小升初語文的考題解析與答題技巧

一、漢字類考題

漢字是閱讀和寫作的基礎。學習漢字主要是能做到讀準字音，認清字形，理解字義，學會。

重點可以複習以下幾個內容：

1．讀準字音：主要是對同音字、多音字和音近字的讀音要能夠鑑別清楚，防止混淆。特別是多音字，我們要按照具體的語言環境和差別的詞義確定讀音。我們課文中有不少多音字，要注意積累，瞭解它們在什麼樣的情況下讀什麼音。有些漢字讀音完全相同，我們稱它們爲同音字。同音字雖然音同，但字形和字義基本上都差別，要注意區分。

常見題型：

⑴多音字組詞。

⑵選擇多音字的正確讀音。

⑶給一個音節寫出3個（或若干個）以上的漢字。

2．認清字形：漢字的筆畫比力複雜，要認清字的形體，掌握漢字的筆畫、筆順規則、偏旁部首以及間架結構，要注意區別形近字，做到書寫正確。形近字是指形體相似、不同不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如"日"和"目"；有的是個別部件易混淆，如"辯"和"辨"；有的是結構單位相同，位置差別，如"陪"和"部"；有的是筆形易混，如"見"和"貝"；有的是筆畫多少、長短易混，如"末"和"未"。區別形近字，我們要養成一絲不苟的好習慣，從字音、字形、字義上仔細區別。

常見題型：

⑴寫出漢字的筆畫（或筆順）。

⑵按漢字的結構要求寫字。

⑶加（或換）偏旁組字再組詞

⑷選字填空。

⑸區別形近字組詞。

⑹找出錯別字並改正。

⑺把下面繁體字的簡化字寫出來。

3．理解字義，會：差別的漢字表達的意思差別，不少字是一字多義，同一個字在差別的語言環境中表達的意思也差別。我們要能夠聯繫上下文來理解字義。我們還要能運用"音序查字法"、"部首查字法"和"數筆畫查字法"來熟練地，資助我們更好地理解字義，正確用詞，提高我們的識字能力。

常見題型：

⑴，按要求填空。

⑵讀一讀，給句子中的加點字選擇正確的字義。

⑶按照一個字的差別意思組詞。

二、詞語類考題

詞語是語言的建築材料。正確地理解和運用詞語，是我們閱讀和寫作的.基礎。

（一）我們要正確地認讀和書寫學過的詞語，懂得意思，注意積累詞語並能在口頭和書面表達中正確運用。作爲五年級的學生，尤其要在理解詞語的意思上多下功夫，要能理解每個詞語的意思及同一詞語的差別含義，才能準確地使用詞語，也才能加深對文章的理解。理解詞語不克不及靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了、詞典得到確切的解釋外，還可以採用下面的一些方法：

1．把詞語中每個字的意思先弄清楚，再聯繫整個詞語的意思來理解。如"一絲不苟"。"苟"就是"馬虎"，"一絲不苟"就是"一點也不馬虎"。

2．運用近義詞或反義詞來解釋。如"富裕"就是"富足"。還有的詞可以用簡潔的語言作解釋。如"慷慨"就是"情緒激昂的樣子"。

3．聯繫上下文來理解詞義。

4．注意詞的批駁義。要結合具體的語言環境分析、判斷詞的感情色彩。如，"果斷"和"武斷"的感情色彩截然差別；"驕傲"則在差別的句子中可能有差別的感情色彩。

常見題型：

⑴給帶點字寫出（或選擇）正確的解釋。

⑵一詞多義。

⑶聯繫上下文解釋詞語的意思（或是同一個詞語的差別意思）

⑷判斷詞語的感情色彩。（或按詞語的感情色彩分類。）

（二）我們要能辨析近義詞和反義詞。漢語詞彙豐富多彩，它的特點之一就是近、反義詞很多。近義詞中，意義完全相同的叫等義詞。辨析近義詞，要注意：

1．分辨意義上的細微不同。有的是詞義範圍大小差別，如"戰鬥"和"戰爭"；有的是詞義輕重差別，如"優秀"和"卓越"。

2．分辨色彩上的細微不同。有批駁之分；書面語和白話之分。

3．分辨用法上的細微不同。有些通常固定地和某些詞語搭配，如"簡單"和"簡樸"，"簡樸