鄉鎮來到縣城，這也是一個很好的機會，我曾告誡她好好管孩子，一定要珍惜來之不易的學習機會。小男孩也信誓旦旦，一定要好好學習。

前段時間去表妹家租住的房子看看，已經八點多了，估計孩子作業也應該快做完了。去了之後果然孩子做完作業，正玩手機呢。表妹讓我給孩子檢查一下作業，數學竟然錯了好幾道題。小男孩在我的指導下很快改了過來。我誇獎了孩子聰明，能很快改正錯誤，孩子美滋滋的又拿起手機繼續玩。

“你能不能放下手機，和我們說會話？”我一向是反對孩子這樣沉迷手機的。可孩子好像什麼都沒聽到，依然我行我素。這時表妹開始給我抱怨，這孩子每天都這樣，匆匆做完作業，就抱着手機不鬆手，就連充電也不放手，還說她也沒辦法讓他放下手機。這就是你們的教育方法嗎？家長不好好監管，什麼樣的孩子不能毀在你們手中。“溺愛出逆子呀”，我就討厭家長說“沒辦法，孩子不聽話”。不聽話誰造成的，都是自己種下的惡果，一味地縱容，遷就，就造成孩子的不聽話、逆反。這個孩子的將來我能看到。

果不其然，期末成績出來了，這孩子英語只考了三十多分，我都感到痛心。如此縱容孩子，如此教育，再聰明的孩子也得毀在家長手裏。他就是不放下手機誰之錯，家長要嚴格控制孩子上網玩手機時間，絕不能超過半小時。還應該監管所上的網絡，什麼該看，什麼不該看。如果家長連這個都做不到，那還叫什麼家長。哎，如此教育讓我汗顏。

　　家長教育日誌【三】

一個剛出生的孩子，就是一張白紙，潔白無暇，我們要慎重的.去下第一筆，我們怎樣正確引導孩子，有一個好的開端呢？這就需要正確引導，愛的恰如其分。我在無意中看到了這樣一幕：一個剛會走路、啞啞學語的孩子，自己被一個小板凳絆倒了，哭了起來，母親奔過來說，寶貝不要哭了，是他絆倒的，指着小板凳，媽媽給你打它，說着啪啪打了幾下，孩子還在哭，母親又拿着孩子的手說：“寶貝打它，看它再敢欺負你"我看這一幕就找到了現在孩子自私的根締了。家長這樣引導孩子，會使孩子潛移默化的懂得：無論在什麼情況下，只要損害了自己的利益，就要去出擊。不論孩子有多小，我們必須正確引導，分清是非，哪些該做，哪些不該做，可以讓孩子認識到是自己不小心絆倒的，就應該自己爬起來，把小板凳拿到一邊去，不至於擋道。也許這個家長覺得這是無所謂的，可是在孩子的心理就會留下錯誤的信號，也許家長覺得很愛這個孩子，但是愛的不恰當，那就叫不負責任的愛。還有的家長愛孩子，要什麼給什麼，孩子是家中的太陽，一切都圍着他轉，這樣久而久之就養成自以爲是的壞習慣。所以孩子的啓蒙教育是孩子成長的關鍵。常言到，媽媽是孩子的第一個教師，孩子的模仿力很強，大人的一言一行都會影響到孩子的成長，因此家長首先注意自己的言行，不要誤導孩子，把握住啓蒙教育孩子這個“度"是教育好孩子的第一步，使孩子有一好的開端。 二、老師的教育

孩子既有共性 ，也有個性。在教育孩子成長的過程中，我們要因地制宜，因材施教。用愛心去感動他，用熱心去教育他，用恆心去轉化他。讓孩子有一個正確的人生觀，健康的心理，強健的體魄。教師的責任重大，既要教育做人又要教育怎樣學會求知，所以教師首先要嚴格要求自己，作學生的表率。對一些調皮的孩子，我們一定挖掘他的閃光點，扶持起步點，把握轉折點，促進飛躍點，鼓勵孩子克服困難、獨立自主、堅強起來，迎接挑戰。有這樣一個孩子，由於家庭條件很好，生活富裕，誇張的說是飯來張口，衣來伸手的生活，家中視他爲小太陽，百般遷就，然而，由於過分的溺愛，教育方法不正確，使孩子形成一種任性、自誇、驕傲的性格特徵，也養成了惰性，隨意性。作業經常不交，寫字十分馬虎潦草，有時作業是偷工減料，與學生打架，常受到家長的投訴。這樣他成了班裏的一匹熬傑不馴的烈馬。老師、家長都很頭痛。家長和老師互相配合，商討教育孩子的好方法，家裏不要過分遷就他，做錯了就要批評。在學校，老師嚴格要求，不交作業一定要補全。發動學生親近他、幫助他，老師利用課餘時幫他補課，教育他不能驕傲，通過各種活動，如“開展剖析自己”的討論會，是孩子認識到要謙虛謹慎、腳踏實地。他在失敗的教訓中，感悟到了再不能這樣下去，於是他想通了，逐步有了改變。老師抓住時機熱心的教育他，幫助他，逐步地克服缺點，不斷進步，後來，他終於成了一名優秀的學生。所以教師必須用愛心去教育孩子，發現他們的長處，因勢利導，讓學生心服口服，否則就會適得其反。因此教師在教學的過程中，必須把握住教育孩子的“度”，才能很好的完成教學務。 三、學校、社會的教育

一分耕耘，就會有一分收穫。教育孩子不是一朝一夕的事情，這是一項艱苦細緻而長期的思想教育工作。在教的過程中的確要花更多的精力，付出更多的心血，作出更多的努力，轉變一個孩子，就是挽救一個生命，這不僅是對孩子本人，還是對他的家庭，及至祖國都是十分有益的。我希望全社會都來關心孩子，用愛去澆灌，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，是孩子們認識大自然和社會發展中美的潛力，不斷鞭策自己創造有益的價值，讓孩子感悟出真、善、醜、惡。學校，社會要創造出適合孩子成長的環境，不要只看分數、看升學率，要學生全面發展，全面提高素質教育，學校教育方面，除了完成正常的教學要求外，應在教師指導下多開展一些科學、文藝、體育等方面的活動，面向所有學生，挖掘每個同學的興奮點，充分發揮他們的潛能，使之佔據同學們的思想主流，寓教於樂。另外，對於同學們的好奇心，應該愛護，因勢利導，不能再走“管、卡、壓”的老路。相信同學們隨着年齡增大，知識增多，積極方面的教育會起決定作用的。 正確面對每一個孩子，讓他們在和諧的社會中健康的發展。我自信，只要我們付出了愛，而愛的恰入其分，把握住教育孩子的“度”，用心去關愛他們，澆灌他們，滋潤他們，就會培養出21世紀的合格的人才，而我們的社會就更加美好，我們祖國會更加文明，更加繁榮昌盛，更能立足於世界之林。 當今的社會是人才競爭的社會，孩子的教育是刻不容緩的大事，教育孩子的成敗也是一個國家是否能順利發展的關鍵，所以我們 必須把握住教育孩子的“度”，更好、更快、更高的培養出適合我國國情的人才。