行政能力測試資料分析閱讀技巧

資料分析一直是行測的重點部分。“題量大、閱讀量大、概念公式多、計算量大”一直是考生對資料分析的印象，尤其是閱讀，很多考生沒有掌握方法技巧，往往事倍功半。今天，我們就來介紹一下資料分析的閱讀技巧。

很多考生在閱讀資料分析，尤其是文字材料的資料分析時，一味地注重材料中的數據，覺得最終目的是要列式計算，肯定數據纔是最重要的。這其實是一個很大的.誤區，因爲我們不知道材料中的數據在哪個題目中會有用。

實際上，題目提問時，一定是以概念來提問的，比如“2012年，四川省進出口總量是多少?”，這個問題的核心概念是“四川省進出口總量”，我們之後先找到這個概念出現在材料中的哪個位置，然後才能找到其數據，進而列式計算，得出答案。

所以，我們在閱讀資料分析時必須掌握一個基本原則——重概念輕數據。

那麼，如何做到重概念輕數據呢?在閱讀資料分析時，快速瀏覽材料中的概念，並對其畫圈標記。例如閱讀“2012年全年社會消費品零售總額210307億元，比上年增長14.3%。按經營地統計，城鎮消費品零售額增長14.2%;鄉村消費品零售額增長14.5%。按消費形態統計，商品零售額186859億元，增長14.4%;餐飲收入額23448億元，增長13.6%。”時，我們要對“社會消費品零售總額、城鎮消費品零售額、鄉村消費品零售額、商品零售額、餐飲收入”這幾個概念畫圈標記。這樣快速把材料閱讀一遍，然後在做題目的時候，如果問的是“社會消費品零售總額”這個概念，我們就找到這個概念出現在原文的哪個位置，再相應查找其數據，列式計算，得到最終答案。

按照這樣的方法去閱讀，多練習幾遍，一定能提高資料分析的閱讀速度和準確度，從而做到事半功倍。