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![問世間情爲何物，只教人吃飯想吐]()
問世間情爲何物，只教人吃飯想吐......
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![人生若只如初見語文教學反思]()
剛剛教學《水上飛機》一課，原以爲這類科學小品文學生會感覺無味。但上完以後，卻發現孩子們對這類課文很感興趣，整堂課都充滿好奇、探索之情。當然，在教學設計時，我注意到了兩個方面。一、充分利用學生好奇心，引導他們主動探......
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![人，有幾隻手]()
人有幾隻手，人，往往會說：“兩隻，問這個問題的太弱稚了。”人，有兩隻手，是理所當然的，人有兩隻手，是個事實，但是，我們要做一個，擁有一千隻手的人。有的人會說，“蠢貨，人有一千手，做鬼吧！”“一千隻手，你做夢也別做。”“說有一千隻手的......
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![人教版二年級上《三隻白鶴》課文]()
《三隻白鶴》課文原文一天中午，三隻白鶴在河裏捉到了許多魚。他們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地裏，留着明天吃。第一隻白鶴擡頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二隻白鶴擡頭看了看天空，記住大魚埋在白雲下面。第......
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![七個人有八隻眼,十人亦有八隻眼,西洋人也眼八隻,家母同樣眼八隻。猜四個字]()
謎題：七個人有八隻眼,十人亦有八隻眼,西洋人也眼八隻,家母同樣眼八隻。猜四個字謎底：貨真價實（貨真價實）把繁體字拆開就很明顯了再來一題......
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![人教版六年級《只有一個地球》教案]()
導語：《只有一個地球》文章語言優美、條理清楚、內容淺顯、主題鮮明“呼籲保護生態環境，保護地球，下面是其教案，歡迎參考。教學目標1.理解本課生字，能讀寫下列詞語：裹着、渺小、範圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、......
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![兩代人，一隻貓]()
凡凡是個六歲的小男孩，笑起來很甜，就像紅透了的大蘋果。可凡凡不喜歡和小朋友一起玩捉迷藏，他總是喜歡和鄰居劉爺爺呆在一起，聽劉爺爺講過去的故事。凡凡喜歡劉爺爺還有一個最重要的原因——他喜歡劉爺爺養的那隻貓。劉爺......
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![人教版六年級上《只有一個地球》教學設計]()
《只有一個地球》這本書副標題爲《對一個小小行星的關懷和維護》，是一本討論全球環境問題的著作。不妨看看人教版六年級上《只有一個地球》教學設計。一、教學目標知識與能力：1．學會十個生字，正確讀寫“遙望、晶瑩、資源......
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![人教版只有一個地球教學反思]()
聯繫實際，讓學生從心靈深處認識“只有一個地球”，從而樹立起精心保護地球，保護地球生態環境的意識。下面是語文迷小編收集整理的人教版只有一個地球教學反思，歡迎閱讀參考！人教版只有一個地球教學反思1《只有一個地球》是......
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![人教版《只有一個地球》教案]()
導語：課文《只有一個地球》闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的道理，說明了保護地球的重要性。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教材分析本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的......
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![七個人有八隻眼，十人亦有八隻眼，西洋人也眼八隻，家母同樣眼八隻。 （打四個字）]()
謎題：七個人有八隻眼，十人亦有八隻眼，西洋人也眼八隻，家母同樣眼八隻。（打四個字）謎底：貨真價實......
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![人教版六年級上冊《只有一個地球》教案]()
《只有一個地球》從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的事實，呼籲人類應該珍惜資源，保護地球。下面是小編分享的課文《只有一個地球》教案，一起來看一下吧。教學目標：1、理解本課10個......
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![人生只有一次]()
。因此，我們要珍惜自己的生命。時光匆匆而過，我們緊緊抓住不鬆手。少年時期，我們奮發圖強，汲取書中的精神養料，滋潤我們幼小的心靈；青年時期，我們埋頭苦幹，爲自己的美好事業撐開一片天，向着耀眼奪目的曙光邁進；中年時期，我們養家......
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![人教版只有一個地球教學反思大綱]()
聯繫實際，讓學生從心靈深處認識“只有一個地球”，從而樹立起精心保護地球，保護地球生態環境的意識。下面是本站小編收集整理的人教版只有一個地球教學反思，歡迎閱讀參考！人教版只有一個地球教學反思1《只有一個地球》是十......
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![人教版《只有一個地球》教案大綱]()
導語：課文《只有一個地球》闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的道理，說明了保護地球的重要性。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教材分析本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的......
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![人生若只如初]()
誰說脆弱之後就要堅強，誰說堅強之後就要懂得，誰說懂得以後就要明白，明白以後就意味就要失去，失去以後就意味着要後悔。——題記風從水面上漂過留下粼粼波紋，光從雲層穿過留下了縷縷溫暖，而你從我身邊走過卻留下了無盡的傷與......
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![人教版一年級下冊《兩隻鳥蛋》教案]()
《兩隻鳥蛋》是一首兒童敘事小詩，講述了一個小朋友從樹上取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的事。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1、認識12個生字、會寫6個字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、培養學生......
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![六年級上冊人教版《只有一個地球》教案]()
《只有一個地球》本文從整個地球的發展前景出發，從社會、經濟和政治的不同角度，評述經濟發展和環境污染對不同國家產生的影響，呼籲各國人民重視維護人類賴以生存的地球。下面是小編分享的六年級上冊人教版《只有一個地球......
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![一隻眼的石人]()
元朝從成宗以後，又傳了九個皇帝，皇室內部鬥爭十分激烈，政治也越來越腐敗，人民災難深重。最後一個皇帝元順帝(又叫元惠宗)妥懽帖睦爾即位後，荒淫殘暴，鬧得國庫空虛，物價飛漲，百姓忍受不下去，很多地方爆發了農民起義。河北有個農......
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![一年級下冊人教版語文教案：兩隻鳥蛋]()
導讀：通過今天的學習，我們認識了一位愛惜小鳥、珍惜生命的小男孩，希望大家都能像小男孩一樣和動物們交上朋友!願意嗎?下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!教學目標：1、檢查預習學案。2、正確、流利、有感情地......
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![人教版一年級下冊《兩隻小獅子》教學案例]()
《兩隻小獅子》教學案例【教學目標】1.認識：獅、整等14個生字。會寫練、習等6個字。學習積累懶洋洋這一類詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學習朗讀疑問句和感嘆句。3.瞭解兩隻小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，......
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![人教版六年級《只有一個地球》教案大綱]()
導語：《只有一個地球》文章語言優美、條理清楚、內容淺顯、主題鮮明“呼籲保護生態環境，保護地球，下面是其教案，歡迎參考。教學目標1.理解本課生字，能讀寫下列詞語：裹着、渺小、範圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、......
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![人生只有三天]()
我們每個人的一生都只有三天——昨天，今天和明天。昨天已經過去，今天也快逝去，明天即將來臨。如此之快，我們又應做些什麼？短短三天，既是懶惰者隨手可棄的廢物，亦是勤奮者彌足珍貴的寶物。有的人“懷戀”昨天，常常沉湎於對昨天......
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![人生只若初見]()
人生就兩個字，想要讀懂這兩個字很難。——題記六年級分班，大概都遭受到挫折吧。面對着新的環境，我全然不知怎麼辦，一個一個好朋友都分在別班。本來是二班的我，卻被分到一班去了。5個女生被分散開來，對於這個我們有的更多的......
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![沒有醜男人，只有壞男人；沒有醜女人，只有懶女人。]()
沒有醜男人，只有壞男人；沒有醜女人，只有懶女人。......
