相關修鞋的語文知識

大千世界，每一秒都在上演着感人的瞬間，每個人都會在不同的經歷中有所感悟，有所收穫。那天，我和媽媽在逛街時，媽媽的鞋子卻突然張了一個鱷魚嘴，左顧右盼間，在路口見到了一個修鞋的婦女，媽媽便扶我到了她面前，“大姐，鞋壞了，幫着修......

認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的修鞋姑娘小學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。修鞋姑娘小學生讀後感1誠實和信任......

留在我記憶深處的是一位修鞋老人，每當我走到上學的路上，他那瘦瘦的身軀，慈祥的面容就會出現在我的面前。兩年前，在我上學路的`一棵高大的梧桐樹下，多出了一位瘦瘦的老人和一隻高高的、窄窄的木箱。每天早晨，這位老人便推着......

凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清,而我卻騎着自行車,到處尋覓地個來自異鄉的修鞋姑娘.就在昨天,當我脫下左腳上那隻後跟開綻了的皮鞋,要求她鞝鞝的時候,我不定期有點懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底.而她卻坦然......

今天，我讀了《修鞋姑娘》這篇課文。它讓我懂得了人世間最高的美德——“真誠。”課文主要講述了一個外地的修鞋姑娘，不僅僅給作者補了鞋，還爲作者做了一系列的工作，鞝線、釘鞋等。作者起先認爲姑娘爲他做了一系列的“售後......

教學目標1、體會修鞋姑娘真誠,自信,善良的優秀品質,有感情的朗讀課文。2、通過人物外貌,動作,語言描寫體會人物的心理活動,體會人物的思想品質。3、聯繫生活實際,感受誠信對我們生活的重要性。教學重難點抓住人物的神......

每次去外婆家，經過“世紀華聯”超市門口時。我總會看見一位修鞋的老爺爺，無論是颳風下雨，還是烈日當空，他都坐在一張小凳子上給顧客修鞋，偶爾，停下來，也是在等顧客。他身上的圍布已明顯分不清是黑是白，面前一大堆因磨舊而發光......

媽媽給我買了一雙新鞋，我一直沒穿，今天我的同學去小冰生日，我就穿了我的新鞋……我玩的很開心，到了該走的時候，我就回家了，在回家的路上，突然我發現鞋的後跟兒開了，穿着壞掉的鞋非常難受，所以我非常想找一個能修鞋子的地方，我在......

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在深圳的一些小街小巷、城中村的小衚衕、牆旮旯、小店鋪門口，你會時不時看見一些修鞋的或擦鞋的小攤。他們或坐在一把塑料椅子上，面前放一架黑不溜秋的補鞋機，補鞋機前面放兩個塑料凳，凳子下面各放置一雙拖鞋，補鞋機側面放......

教材分析：本文運用了倒敘的手法，先寫了我尋找修鞋姑娘，然後寫了我的修鞋經歷，表現了修鞋姑娘善良、真誠的品質。教學目標：學會本課生字新詞。有感情朗讀課文。理解課文內容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。學習作者的寫作方法。......

在大街上，我一遍又一遍地尋找那個修鞋姑娘，但我卻一次又一次地失望。正在我準備回家時，那個長着蠶眉、圓臉的姑娘映入我的眼簾。我立即驚了一下，向那個方向跑去。那個姑娘穿着單衣，因爲冷，她不得不跺腳。現在可是三九的天氣......

當我打開課本，學到這篇課文時，內心更多的是觸動。單純的修鞋姑娘深深地打動了我，同時我也感嘆，這樣的人在如今的社會上不多了。人們只知道想盡辦法賺錢，誰管它質量好不好，是不是實用，他在乎的只是賣出去然後得到的那幾張紙。......

作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《修鞋姑娘》教學設計，僅供參考，希望能夠......

ppt簡介：《修鞋姑娘》一文感情真摯而富有感染力，是指導有感情朗讀的好材料。在設計這篇課文的教學時，我緊扣一個讀字，首先給學生充足的讀書時間，通過運用如：初讀課文、整體感知，瀏覽課文、蒐集信息，默讀批註、理性思考，角色朗......

五年級作文令我敬佩的修鞋爺爺衆所周知，太平新村西門有一位修鞋的爺爺。他修鞋子不僅技藝高超，而且很實惠。而且那個老爺爺也有一個特點，那就是——誠實。星期六時，我和同學劉文瓊出去玩，剛要出門，媽媽叫住我說：“哎呦，瞧我這......

星期六的早晨，陽光明媚，媽媽和我要去超市買書。半路上，我和媽媽被一個修鞋的小攤吸引住了。不知道怎麼了，爲什麼這麼多人在這個不起眼的小攤邊圍着呢？那圍觀的人一邊看一邊頻頻點頭，嘖嘖稱讚。突然一個人拍手叫道：“好好好！”......

在華舍新街綢廠的宿舍樓下的走廊上，有位殘疾人每天都擺着一個修鞋的小攤。他就是趙建剛。來修鞋的人都叫他小趙師傅。小趙師傅補鞋的技術可好了。一天，一爲顧客來補一雙脫膠的鬆泡底旅遊鞋。不但鞋幫脫膠，而且，底也磨去了......

教材分析：本文運用了倒敘的手法，先寫了“我”尋找修鞋姑娘，然後寫了“我”的修鞋經歷，表現了修鞋姑娘善良、真誠的品質。教學目標：學會本課生字新詞。有感情朗讀課文。理解課文內容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。學習作者的寫......

那天，我依然在寒風刺骨的天氣尋找着那位素不相識的可愛的善解人意的姑娘。突然，我在茫茫人海中居然發現了她！她只穿了一件毛衣，在燈光通明的街道上和那些衣着華麗的先生和女士們，顯得十分寒酸。我急忙跑過去：“嘿，還認得我嗎......

修鞋青年_550字星期天上午，我去書店買書，路上被一個修鞋的小攤吸引住了。不知怎的，這個不起眼的小攤竟圍着許多人。修鞋匠是個二十多歲的青年人，腰間繫着藍圍裙，清瘦白淨的臉，一看就像個讀書人。一個女青年把沒了後跟的皮鞋......

夜深人靜，我騎車在路上飛馳，走過大街小巷，生怕漏掉一個人影。不知不覺過去了幾個小時，汗水溼透了衣服，腰也麻木無力。現在才感覺到累，渾身骨頭都快散架了。難道真的找不到她了嗎?我幾乎絕望了。突然，我不經意見一瞥，在一個很......

揹着露珠，穿過流動的霧氣行十五里山路蹣跚着來到街口的角落九十年代的釘鞋機，一把剪刀一捆粗線，外加一把張合有度的矮凳就可以讓他快樂地坐下來他不吆喝，也不觀望點燃一支菸，愜意地抽上幾口彷彿這是今生必不可少的舉動晨曦......

暖烘烘的太陽把大地照的通亮通亮的，大地是一派生機勃勃的景象……幾年後，我當上了一家公司的董事長，雖然我的身份很高，但我仍然不會忘記這位不起眼的修鞋姑娘，我仍然還在尋找那位修鞋姑娘……我發現公司人員少，便叫助理小王......

設計理念：這是一篇寫人的文章，教師要引領學生細讀文本、反覆品味、換位思考，去了解人物品質，把握人物形象，從而提升自身的品德修養和審美情趣。同時要注意培養學生良好的語感和整體把握的能力，領悟作者的寫作方法，實現工具性......