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2019-12-05《送琴客之建康》古詩 作者陸龜蒙 古詩送琴客之建康的原文詩意翻譯賞析
2019-09-21高中古詩《水龍吟·登建康賞心亭》賞析
2021-05-28《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學家辛棄疾創作的一首詞,全詞就登臨所見揮發,由寫景進而抒情,情和景融合無間,將內心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。雖然出語沉痛悲憤,但整首詞的基調還是激昂慷慨的,表現出辛詞豪放......
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鄭玉非娼女。嘆塵緣未了,飄零被春留住。腸斷胭脂坡下路。成甚心情意緒。生怕入、梨園歌舞。寂寞陽臺雲雨散,算人間、誰是吹簫侶。空買斷,兩眉聚。新來鏡裏驚如許。暗傷懷、鶯老花殘,幾番春暮。事逐孤鴻都已往,月落千山杜宇......
《醉花陰(建康重九)》古詩 作者趙長卿 古詩醉花陰(建康重九)的原文詩意翻譯賞析
2021-01-22老去悲秋人轉瘦。更異鄉重九。人意自淒涼,只有茱萸,歲歲香依舊。登高無奈空搔首。落照歸鴉後。六代舊江山,滿眼興亡,一洗黃花酒。......
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天地一大物,扶植要人才。人才誰是,不肯隨俗強追陪。與我言兮我願。莫我知兮誰怨。全仗帝爲媒。此意久寥闊,今見者留臺。笏圍腰,書創屋,騎籠街。時賢白盡鬚髮,老子抑名齋。更取堂名淇綠。要把北山萬竹。一日倚雲栽。自處只如......
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漏雲初見六花開。驚巧妒江梅。飄灑元戎小隊,玉妝旌旆歸來。恩同化手,春回隴畝,歡到尊_。記取明朝登覽,綠漪惟有秦淮。......
《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案
2019-11-25【《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案】教學目標:(一)知識目標1、瞭解《大學語文》學習目標2、瞭解學習的內容、要求和考覈的辦法(二)能力目標1、掌握《水龍吟·登建康賞心亭》的思想內容和藝術特色2、理解......
《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾賞析
2021-06-05水龍吟·登建康賞心亭朝代:宋代作者:辛棄疾原文:楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲裏,江南遊子。把吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉......
《水龍吟·登建康賞心亭》古詩 作者辛棄疾 古詩水龍吟·登建康賞心亭的原文詩意翻譯賞析
2019-08-17楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲裏,江南遊子。把吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣。可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此!倩何人喚取,紅......
高二《水龍吟登建康賞心亭》教學反思?
2019-11-25篇一:高二《水龍吟登建康賞心亭》教學反思《水龍吟·登建康賞心亭》是辛詞名作之一,它不僅對辛棄疾生活着的那個時代的矛盾有充分反映,有比較真實的現實內容,而且,作者運用圓熟精到的藝術手法把內容完美地表達出來,直......
《水龍吟·登建康賞心亭》詩詞鑑賞2篇
2020-01-16《水龍吟·登建康賞心亭》詩詞鑑賞1【年代】:宋【作者】:辛棄疾——《水龍吟·登建康賞心亭》【內容】楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲裏,江南遊子。把吳鉤看了,欄干拍遍,無人會、......
《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案(精選5篇)
2023-12-22作爲一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《......
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蕊珠仙籍標名,絳紗覆玉雲霞裏。鑾坡鳳掖,絲絇鳴佩,甘泉近侍。濯柳臨春,飣梨照座,絕塵風味。記青蒲、夜半論兵,萬人驚誦迴天意。麟組遙臨萬里。談笑處、江山增麗。遐衝坐折,風流餘事,唯應燕喜。新築沙堤,暫佔熊夢,恰經長至。過佳......
辛棄疾《水龍吟登建康賞》教學設計
2019-11-28【辛棄疾《水龍吟登建康賞》教學設計】一、作者簡介辛棄疾(1140—1207),南宋詞人,字幼安,號稼軒,山東歷城人。南宋著名詞人。是我國曆史上偉大的豪放派愛國詞人。與蘇軾齊名,並稱蘇辛。有人這樣讚美過他:稼軒者,人中之......
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我來弔古,上危樓、贏得閒愁千斛。虎踞龍蟠何處是,只有興亡滿目。柳外斜陽,水邊歸鳥,隴上吹喬木。片帆西去,一聲誰噴霜竹。卻憶安石風流,東山歲晚,淚落哀箏曲。兒輩功名都付與,長日惟消棋局。寶鏡難尋,碧雲將暮,誰勸杯中綠。江頭......
《罷和州遊建康》古詩 作者劉禹錫 古詩罷和州遊建康的原文詩意翻譯賞析
2019-08-17《水龍吟·登建康賞心亭》教學實錄
2021-06-12水龍吟·登建康賞心亭(1課時)預習:1、結合課下注釋,誦讀全詞。2、想象辛棄疾在詞中的動作和神態,寫一段描寫性的文字。200字左右。(提示:在哪兒,在什麼樣的情景下,周圍的環境如何)3、這首詞用了哪些藝術表現手法來表情達意......
《水龍吟·登建康賞心亭》教學設計+教後反思
2021-06-06教學目標:1、瞭解寫作背景、作者經歷,理解辛棄疾的憤慨與痛苦。2、體會辛詞豪放的特點,比較蘇辛詞風,感受其各自獨特的人格魅力。課時安排:一課時教學過程:一、導語由辛棄疾的名字導入:同學們,辛棄疾,姓什麼?請大家用“辛”字......
《訴衷情(建康)》古詩 作者仲殊 古詩訴衷情(建康)的原文詩意翻譯賞析
2019-08-20鐘山影裏看樓臺。江煙晚翠開。六朝舊時明月,清夜滿秦淮。寂寞處,兩潮回。黯愁懷。汀花雨細,水樹風閒,又是秋來。......
《水龍吟·登建康賞心亭》教學設計
2021-06-11水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲裏,江南遊子。把吳鉤看了,欄干拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣。可惜流年......
高中語文《水龍吟登建康賞心亭》ppt大綱
2020-01-16ppt簡介:全詞通過寫景和聯想抒寫了作者恢復中原國土,統一祖國的抱負和願望無法實現的失意的感慨,深刻揭示了英雄志士有志難酬、報國無門、抑鬱悲憤的`苦悶心情,極大地表現了詞人誠摯無私的愛國情懷。......
《水龍吟·登建康賞心亭》譯文及註釋
2019-11-27《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學家辛棄疾創作的一首詞,全詞就登臨所見揮發,由寫景進而抒情,情和景融合無間,將內心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。雖然出語沉痛悲憤,但整首詞的基調還是激昂慷慨的,表現出辛詞豪放的風格......
建康是哪個朝代的都城
2020-03-31三國吳,東晉,南朝宋、齊、樑、陳先後在此建都,六朝政治、經濟、文化中心。原名金陵。下面和小編一起來看看下文關於建康是哪個朝代的都城的內容,歡迎借鑑!秦置縣,名秣陵。東漢建安十七年(212),孫權在此築石頭城,改稱建業。西晉......
《水龍吟·登建康賞心亭》教案【教師用】
2021-06-11第一課時(教師用)【學習目標】1.瞭解詞的相關知識,瞭解作者辛棄疾的生平和創作背景。2.掌握重點字詞句,翻譯全詞。3.誦讀全詞並背誦【自主學習】一、瞭解作者及作品,瞭解時代背景1.辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字幼安,號......