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![三年級語文《羣鳥學藝》教案設計大綱]()
教學過程：（一）初讀課文，思考問題。1．同學們一定很喜歡童話故事，說一說你讀過哪些童話故事。2．今天我們學習一篇新的童話，板書：《羣鳥學藝》。3．下面請同學們帶着問題自由讀文。投影（先請一名同學把三個問題讀一遍。）（1）課文講了哪些......
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![羣鳥學藝讀後感大綱]()
【第1篇】今天，我讀了《羣鳥學藝》這篇文章，很受啓發。這篇文章主要講：有許多鳥到鳳凰那去學本領——搭窩。鳳凰十分熱心地講解。可貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都不等鳳凰講完，就拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心致志聽完鳳......
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![小學三年級語文《羣鳥學藝》教學設計大綱]()
教學目的：1、能借助拼音讀懂課文。2、有感情地朗讀課文，分角色演一演課文內容。3、能聯繫生活實際理解課文，明白只有認真、虛心、耐心學習，才能學好本領的道理。一、設置問題，導入新課1、同學們我們在日常生活中見過了許多......
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![《羣鳥學藝》教學設計與反思]()
《羣鳥學藝》教學設計教學目標：1、認識本課的3個生字，能借助拼音讀懂課文。2、學習聯繫上下文理解詞句，瞭解課文內容的方法。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色演一演課文內容。4、能聯繫生活實際理解課文，明白只有......
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![《羣鳥學藝》教學設計大綱]()
教學目的：1、能借助拼音讀懂課文。2、有感情地朗讀課文，分角色演一演課文內容。3、能聯繫生活實際理解課文，明白只有認真、虛心、耐心學習，才能學好本領的道理。一、設置問題，導入新課1、同學們我們在日常生活中見過了許多......
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![小學三年級語文教案《羣鳥學藝》]()
作爲一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的小學三年級語文教案《羣鳥學藝》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
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![人教版三年級語文上《羣鳥學藝》說課設計]()
《羣鳥學藝》是一篇寓理性的童話，理解童話內容，明晰課文寓意是本文的重點。以下是爲大家分享的人教版三年級語文上《羣鳥學藝》說課設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!說教材：《羣鳥學藝》是全日制聾校實驗教材語文第十冊中的......
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![讀小說《羣鳥學藝》有感大綱]()
羣鳥學藝（一）《羣鳥學藝》記敘了一羣燕雀跟鳳凰學搭窩的故事。結果烏鴉、老鷹和麻雀都半途而廢，沒有學成，惟有小燕子到底，最後學成了一手搭窩的好本領。人們不禁要問，師傅是一個，爲什麼徒弟各異呢？我認爲：烏鴉、老鷹和麻雀之所......
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![小學語文三年級上冊教案《羣鳥學藝》大綱]()
導讀：這篇童話講的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子向鳳凰學習搭窩的本領，結果有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙，唯獨小燕子搭的最好。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!教學要求1.懂得只有認真、虛心、......
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![小學三年級上冊語文羣鳥學藝教案]()
《羣鳥學藝》這篇童話,主要寫羣鳥向鳳凰學搭窩的本領。爲了方便語文教師講好這一課，下面小編整理了人教版小學三年級上冊語文羣鳥學藝教案，歡迎大家的閱讀!人教版小學三年級上冊語文羣鳥學藝教案教學目標：1、能借助拼音......
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![羣鳥學藝小學三年級語文教案大綱]()
羣鳥學藝小學三年級語文教案教學目標：1．認識本課的3個生字，能借助拼音讀懂課文。2．有感情地朗讀課文，分角色演一演課文內容。3．能聯繫生活實際理解課文，明白只有認真、虛心、耐心地學習，才能學好本領的道理。教學過程：（一）導入新......
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![人教版三年級上冊《羣鳥學藝》教學設計]()
《羣鳥學藝》是一篇寓理性的童話，理解童話內容，明晰課文寓意是本文的重點。以下是爲大家分享的人教版三年級上冊《羣鳥學藝》教學設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽！⒈激趣導入同學們，老師知道你們在暑假裏參加了各種課外學習班......
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![描寫羣鳥的古詩詞之《江畔獨步尋花·其六》]()
作者：杜甫留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。出自唐代詩人杜甫的《江畔獨步尋花·其六》黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。賞析這是一首別具情趣的寫景小詩。小路上花團錦簇，長滿花朵的枝條被......
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![讀小說《羣鳥學藝》有感]()
讀小說《羣鳥學藝》有感羣鳥學藝（一）《羣鳥學藝》記敘了一羣燕雀跟鳳凰學搭窩的故事。結果烏鴉、老鷹和麻雀都半途而廢，沒有學成，惟有小燕子到底，最後學成了一手搭窩的好本領。人們不禁要問，師傅是一個，爲什麼徒弟各異呢？我認......
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![描寫羣鳥的古詩詞之《滁州西澗》]()
作者：韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。出自唐代詩人韋應物的《滁州西澗》獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。賞析這是山水詩的名篇，也是韋應物的代表作之一，寫於滁州刺史任上。唐滁州的......
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![人教版小學語文三年級上冊《羣鳥學藝》教學實錄]()
《羣鳥學藝》是一篇寓理性的童話，理解童話內容，明晰課文寓意是本文的重點。本文特意爲大家收集整理了人教版小學語文三年級上冊《羣鳥學藝》教學實錄，希望大家喜歡！一、設置問題，導入新課1．出示課件：能叫出這些鳥兒的名字嗎？......
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![《羣鳥學藝》的三年級語文教案大綱]()
教材：九年義務教育六年制小學語文第五冊教學目標：1、繼續鞏固漢語拼音，藉助漢語拼音讀準字音。2、學習聯繫上下文理解詞句，瞭解課文內容的方法。3、培養學生聯繫上下文，瞭解課文的能力。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。......
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![《羣鳥學藝》讀後感範例]()
讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的《羣鳥學藝》讀後感，希望能夠幫助到大家。《羣鳥學藝》讀後感1今天，看了一篇文章，名字叫......
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![羣鳥學藝的讀後感大綱]()
當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的羣鳥學藝的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。羣鳥學藝的讀後感1羣鳥學藝？一羣鳥兒能學......
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![人教版小學語文三年級上冊《羣鳥學藝》教學設計]()
教材分析：這篇略讀課文是一篇寓言故事，講的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子向鳳凰學搭窩的故事。課文共7個自然段。第1自然段總寫羣鳥到鳳凰那兒去學本領，第2—6自然段寫羣鳥學藝時的想法和做法，第7自然段講羣鳥學藝......
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![讀《羣鳥學藝》有感大綱]()
讀《羣鳥學藝》有感1今天，我在學校圖書室借閱了《伊索寓言》這本書，書中有這樣一篇文章使我受益匪淺，這篇文章就是《羣鳥學藝》。《羣鳥學藝》講的是這樣一個故事，許多鳥向鳳凰學搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知......
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![讀《羣鳥學藝》有感範文大綱]()
讀《羣鳥學藝》有感範文1《羣鳥學藝》講了這樣一個故事：許多鳥兒都向鳳凰學搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學了一點兒就認爲自己都會了，一個個半途而廢;只有小燕子一直專心致志地聽，認認真真地學，所以，小燕子搭的窩既漂亮......
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![讀《羣鳥學藝》有感範文（通用33篇）]()
認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《羣鳥學藝》有感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《羣鳥學藝》有感......
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![羣鳥大會童話作文參考]()
這天，森林裏要召開羣鳥大會，鳥的首領雄鷹決定邀請所有的鳥去參加，就叫小鷹發請貼。第二天，所有鳥都來了。羣鳥大會開始，雄鷹站出來說：“鳥們，聽說有些鳥的地盤受污染，我特地召集大家來開這個會。現在請大家分別說說自己的地盤......
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![《羣鳥學藝》的讀後感範文]()
最近，我讀了《羣鳥學藝》一文，覺得越讀越有味道。《羣鳥學藝》講的是鳳凰教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀它們只學了一半就認爲自己學會了鳳凰的本領，都得意地飛走了。只有小燕子在鳳......
