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  • 次北固山下的主旨句是哪一句? 鄉書何處達,歸雁洛陽邊。抒發了作者身在他鄉,過着遊子生活,思念自己的家鄉和思念自己的`親人的情感。......

  • 人教版七年級語文上冊《次北固山下》ppt大綱 ppt簡介:《次北固山下》是蘇教版初中語文第一冊第一單元誦讀欣賞《古代詩歌三首》中的第一首。......

  • 《紀夢遊甘露寺(寺在京口北固山上)》古詩 作者陸龜蒙 古詩紀夢遊甘露寺(寺在京口北固山上)的原文詩意翻譯賞析 昔臥嵩高雲,雲窗正寒夕。披裘忽生夢,似到空王宅。峨天一峯立,欄楯橫半壁。級倚綠巔差,關臨赤霄闢。捫虛陟孤峭,不翅千餘尺。疊掌望罘罳,分明袒肩釋。凌香稽首罷,嘹嘵□□□。高戶乘北風,聲號大波白。光中目難送,定驗方可覿。樹......

  • 王灣《次北固山下》賞析 導語:《次北固山下》一詩中,無意說理,卻在描寫景物、節令之中,蘊含着一種自然理趣的詩句是:海日生殘夜,江春入舊年。下面是其賞析,歡迎閱讀:次北固山下唐代:王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入......

  • 《九日陪潤州邵使君登北固山》古詩 作者張子容 古詩九日陪潤州邵使君登北固山的原文詩意翻譯賞析 五馬向西椒,重陽坐麗譙。徐州帶綠水,楚國在青霄。張幕連江樹,開筵接海潮。凌雲詞客語,迴雪舞人嬌。梅福慚仙吏,羊公賞下僚。新豐酒舊美,況是菊花朝。......

  • 《次北固山下》ppt課件 分類:七年級上傳者:編輯更新時間:2017-06-1214:34:30文件大小:1.56MB課件格式:ppt《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景,抒......

  • 《次北固山下》的鑑賞 導語:王灣作爲開元初年的北方詩人,往來於吳楚間,被江南清麗山水所傾倒,並受到當時吳中詩人清秀詩風的影響,寫下了一些歌詠江南山水的作品。原文:次①北固山下王灣客路④青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸②。海日生殘......

  • 王灣《次北固山下》創作背景 《次北固山下》全詩用筆自然,寫景鮮明,情感真切,情景交融,風格壯美,極富韻致,歷來廣爲傳誦。下面是其創作背景,歡迎閱讀:次北固山下唐代:王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達?......

  • 《北固山看大江》古詩 作者孔尚任 古詩北固山看大江的原文詩意翻譯賞析 孤城鐵甕四山圍,絕頂高秋坐落暉。眼見長江趨大海,青天卻似向西飛。......

  • 七年級課文《次北固山下》練習題(附答案) 導語:下面是七年級課文《次北固山下》練習題,歡迎同學們的練習和關注,希望可以幫助大家提高語文成績,學好語文知識。練習題:1、這是朝詩人王灣的代表;體例上屬於_____詩,內容上屬於_____之作。2、解擇加點詞語。①次北固山......

  • 初中古詩《次北固山下》說課稿 《次北固山下》說課稿一、教材分析及學情分析古典詩文,是中華文化的精華。隨着新教材的使用,古典詩文在教材中所佔的比值增大了。古典詩文以其超常而不俗的想象,新奇而巧妙的構思,啓迪着,開拓着人們的思維,它對青少年學生的......

  • 七年級下冊古詩《次北固山下》教案 教材簡析:《次北固山下》是千古傳頌的名篇,其中潮平兩岸闊,風正一帆懸、海日生殘夜,江春入舊年是備受稱讚的名句。這首詩描繪了詩人在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象,但時近春節,頭頂大雁,發出了鄉書何處......

  • 七年級下冊《次北固山下》教學設計「精品」大綱 《次北固山下》教學設計一教學目標:1、理解詩歌的內容,領會名句所包含的哲理意義。2、體味詩歌情景交融的特點和譴詞造句的妙處。3、繼續學習律詩的格律常識。重難點分析:1、頸聯中所包含的哲理意義。2、本詩情景交融的......

  • 語文古詩《次北固山下》閱讀 《次北固山下》王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達,歸雁洛陽邊。1、本詩一共幾聯?四,分別叫首聯、頷聯、頸聯、尾聯。2、你最喜歡?頸聯(海日生殘夜,江春入舊年。)這一聯,作者......

  • 《次北固山下》教學反思2篇 《次北固山下》教學反思1這節課爲了體現課程標準改革精神,主要圍繞課程標準的三個維度目標進行設計,全面考慮了學生在知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀接受的教育,培養了學生自主、合作、探究的學習能力。具體......

  • 次北固山下古詩的賞析 次北固山下王灣客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達,歸雁洛陽邊。賞析這首詩寫冬末春初,旅行江中,即景生情,而起鄉愁。開頭以對偶句發端,寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷。次聯寫“......

  • 《次北固山下》教學設計 《次北固山下》是千古傳頌的名篇,其中“潮平兩岸闊,風正一帆懸”、“海日生殘夜,江春入舊年”是備受稱讚的名句。下面是小編整理的該課文教學設計,一起看看吧!【教學目的】1、理解詩的內容,領會其中抒發的感情和表現的生活......

  • 次北固山下賞析誰有? 《次北固山下》選自《全唐詩》。次,這裏是停泊的意思。北固山,現在的江蘇鎮江北。王灣,洛陽(先河南洛陽)人。《次北固山下》一詩中,無意說理,卻在描寫景物、節令之中,蘊含着一種自然理趣的詩句是:海日生殘夜,江春入舊年。寫作......

  • 《次北固山下》教學設計(通用8篇) 作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《次北固山下》教學設計,希望對大家有所幫助。《次北固山下》教......

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  • 王灣《次北固山下》中考試題及答案 導語:下面是小編整理的王灣《次北固山下》中考試題及答案,歡迎同學們的練習,希望可以對大家學好語文知識,提高語文水平有所幫助。王灣《次北固山下》客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。......

  • 《次北固山下》王灣 次北固山下朝代:唐代作者:王灣原文:客路青山外,行舟綠水前。(青山外一作:青山下)潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。譯文旅途在青山外,在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順......

  • 王灣 次北固山下 賞析 客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達,歸雁洛陽邊。註解1、次:停留。2、殘夜:天快亮時。3、江春句:還沒到新年江南就有了春天的音訊。4、歸雁句:古時傳說雁能帶信,這句的意思是希......

  • 人教版七上《次北固山下》教案大綱 教學目標:1、整體把握詩的內容。2、欣賞詩中的名句。3、積累古詩詞。一、導入新課:學生背誦學過的古詩詞,可以分兩組由一人帶領比賽。教師評價總結。同學們,中國是一個詩的國度,唐詩、宋詞、元曲是我國文學藝術的三座高峯,......