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《迢迢牽牛星》原文迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許?盈盈一水間，脈脈不得語。《迢迢牽牛星》原文翻譯(看那天邊)遙遠的牽牛星，明亮的織女星。(織女)伸出細長......

導語：《古詩十九首·迢迢牽牛星》是漢末著名詩集《古詩十九首》中的第十首，收錄在樑昭明太子蕭統所編《文選》中。以下是小編爲大家精心整理的迢迢牽牛星原文翻譯，歡迎大家參考！一、迢迢牽牛星朝代：兩漢作者：佚名原文：迢迢牽......

文言文翻譯是詞類活用是文言文中特有的語法現象，含有詞類活用的句子也是高考命題專家特別關注的一項內容。下面是小編整理的迢迢牽牛星文言文翻譯，歡迎來參考！迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣......

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本節課教學的一首小詩--《迢迢牽牛星》，選自《古詩十九首》，是樑太子蕭統編入文選的十九首古詩之一，被稱爲五言詩冠冕。正如《詩經》一樣，《古詩十九首》抒寫了許許多多的愛恨情愁。其實這也是心靈的覺醒，狀寫這份情感表述......

教學目標：1、瞭解《古詩十九首》的內容及地位。2、學生通過反覆朗誦，瞭解五言律詩的節奏及其韻味，並掌握詩中疊音詞的運用及其表達效果。3、通過點撥，引導學生理解其思想內容，欣賞牛郎織女悽美的愛情故事。教學重點：掌握疊......

“牛郎！我好想你，你和兒子好嗎？”織女站在織女星上的房屋前望着，可惜，沒有人兒。回到屋裏，望着織布機，織女哭了。“你爲什麼是神仙呢？不是多好啊！你就可以和牛郎在一起了……”好不容易舒緩了情緒，感到身上發涼，一看，裙衣已經溼了......

《迢迢牽牛星》朝代：兩漢作者：佚名原文：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨;河漢清且淺，相去復幾許!盈盈一水間，脈脈不得語。譯文看那遙遠的牽牛星，明亮的織女星。(織女)伸出細長而白皙的手......

幾許歡情與離恨，年年並在此宵中。看庭前花開花落，榮辱不驚;望天上雲捲雲舒，去留無意!梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮!牛女相期七夕秋，相逢俱喜鵲橫流。平生不會相思，纔會相思，便害相思。七夕......

導語：做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，幫助學好語文。下面是《迢迢牽牛星》同步練習（附答案及解析），歡迎大家過來做一做!一、積累運用1.下列加粗詞注音正確的一組是A.曖曖(àiài)迢迢(tiáotiáo)呦呦(yōuyōu)B.機......

聽過一堂《迢迢牽牛星》的教學課，教師語言風趣幽默，課堂氣氛生動活潑。但我們也發現，可能是爲了活躍氣氛，該教師的有些教學內容的處理並不科學並不縝密。比如，爲了讓學生體會課文運用疊詞之妙，教師是這樣切入的：師：請同學們試......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的《迢迢牽牛星》優秀教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《迢迢牽牛星》優......

導讀：《迢迢牽牛星》一韻到底，十句詩中有六句用了疊字且都用在句首，不但使詩具有很強的音樂節奏美感，而且對寫景寫人起到“景情並生”的作用。而其所引起的讓人對愛情、對生命、對宇宙的思考則更讓我動容和感佩。迢迢牽牛......

導語：《迢迢牽牛星》講述的是牛郎和織女之間的愛情故事，下面是本站小編收集整理的詩歌賞析，歡迎大家閱讀參考!迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許?盈盈......

古詩十九首·迢迢牽牛星迢迢(tiáo)牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢(zhuó)素手，札札(zhá)弄機杼(zhù)。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許?盈盈一水間(jiàn)，脈脈(m&ograv......

《迢迢牽牛星》是產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。《迢迢牽牛星》原文迢迢牽牛星，皎皎......

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。《迢迢牽牛星》譯文及註釋譯文看那遙遠的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細長而白皙的手，擺弄着織機（織着......

導語：做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，幫助學好語文。下面是《迢迢牽牛星》閱讀練習及答案，歡迎大家過來做一做!閱讀《迢迢牽牛星》，回答後面的問題。迢迢牽牛星(漢)佚名迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼......

迢迢牽牛星：寫天上的神話,表達人間的悲情,寫進天下多少癡情男女的離恨與相思,抒發對天下有情人難成眷屬的同情和有情人離別的相思之苦.天上的街市：藉助聯想和想象,描繪了天街美好的生活圖景,表現了對黑暗現實的憎惡和對......

一、教學目標:1．體會《迢》詩的疊詞妙用,2．探究《迢》詩的意境。二、重點難點：詩詞的意境。三、教學方式：鑑賞課形式四、教學時數：一課時。五、教學過程：1.導入新課A在《孔雀東南飛》一詩中,我們學過“初七及下九”這個文化......

教學目標：1.認讀“臥、悽、寞、籮、頃”5個生字;理解、積累“飄漂亮亮、舒舒服服、波濤滾滾、遙遙相望”等詞語。2.有感情地朗讀課文;能講述故事的內容。3.理解課文內容，瞭解牛郎和織女勤勞、善良的美好品質;體會到古代......

這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠呢？雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。牽牛也皎皎，織女也迢迢。他們都是那樣的遙遠，又是那樣的明亮。但以迢迢屬之牽牛，則很容易讓人聯想到遠在他鄉的遊子......

教學目標：1.認讀“臥、悽、寞、籮、頃”5個生字;理解、積累“飄漂亮亮、舒舒服服、波濤滾滾、遙遙相望”等詞語。2.有感情地朗讀課文;能講述故事的內容。3.理解課文內容，瞭解牛郎和織女勤勞、善良的美好品質;體會到古代......

導語：下面是小編整理的《迢迢牽牛星》閱讀試題（附答案），歡迎同學們的練習，希望可以幫助同學們提高語文學學習成績和水平。......