相關五年級寫人的作文的語文知識

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五年級寫人的作文（精選66篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級寫人的......

1.爺爺，我想對您說爺爺，您曾是一縣之長，五年級寫人的作文。在我眼裏，您是一位很有文學知識，做事、看事、對事很有經驗的人。我很敬佩您，您也很疼愛我。今年《山西科技報.教育週刊》給我寄來了要去“五一小記者西安集體採訪......

車下的老人他，早已離開，唯獨我靜守暴風雨下的候車室，燈光照耀下那點點飄塵，看見此況頓時感到空虛、寂寞。黑夜下的人影，雙眼睜開時，強刺眼的燈光灑遍車站。“啊？終於可以離開了嗎？”靜道。同囚犯歌中的，啊，爬出來吧？我給你自由。......

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級寫人作文，歡迎閱讀與收藏。五年級寫人作文1我的生日：3月......

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級寫人作文1我的外......

新學期開始了，我的語文老師是樑豔芬。樑老師三十來歲，中等個子，梳着整齊的頭髮，一雙烏黑髮亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。記得開學當天，我第一天坐在嶄新的教室裏，等老師來上課。一位女老師......

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫人寫事的五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。寫人寫......

今天的天氣可真怪，上午陽光燦爛，可是快放晚學的時候，天氣陰沉，突然大雨傾盆而下。好大的雨啊！真是倒黴，我沒帶雨傘，如果就這樣衝回家肯定要成落湯雞了，我該怎麼回家呢？就在我快絕望的時候，曾經的同桌同學走了過來，他對我道：李嘉宇......

篇一：我的同學每個人都有自己的同學，每一位同學在我們的記憶中，都是各有千秋，有沉默的，有活潑的。但是讓我記憶最深的還是他。還記得記憶中，他有一雙烔烔有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發......

寫人的五年級作文在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫人的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。寫人的五年......

以寫人爲主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。下面就是小編整理的五年級描寫人的作文，一起來看一下吧。五年級描寫人的作文篇一我......

寒風瑟瑟的冬季，窗外還是一片黑，呼嘯的寒風無情地拍打着窗沿，似乎正在不斷宣誓冬的寒冽。只聽屋外三輪車費力蹬起的聲音，我的心是疼的。踏三輪車的不是別人，是我最愛的人——我的母親！我的母親，一個地道的農村婦女，個子小小的......

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的五年級寫人作文，希望能夠幫助到大家。五年級寫人作文1說起鹿芳菲，那可是我......

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級寫人作文，歡迎大家分享。......

哈哈……”操場上傳來一陣陣歡笑聲，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其餘的人當小雞。遊戲開始了，“老鷹”往左跑，向右奔，凶神惡煞的，要把小雞捉住。“......

她在我記憶裏早已模糊不清，再見她，似乎跟記憶的記得那個她不一樣了。具體是哪裏不一樣，有說不清楚。也許是她經歷了太多，變得成熟起來了，沒有了以前的那股傻勁兒。似乎很陌生又很熟悉。記得第一次見她，是我從外地的大學校轉......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大......

導語：我們身邊有許許多多的人：有親人、有朋友、有很多善意的人。下面是小編爲你準備的描寫人的五年級作文，希望對你有幫助！篇一：我的爸爸我有一個好爸爸，他是一個比較幽默，性格開朗的人。他那濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼......

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的五年級寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級寫人作文1我們人類生活在地球上，地球......

五年級寫人作文篇一：在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之後走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。另一個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫......

我叫鄭君琰，爸爸媽媽希望我有思想、有涵養。我的暱稱叫僞君子，因爲我在家裏排行最小。我今年十一歲，有一雙黑黝黝的大眼睛。我全身很白，還扎着一個馬尾辮。我身高145釐米，告訴你吧，我在班級女同學中年齡是差不多的，我在各方......

如果有人問我，誰是最可愛的人，我會不假思索地回答：妹妹！我的妹妹長得可愛極了。長長的睫毛，大大的眼睛，再加一個櫻桃小嘴。不過，千萬別被她可愛的外表給騙了，她可是一個極其霸道的傢伙。有一次，我和妹妹、媽媽一起去購物。來到......

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的寫人作文五年級，供大家參......

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級寫人作文1我......

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫人五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。寫人五......