相關靜夜思語文教學設計的語文知識

在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的靜夜思語文教學設計......

教學重點：1、認讀生字，寫生字。2、朗讀、背誦古詩。教學難點：1、在誦讀古詩過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。2、培養觀察大自然的興趣，落實觀察夜空、閱讀有關課外讀物的實踐活動。。教學準備：1、生字卡片、2、......

教材分析《靜夜思》是我國唐代詩人李白的作品，該詩語言凝練，感情真摯，反映出遊子的靜夜思鄉之情。背景圖是詩句內容的形象反映，可幫助學生理解古詩，進入詩句所描寫的意境。教學目標1.認識8個生字，會寫“目、耳、頭、米、光......

作爲一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編收集整理的《靜夜思》教學設計，希望能夠幫助到大家。《靜夜思》教學設計1教......

【教學目標】1．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能用自己的話說這首詩的意思。2．會認“靜、夜、思、牀、前、明、舉、低、故、鄉”十個生字，會寫“鄉、頭、是”三個字以及詞語“月光”3、體會古詩的意思，表達的思鄉之情，激......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家整理的靜夜思語文教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。靜夜思語文教......

靜夜思教學設計設計理念：採用低年級學生樂於接受的方式，引導學生感受古詩的意境美。在識字、寫字教學中，引導學生把有限的時間和精力用於突破識字和寫字的難點，防止平均用力。教材分析《靜夜思》語言凝練，感情真摯，意境深遠......

一年級語文《靜夜思》教學設計1教學目標：一、知識目標（一）會讀本課10個生字。（二）理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思；並能用自己的話說說詩意；二、情感目標體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩；三、能力目標初步學......

《靜夜思》教學設計一、教學目標1.會認“牀”“夜”等8個生字，會寫“目”“耳”等6個生字。2.朗讀古詩，並在誦讀過程中體會古詩的意思。二、課前準備：課件生字卡片三、教學重點：識字、寫字、朗讀、背誦。難點：理解古詩。四......

作爲一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編收集整理的一年級《靜夜思》語文教學設計，歡迎大家分享。一年級《靜夜思》語文教......

靜夜思優質課教案設計教材與學情分析：《靜夜思》是唐代著名詩人李白的作品，他的詩想象豐富，風格飄逸豪放。《靜夜思》寫的是遊子月夜思鄉之情。作者以一個遊子的身份神馳萬里，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象......

教學目標：1、認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。2、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。3、培養觀察大自然的興趣，引導學生觀察夜空，閱讀有關課外書......

教學目標：一、知識目標（一）會讀本課10個生字。（二）理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思；並能用自己的話說說詩意；二、情感目標體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩；三、能力目標初步學習運用理解詞義——串連句意的方......

教學目標：1、認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。2、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。3、培養觀察大自然的興趣，引導學生觀察夜空，閱讀有關課外書......

一、教材簡說《靜夜思》語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地撥動着作者的心絃；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現了詩人對故鄉無盡的思念。背景圖......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的靜夜思教學設計，希望能夠幫助到大家。靜夜思教學設計......

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的靜夜思語文......

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的靜夜思語文教學設計，希望對大家有所幫助。......

作爲一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的一年級語文《靜夜思》教學設計，歡......

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的靜夜思語文......

古詩《靜夜思》是小學一年語文中的一首古詩，是唐代詩人李白的一首膾炙人口的佳作。同學們對這首古詩都非常的熟悉，也十分適合少年兒童歌唱，會受到孩子們的喜愛。下面是小編整理的《靜夜思》教學設計，一起看看吧!教學目標：1......

[設計概說]識字教學是重頭戲，識字教學時，採取多種方式，激發興趣，組織遊戲，引領學生在快樂中自主識字。學古詩，讀更是重中之重，以讀爲本，有層次的朗讀，貫穿教學始終，以讀爲武器，突破重點，化解難點，說、想、議、思、演融入其中，讓課堂......

《靜夜思》這首詩，語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。教學目標：1、認識8個生字，會寫生字“頭”，認識新偏旁“攵”。2、正確、有感情地朗讀、背誦這首古詩。3、感受詩歌所描繪的美好意境，產生對......

教學重點：1、認讀生字，寫生字。2、朗讀、背誦古詩。教學難點：1、在誦讀古詩過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。2、培養觀察大自然的興趣，落實觀察夜空、閱讀有關課外讀物的實踐活動。。教學準備：1、生字卡片、2、......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的一年級《靜夜思》語文教學設計，歡迎大家分享。一年級《靜夜......