相關酈道元的語文知識

《三峽》教學設計【教學目標】1、利用工具書熟練掌握生字，翻譯、理解課文。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在反覆朗讀中形成初步的語感，使學生受到美的薰陶，豐富其文學素養。3、學習本文抓住特點描寫三峽自......

【學習目標】1、瞭解《水經注》及作者酈道元。2、對照註解，整體感知課文;掌握本課生字，積累重點詞語。3、反覆朗讀，品味文章的語言，體會作品意境和作者的思想感情。4、感受祖國山河的壯美，培養熱愛大自然的感情。5、背誦並......

教學目標：1.熟讀課文，理解文意。2.反覆誦讀，欣賞三峽的優美風光，品位語言的精妙。3.激發學生誦讀的興趣，指導誦讀的方法，培養誦讀的習慣，形成誦讀的能力。教學重點：通過對課文的多遍不同形式的讀，完成教學目標，提高學生的語文素......

【精讀精練】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘......

導語：下面是酈道元《三峽》同步練習，歡迎同學們過來練習，希望以下練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，提高語文學習水平。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的酈道元《三峽》優秀說課稿範文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。酈道元......

導語：多做練習有利於我們學好課文，掌握更多的語文知識，下面是小編整理的酈道元《三峽》能力測試題，歡迎同學們過來了解。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕......

【背景分析】1、教材分析：《三峽》節選自《水經注》，是我國南北朝時期著名地理學家酈道元所作的一篇寫景散文，它以簡潔凝練、富有概括力的語言，簡單勾勒了三峽峯巒重疊的景觀，並用濃墨重彩描繪江水四季的變化以及與之相伴......

[教學構想]《三峽》是酈道元爲《水經注》一書做的註釋，它雖屬地理著作，但描寫委婉曲折，文字峻潔明麗，展現了三峽的無限風光，也可堪稱一篇美妙絕倫的描景散文。針對本文的特點，結合本單元教學重點，筆者有以下思考：1、本課宜以......

《三峽》節選自南北朝北魏地理學家酈道元所著的《水經注·江水注》，是著名山水散文。下面是小編爲大家整理的酈道元《三峽》賞析，歡迎參考~《三峽》朝代：南北朝作者：酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天......

導語：學完課文，我們應該通過做練習來鞏固課文知識，掌握所學知識。下面是酈道元《三峽》閱讀練習（精選），歡迎同學們過來做一做。(一)三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至......

酈道元《三峽》教學設計教學目標：1、知識與技能積累文言詞語，掌握讀音和意義，領會課文內容。2、過程與方法在反覆朗讀、整體感知的基礎上把握各段寫景重點及景物特徵，體會文章整體佈局的妙處。3、情感、態度與價值觀感受......

導語：下面是小編整理的酈道元《三峽》中考閱讀題，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕......

導語：下面是有關酈道元《三峽》習題及參考答案，歡迎同學們過來了解和練習，幫助鞏固語文知識，提高語文水平。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有......

酈道元(約470527)字善長。漢族，范陽涿鹿(今河北涿鹿縣)人。北朝北魏地理學家、散文家。仕途坎坷，終未能盡其才。他博覽奇書，幼時曾隨父親到山東訪求水道，後又遊歷秦嶺、淮河以北和長城以南廣大地區，考察河道溝渠，蒐集有關的......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的酈道元《三峽》優秀說課稿範文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。酈道元......

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在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的跟着酈道元遊三峽作文600字，......

導語：多做練習有利於我們學好課文，掌握更多的語文知識，下面是小編整理的酈道元《三峽》練習題，歡迎同學們過來了解。1.作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現三峽的壯麗風光的?2、文中用了哪些語句具體描寫三峽的山和水的?“......

【主題閱讀】長江三峽劉白羽①在信中，我這樣敘說：“這一天，我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔。我在海洋上遠航過，我在天空中飛行過，但在我們的母親河流長江上，第一次，爲這樣一種大自然的偉力所吸引了。”②矇矓中聽見廣播......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的酈道元《三峽》優秀說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。酈道元《三峽》......

教材原文三峽酈道元酈道元三峽風光，美不勝收。作者筆下的三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，令人不禁也想做一次三峽之旅。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急......

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。(溯同：泝)春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生......

《三峽》說課稿一、說教材的處理根據新課程標準要求7-9年級學生“閱讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。背誦優秀詩文80篇”，基本上是篇幅短小，內容淺顯的古代散文和詩歌。旨在通過對它們的學習，讓學生逐步接......

[譯詩、詩意]從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒有一點中斷的地方;重重的懸崖，層層的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。至於夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。有時遇到皇帝有命令必須急速......