【推薦】四年級日記模板集錦九篇

四年級日記 篇1

今天，是我來到二中的第一個運動會。

我坐在看臺上，注視着將要比賽的運動員們，他們摩拳擦掌，個個躍躍欲試了。隨着一聲槍響，他們像離弦的箭一樣飛奔了出去。接着是緊張又激烈的賽跑了。其中一個很輕鬆地跑在了最前面。衝線了！觀衆們歡呼着。成功的他被高高的拋起來，眼裏充滿了喜悅。

接着，是1500米的比賽。“砰！”起跑了。他們的路程是最遙遠的，而且他們也是賽場上最吃苦的。1500，等待的是他們永不放棄的拼搏。摔倒了，再站起來，繼續努力，希望就在前方！他們的速度慢了下來，似乎已經累了。但他們使勁咬着牙，堅持了下來，成功的跑完了1500米。1500米，是耐力之間的比賽，是堅持不懈精神的比賽，不論成功與否，只要你堅持了下來，你就比誰都強。

賽場上，除了光彩的運動員們，還有默默無聞的裁判老師們。他們默默記錄着賽手們的成績。默默地爲他們加油，一切只是默默。如果沒有他們，運動會將怎樣進行？

運動會的意義就是友誼第一，比賽第二，賽出成績，賽出水平。假如你失敗了，不要灰心。昨天，曾是你失敗的地方，今天，這裏就是你成功的賽場！堅持，就是勝利！

四年級日記 篇2

寒假裏的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。

那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰書”—比一比誰下象棋的水平高。一開始，我就盯上了爸爸的卒，於是，我把兩隻炮都拿來消滅卒，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽到爸爸高興地說：“將軍！”我急急忙忙看我的老帥，對方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被矇住了眼睛，不能動彈；我只好移動帥的位置，右邊的位置被車給佔領了，只好移到了左邊，“只見這下安全了吧！”說時遲，那時快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時，我四面楚歌，進也進不得，回也回不去，只好認乖乖地認輸了。

爸爸語重心長地對我說：“下棋不能貪吃，要全面佈局，關鍵在於取對方之帥！”經過這次失敗的教訓，我對自己說：“不能心浮氣躁，不能貪吃子！”

於是，又一場象棋大戰開始了。我這次是啓動防守型，把相上起來；然後，穩步有序地把軍*越過楚河漢界，進行了猛攻。我把爸爸的防守部*消滅了一大半時，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設置好了陷阱，車已經在虎視眈眈了。爸爸沒棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說：“要不是我讓着你，你怎麼能贏呢！”

是啊，棋局的變數是無窮無盡的，我一定要認真學習，不斷進步，勝不驕，敗不餒。

四年級日記 篇3

今天我們四年級全體參加了秋季社會考察活動，活動的地點是松江月湖公園。雖然班級裏有一些同學因爲感冒沒有參加活動，可是大家還是活動的很盡興。

還沒到達月湖公園前，大巴士把我們送到了一個神祕的地方，在那裏我們體會了收穫的樂趣。原來這是一個農家樂，在那兒我們自己動手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的，有的.同學挖到的番薯像炸彈、有的又像包子，雖然有的同學一個也沒挖到，但是大家通過認真的勞動，體會到農民們播種的辛苦。

月湖公園可不是一個普通的公園，公園內有許多形態各異的雕塑，陳列着來自世界各國知名藝術家創作的近30件雕塑作品，有的是金屬做的、有的是木頭的、還有的是石頭堆的。走進公園就發現原來有春、夏、秋、冬四個園區，每個區域以不同的植物和建築表現着不同的自然風光。我們在老師和導遊的帶領下，遊玩了地洞迷宮、跳跳雲、月形網等景點項目，最後我們還一起合作玩了堆沙子游戲，大家興致勃勃。

這次活動讓大家有了一次與大自然親密接觸的機會。

四年級日記 篇4

最近讀了《笑貓日記》這一冊書，我被書中的故事深深地感動，裏面的主人公——笑貓性格開朗，他經過千辛萬苦終於找到了虎皮貓，並治好了她的耳聾。在這之後，他們便生了四隻小貓，個個都長得非常可愛。儘管寒冷的冬天來了，但處處都洋溢着幸福和欣喜之情。小貓們伴隨陣陣的梅花香慢慢成長，並相互幫助和愛護，一起度過了寒流和困難。

讀了這本書，我很佩服笑貓，並要象它學習。因爲它不顧危險救虎皮貓，勇敢善良。還有使我感動的是它們兄弟姐妹之間相互幫助的親情。在生活中我要象它們一樣尊重老人，愛護小朋友。做一個勇敢的孩子，保護環境愛護祖國媽媽。

我相信大家看到這本書的題目肯定很奇怪，雲朵上怎麼會有學校呢？其實我也很奇怪，接下來就讓我們一起去書的海洋裏探索吧！

原來，小白的主人—蜜兒，在雲朵上的學校當老師。有一天，笑貓發現球球老老鼠不見了，他怎麼找都找不到，終於，笑貓在一座古鐘裏找到了球球老老鼠，球球老老鼠說：“我在古鐘下方的玻璃門看見了一個水晶球，當我跳進去時就失去了知覺，當我恢復了知覺時，我看見了一個和小白女主人長得一樣的一個人。”於是，他們去找小白，可是小白和女主人都不在，這時，球球老老鼠的一個子孫，把它們帶到了雲上的學校。

在這裏，孩子們可以自由自在的在草地學習，不像我們一樣在教室裏筆直的坐着。而且，學生們還可以在玩中學，學中玩，根本不像現在一樣，枯燥，讓人不想聽。並且老師也不會像現在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識，而是給孩子們更多的歡樂，在歡聲笑語中學習。

如果，我能在雲朵上的學校上學，那該多好呀！我也希望家長們不要光訓斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長要幫孩子，教他怎麼寫，希望家長們可以改一下自己的脾氣。

四年級日記 篇5

前天，我和往常一樣去王老師家補課回來，可是與以往不同的是此時已經十點多了，而且爸爸媽媽都在上夜班，而我因爲要體現自己的膽魄，拒絕了老師的護送。

走夜路，我還是第一次。向來膽小的我不禁打個寒戰，此時我感到後悔，後悔自己爲了面子而拒絕老師的護送，也只能硬着頭皮自作自受，路上黑漆漆一片，除了風吹樹葉的“沙沙”聲，只有天上的月亮撒下了一絲朦朧的月光。

我藉着月光大膽的走了一段路後，心跳就像鼓一樣，開始“咚咚咚”的加速敲起來，有那路邊的大樹不停的搖擺着，它的枝葉好像是一隻只魔爪向我伸來，我總覺得陰暗的角落裏彷彿隱藏着東西，隨時會向我撲來，我不由得加緊腳步。

再擡頭看看天上的月牙，此時也好像跟我作對，悄悄躲進雲層去了，偶爾會探出小腦袋灑下一絲微弱的光，使得周圍的一切都顯得那樣的陰森可怕，而我早已毛骨悚然。

就在這時，一個騎着自行車的人從我身後擦過，我更是驚出一身冷汗。這時我的腦海裏又不時浮現出那些妖魔鬼怪，雖然我不信這些東西，可我卻不知怎麼了，越想越害怕，兩隻手緊緊的抓住褲子，手心直冒汗。“啊”，我大叫一聲，不知被什麼絆了一跤。我意識到不能再害怕了，要不然真的回不了家。我不由自主地哼起小調，我懸着的心也就慢慢放下，不知不覺就到家了。

我終於克服了走夜路的恐懼感，同時也明白了不要疑神疑鬼，如果不怕，就能戰勝它。

四年級日記 篇6

“這是什麼地方？你們都是誰？”我努力地想要掙脫開這些怪物的阻撓，可是力不從心。“我們是你的朋友，你仔細看看，難道你不認識我們了？”我揉了揉眼睛，“你，你，你……”原來它們是我昨天寫作業本里的錯別字。

昨天老師佈置了一篇作文，可作文本發下來的時候，滿篇的錯別字，看得我滿臉慚愧。“點”成了“佔”，想寫“導遊”，卻偏偏成了“異遊”，介紹小弟弟今年八歲，卻讓我寫成了“入歲”……

“朋友，你如此喜歡我們，真好！我們一起玩吧？”這些錯別字你一言我一語地談笑着。“我想回家，你們讓我回家吧……”我哭着請求它們，可是，沒人理我，它們只是拉扯着我，“跟我玩”、“跟我玩”的聲音圍繞着我。

突然，我坐起身子，原來，那是在夢裏，“太可怕了，以後可不能這麼粗心馬虎了，這些錯別字太可惡了。我要遠離你們！

四年級日記 篇7

大部份的孩子都是在父母的呵護之下快快樂樂的長大，我們好像是小雞一樣，羞赧的躲藏在母雞的肥厚翅膀之下，受到完美的照顧。有些父母則是因爲某些因素而無法自行照顧，但也會對孩子做萬完的準備，使他們的孩子快快樂樂的成長，人家說：“虎毒不食子，還會照顧虎子。”就是這個道理。

而我，也不知道是什麼原因，從小到大都是由外婆帶大的。小時候我每天都很晚睡，但外婆總是會陪着我，外婆也教我騎自行車，很有耐心的教導我，使我學會騎腳踏車。當我難過或是絕望時，外婆也總是適時的給我加油和鼓勵，並讓我重新再次的站起來。暑假時，我和妹妹都會到高雄外婆家住，就算外婆再忙，也會帶我們去踏青或是游泳，玩累了回家之後，還會做一整桌豐盛的飯菜給我們吃，對我們實在是太好了。

在我幼小的心靈裏，我都想着當我長大時一定會好好的孝順外婆的，因爲她很辛苦，而且待我和妹妹又是那麼的好，此恩此德我一輩子都難以望懷的。

可是，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

四年級日記 篇8

我的同桌是一個愛看書、擅長畫畫且幽默的人。

他身材又瘦又小，體育方面不怎麼好。但是他有一件隨身的法寶——書。下課時，同學們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個人坐在教室裏安靜地看書。每次考試宣佈成績時，有些同學不解地問：“你怎麼能夠每次都這麼優秀呢?”他總是看着手中的書默不作聲

記得有一次，科學課下課，我找他出去玩。他看着手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優美的自然風光，神奇的自然現象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎麼響得這麼不是時候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘後，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學給我們帶來的樂趣。有時我也不解地問他：“你是怎麼學習和複習的?”他指了指他的法寶書，真是一語驚醒夢中人，我恍然大悟。

還有一次，因爲他跟我分享了讀書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當我向他借書時，他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內容。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的，這是建築類的，這是……他總是給我一個非常愛書的感覺，怪不得他總是這麼優秀。是他的行爲讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來越豐富，成績也是穩中有升。他讓我深深懂得了：書是人類進步的階梯。

你想有一個這樣的同桌嗎?他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。

四年級日記 篇9

今天下午，我們三年級去低碳博物館參觀，那裏的東西都使用環保材料做的，可好玩了！一樓有水槍、動物山、鼓、鏡子迷宮；二樓有低碳生活問答器、自行車；三樓有一個很小的圖書館，旁邊還有一個空氣變換廳；四樓是影院。其中，最好玩的就是一樓的鏡子迷宮。

從一開始，我和劉航天、陸韜、李天宇、許天昊首先就到了鏡子迷宮。我們在裏面走散了，可走了一會兒，又都撞到了一起。大家決定一起走，走啊走啊，終於看見了明亮的地方，大家連忙衝了上去，結果發現我們的所在地是鏡子迷宮的入口。大家趕緊往回走，走着走着，我們發現了鏡子迷宮的祕密，那就是看着紅點走。有紅點的地方是沒有鏡子的，沒有紅點的地方是有鏡子的。等到我們走出迷宮以後，大家都還想再玩一遍，這時候劉航天說：”不用着急，還有兩個多小時呢！待會兒再來玩鏡子迷宮，我們先去玩別的。“”好！“大家異口同聲地說。

之後我們又去完了其他的項目，在離開的時候，我們都覺得今天在低碳博物館裏玩得真開心！