相關魯教的語文知識

作爲一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的魯教五年級上冊語文教案，希望對大家有所幫助。魯教五年級上冊語文教案......

一、教材簡說這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的魯教五年級上冊語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。魯教五年級上冊......

設計教案，有點像裁縫活，一匹上好的錦緞，如何裁出雲裳霓影，全在於你的匠心獨運。以下僅供參考！教學目標：1、知識目標：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，並能聯繫上下文及生活實際瞭解課文中的詞句，讀懂故事，體會成語的含義。2、......

教學目標：1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。4、培養學生閱讀的能力和蒐集信息的能力。教學設計：一、談話導入，揭示課題。老師講述：大熊貓......

教學目標：1、學會把握小說的情節結構，理解倒敘手法的運用。2、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識封建禮教的吃人本質。3、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。4......

【教材分析】《風箏》是一篇思想內涵很深邃的文章，由於經歷和文學底蘊不同，不同的人對它的主題有着不同的解讀，文章中疑難問題也較多。這樣的文章對於第—次接觸魯迅先生文章，且不瞭解他的寫作風格的初一學生來說，確實有一......

導語：《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。下面是教學教案，歡迎參考。【設計說明】《拿......

《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇感情真摯的憶師範文，文章回憶了先生在日本留學期間和藤野先生相識交往的過程，給我們刻畫了一個認真負責，正直，毫無民族偏見的老師形象。同時，文章也透出了魯迅先生深厚的愛國熱情，以及他棄醫......

導語：魯迅先生是中學語文的重要內容，其《故鄉》是難得的記敘性抒情文章，應該如何教學呢？下面是魯迅《故鄉》的教案設計，歡迎參考!教學目標：1.瞭解小說的特點2.理解文章主題3.學會分析人物形象教學重點：分析人物，評價人物，探討......

教學目的1.瞭解漢樂府詩的特點。2.學習本詩現實主義和浪漫主義相結合的手法。3.學習本詩正面描寫和側面烘托相結合的寫作方法。4.理解主人公羅敷忠貞不二、機智勇敢的反抗精神。重點難點1.重點1)瞭解漢樂府詩的特點。......

教學目的一、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。二、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。三、體會並理解本文環境描寫的作用，理解本......

魯魯是隻漂亮的小花貓，它從小就和一位瞎眼睛的老奶奶住在小路邊一個爬滿薔薇花的小院子裏。魯魯幫老奶奶提水、燒水做飯;老奶奶給魯魯抓癢癢，講故事。他們誰也離不開誰。慢慢地，魯魯長大了，長成了一隻又高又大的貓哥哥。......

教學目標1、有感情地誦讀，感受魯迅先生的愛國情懷。2、瞭解詩歌中涉及的典故。3、背誦詩歌。教學重點難點重點：反覆朗讀詩歌，感悟詩中情感。難點：在理解詩歌內容的基礎上，嘗試着對詩進行賞析。教學時數一課時教學過程一、......

《魯濱孫漂流記》這篇課文講的是魯濱孫在荒島上戰勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成爲一個英雄的象徵。小編今天爲大家帶來《魯濱孫漂流記》教案，一起來看看吧！A案一、教學目標1、正確、流利地朗讀課文。複述故事。......

這個故事是從一聲痛苦的哀號開始的，講述的是一隻名爲魯魯的狗在第一任主人（一位猶太老人）死後，悲傷的它被強行拉到了範家。可後來，正當它已經全身心融入到範家時，又在無奈之下，被送給了唐伯伯。剛剛聽完這個故事時，心裏是滿滿......

教學目標：1、朗讀品味，概括雪的特徵。2、比較探究，體驗作者情感。3、聯繫背景，感悟魯迅精神。教學過程：一、朗讀涵詠，把握情感教師：同學們，昨天老師就告訴大家了，語文要讀，文章要讀，課文要讀，而且昨天我們也找到了你們最喜歡的段......

教學目標1.識記A.關於《彷徨》B.“煙靄”等詞語2.理解.分析A.理解小說創作的社會背景B.根據人物描寫和情節把握人物形象C.分析小說的環境描寫及對主題的作用D.倒敘手法(複習)教學設想1.此文長達萬餘字，要在課堂上讓學......

認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的讀《魯魯》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《魯魯》有感1《魯魯》這個......

教學目標：學生了解作爲“人之子”與“人之父”的魯迅，瞭解魯迅關於父子關係的論述，思考“我和父親”的命題。教學內容和步驟：一、檢查作業二、導入《父親的病》我們在《五猖會》中已經看到了一個望子成龍而又不注意兒童心......

一、素質教育目標(一)、知識教育點1、瞭解小說三要素及小說情節結構2、瞭解小說中任務描寫的幾種方式(二)、能力訓練點1、訓練學生概括小說情節的能力2、着重體會魯迅小說中“我”的感情及作用(三)、德育滲透點要注意......

一、創設情境，導入新課同學們，一部好小說如同一面鏡子，映照着一個時代的世態和人生;一部好小說還像長鳴的警鐘，震撼着每個讀者的思想和靈魂。今天，讓我們從魯迅先生的《故鄉》這面明鏡中去了解舊時代人們的生活，去探究舊時......

有一天，我們家來了一個“新成員”，它渾身是毛茸茸的毛髮，它的眼睛黑中帶褐，永遠透着一種憨厚的眼神。一雙可愛的耳朵耷拉下垂。魯魯的“豬鼻子”總是往碗裏面拱，靈巧的舌頭到處舔來舔去，好像在不停地找東西吃。它一遇到熟悉......

第一課時【學習目標】1.理解小說塑造人物形象的特點、對比手法的效果，理解課文的主題。2.體會本文運用動詞、形容詞比較準確、生動、形象的特點。3.瞭解舊中國農民的苦難、人際關係的嚴重隔閡，及其社會根源。【重點難點......

基本解釋基本字義●魯（魯）lǔㄌㄨˇ1.愚拙，蠢笨：愚～。粗～。～莽。2.中國周代諸侯國名，在今山東省西南部。3.中國山東省的別稱。4.姓。......