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![漁夫的故事教學設計（通用6篇）]()
《漁夫的故事》主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上來所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。下面是小編收集整理的漁夫的故事教學設計，歡迎閱讀參考！漁夫的故事教學設計篇1一、學習目標1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課......
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![漁夫的故事教學設計大綱]()
一、教學目標：1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地複述課文內容。二、教學重點：有感情地朗讀課文，在理清課文脈絡的基礎上，從有關詞句中體會魔鬼的兇惡、狡滑和漁夫的......
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![小學語文《漁夫和金魚的故事》教學設計]()
教學要求：1、學習並掌握課文生字新詞。2、理解課文內容，知道金魚爲什麼把一切都變回原來的樣子。3、有感情地朗讀課文，分角色表演。4、激發學生對不勞而獲、貪得無厭的老太婆的厭惡之情。教育學生做事情要有主見，不能像漁......
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![漁夫的故事教學設計誰有？]()
漁夫的故事預習積累：1.給文段標上序號，富有感情色彩的朗讀故事。2.瞭解民間故事集《一千零一夜》。相關課程標準：1.在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，並能運......
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![《漁夫的故事》教案設計]()
教學目標1、瞭解民間故事集《一千零一夜》。2、瞭解故事情節，探究魔鬼的本性。3、懂得人的智慧一定能戰勝魔鬼，正義一定能戰勝邪惡的道理。4、根據民間故事情節曲折、想象豐富的特點，大膽設計符合情節發展的不同故事結局......
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![漁夫的故事教學反思]()
《漁夫的故事》這個故事主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上來所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。下面是語文迷小編收集整理的漁夫的故事教學反思，歡迎閱讀參考！漁夫的故事教學反思1大概由於“初生牛犢不怕虎”吧，我在......
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![《漁夫的故事》教學設計]()
學習目標1.認識8個生字。能正確讀“規矩、膽瓶、笑逐顏開、金幣、自言自語、披頭散髮、堡壘、鐵叉、違背、解救、無惡不作、榮華富貴、倒黴、恩將仇報、起誓、簡短、口吻、下流無恥”等詞。2.有感情地朗讀課文，理解課......
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![四年級下《漁夫的故事》教案設計]()
教學目標：1、認知目標：瞭解《一千零一夜》，瞭解課文情節生動，形象鮮明的特點。2、技能目標：初步學會按民間故事的特點來賞析課文，有表情地朗讀對話。3、情感目標：感受“正能壓邪”的道理，感受課文所歌頌的勞動人民的智慧和力......
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![《漁夫的故事》教學設計「優秀篇」大綱]()
《漁夫的故事》教學設計1教學目標：1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地講述課文內容。教學重難點：1、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。2、把握漁夫和......
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![《漁夫的故事》原創教學設計]()
教學目標1.掌握文中出現的8個生字。2.能正確朗讀“規矩、膽瓶、笑逐言開、金幣、塞滿、鐵叉、桅杆、倒黴、恩將仇報、羅嗦、妖氣起誓”等詞。3.瞭解故事情節，探究魔鬼的本性。4.根據民間故事情節曲折、想象豐富的特點，......
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![漁夫的故事教學設計]()
一、教學目標：1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地複述課文內容。二、教學重點：有感情地朗讀課文，在理清課文脈絡的基礎上，從有關詞句中體會魔鬼的兇惡、狡滑和漁夫的......
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![人教版四年級下冊《漁夫的故事》教學設計]()
《漁夫的故事》教學設計教學目標：1、學習民間故事：情節完整、人物形象鮮明、層次結構清楚2、領會本文寓意：對待惡人不能怯懦，要敢於鬥爭善於鬥爭教學方法：以學生自學爲主，討論、表演教學課時：1課時教學過程：導入新課：同學們聽......
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![四年級下冊《漁夫的故事》教學設計]()
《漁夫的故事》教學設計教學目標：1.認識8個生字。2.理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3.理清文章脈絡，簡要地講述課文內容。教學重點和難點：1.瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形......
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![四年級語文《漁夫的故事》教學設計]()
預習積累：1.給文段標上序號，富有感情色彩的朗讀故事。2.瞭解民間故事集《一千零一夜》。相關課程標準：1.在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，並能運用合作的方......
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![漁夫的故事教學設計模板]()
《漁夫的故事》主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上來所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。下面是小編收集整理的漁夫的故事教學設計，歡迎閱讀參考！一、學習目標1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會漁......
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![《漁夫和金魚的故事》優秀教學設計]()
教學要求：1、學習並掌握課文生字新詞。2、理解課文內容，知道金魚爲什麼把一切都變回原來的樣子。3、有感情地朗讀課文，分角色表演。4、激發學生對不勞而獲、貪得無厭的老太婆的厭惡之情。教育學生做事情要有主見，不能像漁......
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![《漁夫的故事》教案設計人教版]()
《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事，故事中魔鬼的強大和漁夫的弱小形成了強烈的對比，但是故事卻告訴人們：擁有智慧的人，纔是真正強大的、不可戰勝的。教學目標1.認識8個......
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![《漁夫的故事》教案設計人教版大綱]()
《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事，故事中魔鬼的強大和漁夫的弱小形成了強烈的對比，但是故事卻告訴人們：擁有智慧的`人，纔是真正強大的、不可戰勝的。教學目標1.認識8個......
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![《漁夫的故事》教學設計大綱]()
學習目標1.認識8個生字。能正確讀“規矩、膽瓶、笑逐顏開、金幣、自言自語、披頭散髮、堡壘、鐵叉、違背、解救、無惡不作、榮華富貴、倒黴、恩將仇報、起誓、簡短、口吻、下流無恥”等詞。2.有感情地朗讀課文，理解課......
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![《漁夫和金魚的故事》優秀教學設計大綱]()
教學要求：1、學習並掌握課文生字新詞。2、理解課文內容，知道金魚爲什麼把一切都變回原來的樣子。3、有感情地朗讀課文，分角色表演。4、激發學生對不勞而獲、貪得無厭的老太婆的厭惡之情。教育學生做事情要有主見，不能像漁......
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![《漁夫的故事》教學設計「優秀篇」]()
《漁夫的故事》教學設計1教學目標：1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地講述課文內容。教學重難點：1、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。2、把握漁夫和......
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![漁夫的故事的教學設計]()
【教學設想】這是一篇民間故事，語言通俗、誇張，情節曲折、生動，很受學生們歡迎。因爲容易理解，所以教師不必多講，可讓充分發揮學生的能動性，以課本劇的形式通過學生的表演來理解體會。【教學目標】1、學習民間故事：情節完整......
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![《漁夫的故事》教學課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-0615:22:50文件大小：2.01MB課件格式：swft從前有一個漁夫，家裏很窮。他每天早上到海邊去捕魚，但是他自己立下一條規矩，每天至多撒四次網。有一天早上，撒了三次網，什麼都沒撈着，他很不高興......
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![漁夫的故事的教學設計大綱]()
【教學設想】這是一篇民間故事，語言通俗、誇張，情節曲折、生動，很受學生們歡迎。因爲容易理解，所以教師不必多講，可讓充分發揮學生的能動性，以課本劇的形式通過學生的表演來理解體會。【教學目標】1、學習民間故事：情節完整......
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![《漁夫的故事》教學實錄]()
一.導入師：同學們，你們知道哪些外國的民間故事呢?師：他剛剛提到一個《漁夫的故事》，這個故事啊就是咱們今天要學習了，它來自於《一千零一夜》，你們讀過嗎?生：讀過!師：那你最喜歡裏面的哪一個故事?你說。生：我最喜歡裏面的《阿......
