寫老師好段
我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
夜霧慢慢淡了，顏色變白，像是流動着的透明體，東方發白了。浮動着的輕紗一般的迷霧籠罩着曹陽新村，新村的建築和樹木若有若無。說它有吧，看不到那些建築和樹木的整體；說它沒有吧，迷霧開豁的地方，又隱隱露出建築和樹木部分的輪廓，隨着迷霧的濃淡，變幻多姿，彷彿是海市蜃樓。
、長江大橋在長江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車子也不成問題。它非常堅固，可使用二三百年。它上層通汽車和行人，下層通火車，江上還可通行大輪船客輪……但做起這座橋來，至少也得花幾年的時間吧！可現在交通不便，容易堵車。有什麼橋能在陸地上過馬路呢？對了，是立交橋！下面就來看看立交橋吧！
、老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是爲我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
、春風吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發芽了，襯托着紅的白的黃的紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多麼美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。
、去黃山旅遊，總會對那怪峯孤鬆遐想萬千，等到我親眼見識到了，不免心潮澎湃，大呼壯麗——那孤鬆，曲曲折折，似老者的脊背；那危峯，亦崎嶇險峻，有欲傾之勢。兩個個體本身都算不得美，卻在相融中構造出了清雅高絕的圖景！
、秋天，是一個收穫的季節，鄉村變成金色的海洋。山野稻田換上了耀眼的新裝。玉米成熟了，高粱大豆也成熟了。水稻的稻稈都擎起了豐滿的穗兒，微風中稻浪猶如優美的五線譜，一個個稻穗兒，就是一個個躍動的音符，譜寫着農民伯伯豐收後的歡樂與喜悅，記錄着農民伯伯所奉獻的辛勞與汗水。
、它是用塑料做成的，全身藍色，像穿了一件藍色的制服，肚子白白胖胖的，兩隻又圓又大的眼睛水汪汪的，炯炯有神。大大的嘴巴黃黃的，顯得十分可愛，腳也有着和嘴巴一樣的黃色，又圓又大的腦袋上還戴着一頂天藍色的帽子。、不要爲明天憂慮，因爲明天自有明天的憂慮；一天的難處，一天擔當就夠了。遠慮是無窮盡的，不要讓遠慮成爲近憂。人生路上有無數的驛站可以歇腳，有的包袱可以等到該背的時候再去背，用不着把所有的包袱都背在今天的背上。我們不是超人，精力總是有限的，不要試圖在今天解決明天的所有問題。
、一種社會意識形態，是人們共同生活及其行爲的準則與規範，具有認識調節教育評價以及平衡五個功能。道德往往代表着社會的正面價值取向，起判斷行爲正當與否的作用，然而，不同時代與不同階級，其道德觀念都會有所變化。從目前所承認的人性來說，道德即對事物負責，不傷害他人的一種準則。
、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
、在這寂寞孤單的雨季，這樣陌生又熟悉的你，叫我怎麼再說我還會愛你，這最遙遠的距離，已經把我拋在一片孤寂裏，我不會再提起，也不會再重複這憂傷的美麗，我要做回我自己，用微笑回答你的不在意，你，是否會在心裏感到失意？這遙遠的距離，這憂傷的美麗，誰又會不在意？誰又會不珍惜？可我不要這遙遠距離的憂傷美麗。
、戰爭和變革年代比較容易出英雄，是時勢造英雄，比如劉邦和朱元璋，如果在和平年代基本上沒有他們玩的份；但並不意味着和平年代就不出能人。不同的人在不同的環境展示不同的能力，和平年代比較容易出文學家和科學家，比如李白蘇東坡張衡，也出政治家，比如王安石張居正，他們爲時代增色，也是人傑。
、只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧願把有這種知識的老師稱爲導師而不稱爲教師，因爲問題不在於要他拿什麼東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。--[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。--[中國]孔子
、老師，在這個秋高氣爽的日子裏，又迎來了一年一度的教師節日，此時不自覺想起小學時你的好，想着當初上學的一點一滴，想着你揹我們過小河的情景，不自然間，盡然淚如雨點，老師，真的謝謝你一直以來的關懷，今天我借教師節來臨的日子，給你送上我的祝福，祝你桃李滿天下，快樂無間隔。
、感謝生活感謝大自然的賜予，我的生命之舟放逐了喧囂污染和擁擠，泊進了這一汪月色，際遇了這處明麗如夢的風景。陶醉在月華天籟中，我甚至忘記了我是什麼時候是怎樣進入這月色的，也沒有想到要走出這月色，走出這個恬靜和悅的夢境。
、天晴了，一切又恢復了平靜，純潔的雪躺在地上沐浴着陽光，享受最後一刻的歡樂，她們的身邊流淌着淚水，這難道是在爲自己即將結束的生命而哭泣嗎？不，那是高興的眼淚，是自豪的眼淚。她們把歡樂撒到了人間，他們爲滋潤大地奉獻了生命，瑞雪兆豐是對她們最高的評價，他們是無私的是偉大的。
、媽媽,多麼親切的稱呼,被奉上這個稱呼的人是多麼的偉大!然而,又有誰曾經真心誠意地喊一聲”媽媽”呢誰試過每天見到母親都對她說一句“我愛你,媽媽!”呢哪怕是多麼肉麻,只要是她疼愛的兒女對她說的,她都會高興.
、春天必然會是這樣的，滿塘葉黯花殘的枯梗抵死若守一截老根，北地裏千宅萬戶的屋樑受盡風欺雪擾猶自溫柔地抱着一團小小的空虛的燕巢。然後，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
、有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發揮自己的潛能，體現自己的價值。苦難又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什麼可畏懼？這麼說，苦難不能算不幸。
、一葉落而天下知秋，自古以來，人們都在解讀着秋天，秋天是一片思想的沃土，等待着我們去耕種，去收穫。於是，我內心涌動着對秋天的渴望，充滿着對秋天的敬畏，面對秋天，只能深深地折服，彷彿忠實的教徒，用虔誠的眼光仰視着自己的信仰而爲之頂禮膜拜。
、有一回從滑雪會走回鬆雪樓，忽然察覺路上有一層霧，一下子濃了過來，一下子又散了開去，那真是一種奇妙的經驗，彷彿走進一個霧帳，霧自發邊流過，自耳際流過，自指間流過，都感覺得到；又彷彿行舟在一條霧河，兩旁的松濤聲鳴不住，輕舟一轉，已過了萬重山，回首再望，已看不見有霧來過，看不見霧曾在此駐留了。
、弟弟不滿地問：“你包的是什麼呀!這哪像餃子”我在無奈之餘，硬着頭皮，自我解嘲地說：“這個叫‘將軍餃’，那個叫‘瘦乾巴’。你吃過嗎別有風味，保管叫你大飽口福!”弟弟聽了，捧腹大笑。大家看着我的“傑作”，也都鬨堂大笑起來。
、只見那隻蒼蠅飛到椅子上，我看準機會，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這傢伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過去。再一看，唉，那傢伙早就飛得無影無蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
、菊花的花瓣雖然不是很大，但是很多，給人一種團結的感覺。那麼多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵禦秋天的寒冷。正因爲他們有這種精神，才能讓它們百折不撓，不畏懼秋風的寒冷，面對困難毫不退縮。菊花的毅力也讓我佩服不已，在凜冽的寒風中，它仍然堅強地站着，並沒有被狂風暴雨嚇倒。
、我的外婆胖胖的，不是太高，剪着很精神的短頭髮。她雖然已經歲了，但是說話做事卻還像歲的人那樣有活力。外婆說她年輕的時候吃不飽飯所以長得很瘦，身體也不是很好。現在日子過得好了，身體非常健康，但是身材也越來越胖了，所以我們總是叫她減肥。
、梅花是冬天最後惟一僅存的花朵，還是春天最早開放的花枝？當積雪壓斷枝頭的時候，百花凋謝，梅花踏着風雪來了。而當冬去春來，萬物甦醒，百花滿園的時候，梅花卻又一人先去。是追蹤風雪而去呢，還是把它引來的春天留在人間？
、我的媽媽有.米，修長的身材，因爲生了我，肚子有點大。爸爸有時笑話她，她卻一點也不生氣。她說：“像一隻小熊貓一樣，不是很好嘛!”我媽媽從沒用過一丁點兒化妝品，有時還用我的“強生嬰兒潤膚露”，我問她，她總是說：“你看媽媽的皮膚多好，因爲我是小寶貝!”
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