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![畫風（第二課時）]()
一、激發興趣，複習引入1、出示生詞，認讀。2、出示全班學生名冊，你能認出多少同學的名字？（指名認讀）3、自由朗讀課文，思考：小夥伴們是怎樣畫風的？（指名用自己的話說）二、朗讀感悟，深入理解1、自由組合，分角色練習朗讀。（老師巡視，適時......
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![二年級語文《畫風》教學反思5篇]()
作爲一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的二年級語文《畫風》教學反思，歡迎大家分享。二年級語文《畫風》教學反思......
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![《畫風》二年級下冊語文教案大綱]()
教材分析：《畫風》是九年義務教育六年制小學語文第四冊第15課，課文主要講了宋濤、陳丹、趙小藝一起畫畫兒時遇到了一個共同的問題，即“誰能畫風”。是小藝首先動腦筋想出了辦法，最後還是三人合作，用不同景物的變化描繪出了......
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![二年級語文《畫風》公開課教案]()
作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的二年級語文《畫風》公開課教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![《畫風》說課稿範文大綱]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的《畫風》說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《畫風》說課......
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![二年級語文下冊《畫風》教案]()
教學目標1.通過聯繫身邊人的姓名及已掌握的識字方法，會認7個生字，正確書寫12個生字。2.朗讀課文，通過抓課文中的重點句子，探究文中三個小朋友畫風的方法，從而喚醒學生已有的生活經驗，進行創作畫風。3.學做生活的有心人，用心......
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![二年級語文《畫風》教案設計大綱]()
教材簡介：《畫風》一課講述了宋濤、陳丹、趙小藝三個小朋友在畫畫時，宋濤提出畫風的想法，在趙小藝的啓發下，他們互相激勵，用不同的方法描繪出了風的樣子。通過學習課文，使學生懂得要勤於觀察生活，遇到問題要開動腦筋，善於合作......
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![《畫風》第一課時教學設計大綱]()
教材簡介：《畫風》一課講述了宋濤、陳丹、趙小藝三個小朋友在畫畫時，宋濤提出畫風的想法，在趙小藝的啓發下，他們互相激勵，用不同的方法描繪出了風的樣子。通過學習課文，使學生懂得要勤於觀察生活，遇到問題要開動腦筋，善於合作......
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![《畫風》教學反思大綱]()
身爲一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《畫風》教學反思，歡迎大家分享。《畫風》教學反思1根據小學生心理特點，結合教......
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![《畫風》的說課稿]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編幫大家整理的《畫風》的說課稿，希望對大家有所幫助。《畫風》的說課稿1一、教材分析：......
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![畫風（第一課時）]()
一、揭示課題，鼓勵提問1、板書課題，指名讀課題2、啓發：讀了課題，你有什麼問題？過渡：是啊，風是怎麼畫出來的呢？讀了這篇課文你就知道了。二、初讀識字，瞭解大意1、自由讀課文，讓我們認識一下課文裏的小朋友。2、談話：能介紹這幾個......
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![二年級語文《畫風》教學設計]()
教學目標：1.複習鞏固本課的生字詞，寫好四個生字。2.讀懂課文內容，在理解的基礎上引導學生髮揮想象，完成仿寫訓練，豐富學生語言。3.練習分角色朗讀課文，懂得遇事要動腦筋，想辦法，勇於創新。教學重難點：懂得事物之間的聯繫，引導學......
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![畫風的優秀教學設計大綱]()
●學習目標：1、知識目標：正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、能力目標：培養學生勤動腦筋、勤觀察的能力。3、過程和方法：自主發現字詞規律，識字的方法和積累詞語的方法。4、情感和態度：分角色有感情地朗讀課文，體會課文......
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![電影《大魚海棠》中比畫風更唯美的臺詞]()
導語：你看了最近熱映的電影《大魚海棠》嗎?各位影迷的評價不一，有讚賞的也有吐槽的，但大家都記住了影片中的經典臺詞，讓我們回顧一下吧!《大魚海棠》經典語錄：我們並不是神，我們爲他們工作，真正的神在你心中媽媽，我的時間都是......
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![語文《畫風》教學設計(10篇)]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的語文《畫風》教學設計，歡迎閱讀與收藏。語文《畫風》教學......
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![語文《畫風》教學設計10篇]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的語文《畫風》......
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![《畫風》練習題]()
《畫風》練習題1：一、看拼音寫詞語xiāndānwūyúnyìshùmínɡxiǎnhūrányǔsī()()()()()()qíɡānzhǎyǎnbōtāochénjiùzhuàndònɡxi&eac......
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![二年級語文《畫風》教學反思(7篇)]()
作爲一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編爲大家整理的二年級語文《畫風》教學反思，歡迎閱讀與收藏。二年級語文《畫風》教學反思1小朋......
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![《畫風》教學設計及反思]()
教學目標：1、知識目標：有主動識字的願望，會認7個字，會寫12個字。2、能力目標：(1)正確、流利有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。(2)培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法的習慣。3、情感目標：在教學中生成熱愛大自然的情感。......
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![《畫風》教學設計一（1）]()
課前透視《畫風》一文貼近兒童生活，語言簡單樸實，主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。人物多，對話多，又是三個人的相互交流，這樣的課文學生還是第一次遇到，所以不易理清課文中人物的態度......
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![語文教學反思：畫風]()
《畫風》是人教版小學語文二年級下冊第十五課。課文主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風，生動地展現在畫紙上的故事。本文貼近兒童生活，語言簡單樸實。在教學實踐中，我遵循以下理念。一、加強讀書實踐“以讀爲本......
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![二年級語文《畫風》教案15篇]()
作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的二年級語文《畫風》教案，歡迎大家分享。二年級語文《畫風》教案1教學目標：1.讀懂課文，領會文中小朋......
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![二年級語文畫風教案大綱]()
教學目標1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。重點難點1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：朗讀感悟。教學方法自主......
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![《畫風》優質教學設計及反思大綱]()
教材分析：《畫風》這篇課文主要講了宋濤、丹丹、小藝一起畫畫兒時遇到了誰能畫風的問題。他們動腦筋想辦法，三人合作，用不同景物的變化描繪出了風的樣子，課文內容來源於學生的生活實際，而且對話較多，適合分角色朗讀。本課生......
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![《畫風》近義詞反義詞練習題]()
【近義詞】景物──景色、景緻潔白──純白忽然──突然斜──歪【反義詞】彎──直潔白──烏黑動──靜......
