小學五年級語文《大瀑布的葬禮》教學設計
教學目標：
1、認識本課5個生字。
2、有感情地朗讀課文，瞭解大瀑布的壯觀景象和遭受破壞後的樣子。
3、瞭解大自然的美妙絕倫，喚起學生保護生態環境的責任心。
教學重點：
理解大瀑布悲劇的原因及葬禮的重大意義。
教學難點：
理解大瀑布悲劇的原因及葬禮的重大意義。
教學時間：
一課時
課前準備：
預習課文自學生字、詞世界地圖
教學過程：
一、導語：
爲大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此感到奇怪，學習了課文你就會明白其中的道理。
二、以讀爲主，讀中探究
1、自主讀書
要求：（1）要把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
（2）把不理解的內容和有疑問的地方標出來。
2、彙報交流
（1）以學習小組爲單位交流學習情況。
如：你讀懂了哪些內容？
（2）提出學習中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。
（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。）
三、自主性練習設計
1、課文的那部分寫了大瀑布昔日的雄奇景象？讀一讀。
2、課文的那部分寫了大瀑布發生變化的樣子？讀一讀？
3、巴西總統是如何爲大瀑布舉行葬禮的？意義何在？
4、如果你在場，會想些什麼？說些什麼？
四、結束語：
讓我們行動起來，保護我們的家園，保護我們賴以生存的地球。
板書設計：
28*大瀑布的葬禮
昔日雄偉壯觀
如今逐漸枯竭
