回家閱讀理解
回家
[美]皮特·哈米爾
幾年前，我在紐約格林威治村遇到一個姑娘，就是從她那裏我第一次聽到這個故事。這個故事也許是一個神祕的民間傳說，每隔幾年重複出現，以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然願意相信它確實在某時某地發生過。
他們要到勞德戴爾要塞去——共三個小夥子和三個姑娘——上公共汽車時，他們拎着紙袋，裏面裝有三明治和葡萄酒，夢想見到金色的沙灘和大海的潮汐。這時，紐約灰暗而寒冷的春天已經在他們身後消失。
公共汽車駛過新澤西州時，他們開始注意到文戈。文戈坐在他們前面，衣着簡樸，但不很合身。他坐在那裏，從沒有動一下，滿是灰塵的臉上看不出他的實際年齡。他一直咬着嘴脣，表情冷漠，一語不發。
深夜，汽車抵達華盛頓郊外，在霍華德·約翰遜飯店停下。大家都下了車，只有文戈坐在座位上像生了根似的一動也不動。幾個小夥子感到奇怪，試圖猜想他的身世：也許他是一個船長，也許是拋下妻子，離家出走的人，也許是一個回家的老兵。他們回到車上時，一個姑娘坐在他身邊，作了自我介紹。
“我們要到佛羅里達去，” 她欣喜地說，“聽說那兒真美。”
“是的。”他平靜地說，彷彿他想起了曾極力忘掉的事情。
“想喝點葡萄酒嗎?”她問。他微微一笑，對着酒瓶喝了一大口。他向她道了謝，又陷入了沉默。過了一會兒，她回到夥伴中間，文戈則打着盹睡着了。
次日早晨，他們一覺醒發現汽車已停在另一家霍華德·約翰遜飯店門外。這次文戈進了飯店，那個姑娘堅持要文戈與他們坐在一起。他看很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。他聽着年輕人閒聊海灘露宿的情景，緊張不安地抽着煙。回到車上後，那個姑娘又與文戈坐在了一起。過了一會兒，他講述了自己辛酸的經歷。他在紐約監獄裏關了四年，現在回家去。
“你結婚了嗎?”
“我不知道。”
“你不知道?”她問。
“是這樣，在我坐牢時我曾給妻子寫過信，” 他說，“我告訴她，我要離開很長時間，如果她受不了，如果孩子們總是問這問那，如果她太傷心，那麼她可以把我忘掉。我能理解。再找一個丈夫。我說——她是一個極好的女人，確實了不起——把我忘掉吧。我告訴她不必給我寫信。果真如此，三年半里她沒有給我寫過一封信。”
“你現在回家，對家裏的情況什麼都不知道?”
“是的，”他羞怯地說，“不過，上一週，當我確信假釋就要批准時，我又給她寫了信。我們過去住在布倫斯威克鎮，就在傑克遜維海港前邊。鎮口有一棵高大的.橡樹，你一進鎮就能望見。我告訴她，如果她沒有改嫁，願意等我回家，那就在橡樹上系一條黃手帕。我看見黃手帕就會下車回家。如果她不想要我，就忘掉這件事——不繫手帕，這樣我就繼續坐在車上走過去。”
“哇，”那個姑娘叫起，“哇！”
她告訴了其餘的人，很快大家都知道了。他們都關注着布倫斯威克鎮的到，並相互傳看着文戈拿出的幾張照片，照片上是他妻子和三個孩子——妻子透露出一種純樸之美，孩子們尚未發育成熟。可以看得出，照片不知被文戈撫摩多少次了。
現在他們離布倫斯威克鎮還有二十英里，幾個年輕人都坐在右邊靠窗的座位上，等待着那棵大橡樹的出現。文戈停止張望，臉上的肌肉繃得緊緊的，好像他在給自己鼓勁，決心戰勝另一次失望。
這時離布倫斯威克鎮只有十英里，五英里……突然，所有年輕人都從座位上站了起，他們叫呀，喊呀，高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。
文戈坐在那兒望着橡樹驚呆了。樹上掛滿了黃手帕——二十條，三十條，也許有幾百條；這棵樹，真像一面歡迎的旗幟，在迎風招展。正當年輕人高聲歡呼的時候，這位老囚犯慢慢地從座位上站起，朝着汽車前面的方向，回家去了。
(1) 下列對這篇小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A.小說開篇從“我”遇到一個姑娘聽到她講的故事寫起，並說這故事“每隔幾年重複出現，以這樣或那樣的形式重新流傳”，爲本文蒙上一層神祕的面紗，引起讀者的閱讀興趣。
B.文戈“表情冷漠，一語不發”，引起了年輕人對他的神祕身份的猜測，主要是爲了表現了文登冷漠的性格側面，爲後文寫他是罪犯做鋪墊。
C.小說文字簡潔，注重細節描寫。文戈“衣着簡樸，但不很合身”、“照片不知被文戈撫摩多少次”等，看似簡單的幾句話，卻巧妙地暗示出人物的身份和性格。
D.小說擅長對人物性格的描寫，尤其重視對人物心理的細膩刻畫，經常在人與人、人與景的對比與襯托中，凸顯人物豐富複雜的內心世界。
E.小說以文戈所講的故事爲線索，講述了文戈與妻子的動人的愛情故事，處處設置懸念，層層鋪墊，直到結尾才揭示結局，引人入勝。
(2)小說中多次出現對比的手法？請簡要分析。(6分)
(3)小說中文戈稱妻子“是一個極好的女人”，這個女人“好在”哪裏？請簡要說明小說塑造文戈妻子形象的手法及作用。(6分)
(4)小說對於黃手帕的展示是放長線式的。請結合全文，簡要分析本文是怎樣層層鋪墊，展示結局的。(8分)
答案
11．（1）C（3分），A （2分），B（1分）（B項主要目的是使文戈冷漠的外表與內心的波瀾形成對比，表現文戈複雜而又矛盾的內心世界。D項沒有人與景的對比。E項不是以文戈所講的故事爲線索。）
（2）①文戈外在的冷漠平靜、一言不發與內心深處的波濤洶涌、起伏跌宕形成對比。②文戈心裏對妻子的愛戀、歸家的渴望與不知妻子是否接納他的恐懼形成對比。③幾個年輕人的熱情好奇與文戈的冷漠安靜形成對比。④見到黃手帕時年輕人的激動與文戈的冷靜的外在表現形成對比。（每點2分，答出三點即可。）
（3）①她善良純樸（1分）、對愛情忠貞不渝（1分）、又內心浪漫，富有詩意（1分）。
②作者採用化實爲虛（虛寫）的手法塑造這一形象的。（1分）
③可以不着一字，卻使人物形象鮮活可感，生動豐滿（1分）；同時，設置了懸念，吸引讀者，給讀者留下了極爲廣闊的想象空間（1分）。
（4）①先從我遇到一個姑娘聽到這個故事說起，設置懸念，爲故事增添了神祕的色彩。似乎遠遠道，不着邊際，與黃手帕無關。
②後說三個小夥子與三個姑娘乘公共汽車去海邊，更是山重水複，七彎八繞。仍然沒有提到黃手帕。
③接下才開始出現相關人物文戈，卻又顯得神祕莫測，設置懸念，引起人們的諸多猜想。還是沒有提到黃手帕。
④直到文戈講述自己的故事才點出黃手帕，卻又再次設置懸念，讓人們關注文戈的命運，一起在緊張焦慮中期盼黃手帕的結局。
⑤直到最後一段，才揭示結局：“樹上掛滿了黃手帕——二十條，三十條，也許有幾百條”。讓讀者緊繃的心絃鬆弛下。
（每點2分，答出4點即可得滿分）
