列子學射的閱讀練習題

列子①學射，中矣，請於關尹子②。尹子曰：子知子之所以中者乎?對曰：弗知也。關尹子曰：未可。退而習之。三年，又以報關尹子。尹子問：子知子之所以中乎?列子曰：知之矣。關尹子曰：可矣，守而勿失也。非獨射也，爲國與身③亦皆如之。 （選自《列子 列子學射 》）

【註釋】①【列子】名禦寇，戰國時鄭國人。②【關尹子】人名，善射。③【身】修養自身。

12．古詩文閱讀重在積累。請運用 詞語積累卡片梳理文言文中

的一詞多義現象，將下面的表格填寫完整。（3分）

13. 關尹子讓列子守而勿失的是什麼？從中你獲得了怎樣的.啓示？（ 2分）

一詞多義詞語積累卡片

詞語

文章

句子

意思

所以

《出師表》

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

《生於憂患死於安樂》

所以動心忍性，曾益其所不能。

《列子學射》

子知子之所以中者乎？

12. 的原因；用來；的原因。

評分意見：本題3分。每空1分。

13. 示例：射箭的道理（規律方法）；做事不僅要知其然，而且要知其所以然。探究並掌握事物的規律方法，纔算真正會做，才能做好一件事。