• 讀《瘋娘》一文有感(通用23篇) 品味完一本名著後,相信你心中會有不少感想,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的讀《瘋娘》一文有感,希望能夠幫助到大家。讀《瘋娘》一文有感1這個寒假,我決定每晚看半小時的書......

  • 2017年《泉城》一文教學反思彙編 《泉城》教學反思1課文層次清晰寫的很有條理。上完課,我覺得我有幾個細節值得我反思。一、課文很美,可是我在知道學生朗讀時,知道的不夠,新詞許多學生讀錯字,有的讀的比較流利,可是沒有感情,因爲學生感悟太少,所以就沒有從文......

  • 讀《錢學森》一文有感 文章摘要:其實,我的童年與世界上千萬個孩子一樣都玩呀笑呀,平淡而又平凡。"不行,跳舞時吃青春飯的,一旦老了就什麼也不是了,無論當年是默默無聞的配角還是活的多麼瀟灑的主角。用激情點燃希望之火,用青春澆灌成功之花?在萬泉......

  • 是高爾基《海燕》一文教案(精選12篇) 作爲一名教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的是高爾基《海燕》一文教案,歡迎閱讀與收藏。是高爾基《海燕》一文教案篇1教材分析:......

  • 讀創新精神一文有感大綱 今天我讀了《少年向上》這本書其中一篇,篇名《創新精神》,讀《創新精神》有感1000字。當我讀完了,我感到創新十分重要,據書上說,千年來,我們都在不斷地創新,就如:馬車變成了汽車,油燈變成了電燈。我還由此聯想到了:信封變成了電......

  • 《斑羚飛渡》一文教學設計 《斑羚飛渡》描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚,爲了贏得種羣的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的故事。讚揚了鐮刀頭羊臨危不懼,捨己爲人的英勇精神,批評了狩獵隊對珍稀動物的貪慾。一、教學目標:1、知識與能力:......

  • 讀《所謂成功》一文有感大綱 成功,只有靠自己才能爭取;成功,要心存希望,有毅力,有信心才能獲取。成功,這短短兩個字,背後卻藏着無數血淚。這是我讀了《所謂成功》後的感受。《所謂成功》這篇文章主要講:有一種包治百病的野果,長在一個很高的山峯上,一個瞎子......

  • 讀《呼蘭河傳》一文有感大綱 《呼蘭河傳》這部書講蕭紅所在的這座小城——呼蘭河和蕭紅的童年故事。呼蘭河這座小城市十分荒涼、寂寞。這本書中讓我唯一感到溫馨快樂的是蕭紅和祖父在一起的時候,祖父那慈祥的面孔,深深的印在我的腦海中。他和蕭紅一......

  • 讀《愛因斯坦的故事》一文有感大綱 “天生我才必有用”我覺得這句話對愛因斯坦很有用,因爲,在這個故事裏,愛因斯坦他一出生就和普通的小孩一樣而已,甚至還有一些遲鈍呢,並不像有些人說他一出生就是一個天才來的,他從小就究根問底,很善於思考,會提出一些奇奇怪怪......

  • 《“失蹤”的報告冊》一文有感大綱 “存放的東西要固定,擺放的東西要整齊,尋找的時候要仔細”。這可是一個好習慣,每當我的東西找不着時,不但自己着急,家人也要幫你手忙腳亂的找。看着這篇文章的作者我就有深刻的`體會。小作者文中寫道“明天就要開學了,開學......

  • 讀《斑羚飛渡》一文有感 媽媽下午給我買了一本《大灰狼與小綿羊》,她說,她以前看第一篇《斑羚飛渡》感覺非常好看,還流淚了。我不禁想,爲什麼會流淚呢?斑羚飛渡是什麼意思呢?晚上回家,我看了之後才知道,原來是有一羣獵人把一大羣斑羚給逼到懸崖,那個懸......

  • 有關《小河與青草》一文的課後反思 《小河與青草》課後反思1《小河與青草》一課是一則寓言故事,講的小河與青草的一段對話,從中可以感知自然界萬物相互依存的道理,同時領悟到做人要謙虛謹慎,要多看到別人的長處。在教學過程與教學方法中,我們覺得自己在執教......

  • 有關《航天飛機》一文的反思 一、《航天飛機》教後反思本課是三年級上冊第六單元的第三課,從內容看,這也是一篇科學童話,按照單元主題教學的要求,應該繼續進行愛科學、學科學的教育,也就是說要延續《小稻秧脫險記》的教學目標。這篇科學童話,從普通飛機......

  • 讀罷《真是不想復讀啊,捨不得》一文有感大綱 作者剛年滿14週歲,尚在讀初二年級,就有這麼厚重的人間體會與感悟,孩子真的是長大了嗎?實屬難得。文章中語言純真,沒有華麗的詞藻,透露出的是情真意切,感人至深,催人淚下,從語句中可以看出作者內心的細膩,平時善於觀察,注意積累,感......

  • 讀《自討苦吃的狐狸)》一文有感想大綱 讀了這篇文章使我有了一些感處,狐狸想吃老虎的肉便把一隻毒雞給老虎吃,等老虎死後便把老虎吃了,還說:"好吃,好吃"着這時突然捂着肚子叫,說了一句:"我好糊塗呀"便沒了氣.其石,在我們的生活中也是一樣的`,如果你想......

  • 讀《傷仲永》一文有感750字 事件大概說:金溪此地有一個世代都靠耕地爲生的家庭,其有一童名爲方仲永。在仲永5歲那年,忽然要"文房四寶"。在農民家裏不可能出現這"四寶",他父親感到很驚訝,"借旁近與之"。借來"四寶"之後,方仲永立刻書詩四句,並加上自己的......

  • 讀《詹天佑》一文有感大綱 讀《詹天佑》一文有感1今天,我們學習了《詹天佑》這篇課文,本文主要寫了詹天佑這位傑出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修築京張鐵路的任務,並最終克服了重重困難,圓滿完成了任務,給帝國主義者一個有力的......

  • 讀《論語》一文有感大綱 20XX年冬日的一個午後,偶然看到于丹老師在央視百家講壇解讀《論語》,她說《論語》的真諦,就是告訴大家,怎麼樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。聽後有點好奇,我迫切地想要看它、讀它。初識《論語》還是在學校的課本......

  • 讀《還鯨一個寧靜的家園》一文有感大綱 前段時間,我和爸爸一起閱讀了《還鯨一個寧靜的家園》這一文,學到好多有關鯨魚的知識,知道鯨魚目前所處的險境。我爲它們的處境而擔心,同時爲人類所犯的罪惡而落淚。鯨魚是地球生物多樣性的重要組成部分。它是海洋中最美(m......

  • 讀甲午戰爭一文有感大綱 1894年,日本發動了侵略中國的甲午戰爭。9月17日,,海戰爆發了。北洋艦隊在水師提督丁汝昌的指揮下,與日軍展開了殊死的較量。鄧世昌指揮的“致遠”號最爲突出。這時丁汝昌所乘的“定遠”號不幸中彈,帥旗被擊落,丁汝昌負了重......

  • 《小鷹學飛》一文的課後反思 在這個教學過程中,學生主動參與教學活動,在說話、朗讀、想象、質疑、爭辯中情有所感,理有所悟,語言形式的掌握與內容的感悟、情感的體驗相互交叉,有機結合,融爲一體,具體說來有如下特點:1、通過朗讀張揚個性。課標對閱讀的要......

  • 讀《精彩極了和糟糕透了》一文有感作文範文示例 父母對巴德·舒爾伯格寫的這首詩兩種相反的說法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間,讓他始終沿着正確的道路行走,不走向歧途。沒有學習這一課時,我對於父親的批評憤憤不平,認爲父親不愛我,現在我纔讀懂了父親的心,父親的......

  • 讀《“殘聯”主席》一文有感大綱 這是我看到的文章最幽默的一篇,因爲作者把自己比作了“殘聯”主席,這個“殘聯”主席我怎麼感覺自己也是呢?你肯定會問爲什麼她是“殘聯”主席呢?讓我來告訴你,她很愛寫錯別字,手下都是缺胳膊少腿的“殘疾人”,例如“勇”這個......

  • 文天祥《過零丁洋》一文教學實錄 一、以題切入,確定基調師:我國的歷代王朝中,南宋是極弱的一個王朝,先期被金入侵,後期被元滅亡。可是,在南宋歷史上,出現了許多的民族英雄,同學們知道都有誰嗎?生:岳飛、文天祥、還有上個學期學到的辛棄疾也是吧!師:他們善於詩文......

  • 有關《荷塘月色》一文的教學反思三則 《荷塘月色》教學反思之一《荷塘月色》是朱自清散文的經典之作,其清新的語言、靈巧的構思、寫景狀物的高超技藝讓人歎服!經常聽老師上《荷塘月色》的公開課,沒發現好的使人難忘的好課,自己上來也覺得無趣。一篇如此優美......

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