生活中的數學日記：算數

學習寫作數學日記是一個良好的習慣，貴在堅持。以下是本站網整理的生活中的數學日記，希望對你有幫助。

　　【生活中的數學日記：算數一】

今天，媽媽要上班，所以她讓我去菜場買菜，中午自己做飯吃。

媽媽給了我一張20元錢，讓我挑自己愛吃的。我先來到蔬菜區，見有一位阿姨在賣蘑菇。我想：家裏有青菜，可以買些蘑菇來炒青菜。於是，我問阿姨：“這蘑菇多少錢一斤?”

阿姨笑眯眯的說：“這蘑菇不貴，2.5元一斤，你買幾斤呀?”

“阿姨，我要兩斤，那就是2.5×2=5元，20-5=15元。”我立即從口袋拿出20元給那位阿姨，並告訴她還要找我15元。

走呀走，我又看到了好吃的花菜，便迫不及待地跑過去問：“老闆，花菜多少錢一斤?”

老闆說：0.3元，你買幾斤?”

我說：“買4斤，那就是0.3×4=1.2元。”我從口袋裏拿出5元，告訴老闆找我3.8元。

繼續往前走，我又看到了我愛吃的西紅柿。於是我問奶奶：“西紅柿多少錢一斤?”

老奶奶說：“2.8元一斤。”

我說：“能便宜點，2.5元一斤，行嗎?”

老奶奶說：“好，沒問題，你要幾斤?”

我說：“三斤， 2.5×3=7.5元。”

我從口袋掏出10元，並告訴老奶奶要找我2.5元。

今天我的收穫真不小，不僅學會了算帳，還學會了討價還價。

　　【生活中的.數學日記：算數二】

每當我走進校園，眼前就會出現十分醒目的一個牌子，上面寫着一句話，那就是“在生活中學數學，在生活中用數學。”是啊!在生活中我們總也離不開數學，如果不學習數學，就會鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發生的一件事來說吧!那天，我起得早，媽媽讓我幫她到樓下去買些早點，說完我就帶着五元錢下樓了。來到樓下，買了早點，就付了錢。老闆說：“這些總共是二元五角，我找你二元五角。”說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對不對!你少給了我一元，應該找我三元五角纔對呀!”老闆聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：“小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀!”我一聽，急得爭了起來：“叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛!”一旁的老闆娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：“瞧這孩子，年紀不小了，怎麼連最基本的算術都不會!”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因後果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯後仰，我生氣地說：“連你們都笑我!”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛笑你，這是因爲你沒理解，沒去思考數學中的‘元角分’。那我問你兩張五角等於多少。”

“一元。”

“那兩張二元等於多少?”

“當然是四元嘍!”

最後，我終於在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。

這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我的腦海裏。

同學們，一定要認真學數學，數學可不是那麼簡單的傢伙。學後一定要記着：在生活中學數學，在生活中用數學。

買早點的經歷，告訴人們“在生活中學數學，在生活中用數學”的感受，即學習數學知識與運用數學知識都要與實際生活緊密聯繫，紙上談兵式的學習必然要鬧笑話的。

　　【生活中的數學日記：算數三】

一天，三個好朋友小虎、小斌和小華一起去買麪包。他們一共買了8個麪包，平均分着吃。其中小虎付了5個麪包的錢，小斌付了3個麪包的錢，小華呢?他一向是個“小馬虎”，這次又忘記帶錢了。

第二天，小華帶了3.2元準備還給兩個好朋友，可小虎和小斌卻傻眼了：這錢該怎麼分呢?一個說：“8個麪包怎麼分呀?8除以3所得的商是無限循環小數呀!”其他兩人也無可奈何地搖了搖頭。最後，他們只好向班上的“數學小王子”亮亮請教了。

亮亮一見他們，便問：“怎麼了，又遇到什麼難題了嗎?”小虎一直是個“急先鋒”，他搶着一口氣把問題說了一遍，其他兩人也跟着說：“這賬可怎麼算呢?”亮亮聽後，點了點頭說：“讓我好好想想。”說完，便陷入了沉思：小華需付3.2元，說明8個麪包的總價格是3.2×3=9.6元，麪包的單價就是9.6÷8=1.2元。那麼，小虎付了5個麪包的錢，1.2×5=6元，多付了多少錢呢?6-3.2=2.8元。小虎應分得2.8元，小斌應分得3.2-2.8=0.4元。

亮亮猛地擡起頭，說：“小虎應得2.8元，小斌應得0.4元。”三個好朋友異口同聲地問：“爲什麼呀?”亮亮娓娓道來……三人聽後忍不住嘖嘖讚歎，對亮亮更是佩服得五體投地。

亮亮可開心了，不僅是因爲他幫助了別人，更是因爲他能用數學知識解決生活中的難題，他越來越覺得數學這門學科真的是太有意思了!