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![長腿尖尖腳，不在地上跑。一腿紙上站，留下小圈圈。 （打一文具）]()
謎題：長腿尖尖腳，不在地上跑。一腿紙上站，留下小圈圈。（打一文具）謎底：圓規......
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![套圈圈範例]()
有天傍晚，小猴拿着很多五顏六色的圈圈到院子裏玩套圈的`遊戲。小猴拿着圈圈往樹樁上套，可是怎麼也套不上。彩環滾的滿地都是，小猴失望極了。這時大白鵝來到了小猴身邊，看見小猴一臉失望的表情說：“我們一起玩吧”！小猴聽了......
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![“套圈”？“圈套”！]()
在人生的道路上，有很多讓人難忘的事情。是聚會、是比賽、是旅遊。那次在街邊套圈的事，讓我久久不能忘懷。暑假的一天，我從補習班往家走。“走過路過，千萬別錯過了呀。5塊7個圈、十塊16個圈啊。多買多得啊！都快來瞧瞧啊。”......
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![套圈圈]()
有天傍晚，小猴拿着很多五顏六色的圈圈到院子裏玩套圈的遊戲。小猴拿着圈圈往樹樁上套，可是怎麼也套不上。彩環滾的滿地都是，小猴失望極了。這時大白鵝來到了小猴身邊，看見小猴一臉失望的表情說：“我們一起玩吧”！小猴聽了很......
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![圈圈陣大綱]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，僅供參考與閱讀。(一)圈圈陣雲......
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![“套圈”還是“圈套”]()
過大年了，我和媽媽一起去逛廟會。逛着逛着，我忽然看見前邊一個小攤旁圍着一羣人，怎麼回事？好奇心強迫我要去看個究竟。原來是用套圈套東西的。空地上擺着許多小玩意，是可愛的瓷器，我一看就喜歡上了。套圈的主人在一旁吆喝着......
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![圈圈陣範例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，僅供參考與閱讀。(一)圈圈陣雲......
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![大圈小圈500字讀後感]()
寒假裏的一天，我把當天的作業都做完之後，隨手拿起一張報紙閱讀。突然，我發現一個怪怪的標題《大圈小圈》。這是什麼意思？講的都是什麼內容？於是我迫不及待地讀了起來。古希臘有位著名的哲學家叫芒諾，一次，他的學生問他：“您的......
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![【圈】 圈字的讀音|圈的意思]()
基本解釋基本字義●圈quānㄑㄩㄢˉ1.環形，環形的東西：圓～。花～。～套。畫～。2.周，周遭：跑了一～兒。3.範圍：勢力～。4.畫環形：～閱。～點。～定。5.劃界，圍住：～地。～閉。其它字義●圈juànㄐㄩㄢˋ1.養家畜的棚欄：～舍（shèㄕㄜˋ）。～養。～牢（飼養家畜......
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![幼兒園小班教案《圈圈樂》]()
作爲一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案《圈圈樂》，希望對大家有所幫助。活動目標1.培養幼兒對玩圈的興趣，嘗試多種方法玩......
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![套圈？圈套！]()
日月如梭，又一個愉快的週末降臨了，這次老師佈置的作業很少，所以我很早就做完了作業。我和表妹在家十分無聊，我的腦子裏閃過了一個念頭：去shopping。表妹一聽連忙拍“書”叫絕，在經過一陣對媽媽的“死纏爛打”之後，媽媽給了我......
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![大圈小圈讀後感]()
偶然讀到一篇文章，題目是《大圈小圈》,文章講的是一位外國哲學家教育驕傲的弟子的一個片段。哲學家在一張白紙上畫了一個大圈，接着又在大圈裏畫了一個小圈，問他的弟子：“你明白這幅畫的含義嗎？”那位弟子左顧右盼地看了半......
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![圈圈]()
你說我很文靜，我很內向那是因爲你不知道我的活潑，我的潑辣你說我很有心機，城府很深那是因爲你不知道我的單純，我的善良你說我用圈圈把人分類只和圈內的人嬉戲那是因爲你也是圈外的人所以，你不懂我我用一個圈圈把自己圍了起......
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![讀《大圈小圈》有感作文]()
今天是星晴天，我把所有作業都做完後，隨手拿起了一張報紙閱讀。突然，我發現一個怪怪的標題《大圈小圈》。這是什麼意思？講的都是什麼內容？於是我迫不及待[注:近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的讀了起來。在古希臘......
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![幼兒園小班跳圈圈教案]()
作爲一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班跳圈圈教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動設計背景開學幾天發現幼兒比較安定......
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![“套圈”是圈套]()
過年的時候，街道上總有一些套圈呀，投球，砸毛絨玩具之類的遊戲，有的人禁不住誘惑，便去碰碰運氣。這不，今天中午我在幫助媽媽買洗衣粉的路上，就也湊湊熱鬧，圍上去看了看。擺攤的是一個戴舊草帽的人，他的面前擺着幾個空酒瓶，每一個......
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![《圈圈樂》幼兒園小班教案]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《圈圈樂》幼兒園小班教案，希望對大家有所幫助。《圈圈樂》幼兒園小班教案......
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![大圈小圈500字讀後感大綱]()
寒假裏的一天，我把當天的作業都做完之後，隨手拿起一張報紙閱讀。突然，我發現一個怪怪的標題《大圈小圈》。這是什麼意思？講的都是什麼內容？於是我迫不及待地讀了起來。古希臘有位著名的哲學家叫芒諾，一次，他的學生問他：“您的......
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![讀《大圈小圈》有感作文示例]()
今天是星晴天，我把所有作業都做完後，隨手拿起了一張報紙閱讀。突然，我發現一個怪怪的標題《大圈小圈》。這是什麼意思？講的都是什麼內容？於是我迫不及待[注:近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的讀了起來。在古希臘......
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![套圈圈大綱]()
有天傍晚，小猴拿着很多五顏六色的圈圈到院子裏玩套圈的遊戲。小猴拿着圈圈往樹樁上套，可是怎麼也套不上。彩環滾的滿地都是，小猴失望極了。這時大白鵝來到了小猴身邊，看見小猴一臉失望的表情說：“我們一起玩吧”！小猴聽了很......
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![大圈小圈讀後感大綱]()
偶然讀到一篇文章，題目是《大圈小圈》,文章講的是一位外國哲學家教育驕傲的弟子的一個片段。哲學家在一張白紙上畫了一個大圈，接着又在大圈裏畫了一個小圈，問他的弟子：“你明白這幅畫的含義嗎？”那位弟子左顧右盼地看了半......
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![小猴賣圈]()
小猴是兒童百貨商店的售貨員。一天，它的店裏來了五個夥伴，他們聽說小猴很會動腦筋就要考考它。五個小夥伴來到小猴的商店後,每人拿出一張小紙片，紙片上畫着個“〇”對小猴說:“小猴，我要買這個”。“咦，這‘〇’是什麼意思......
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![旋轉，轉圈圈]()
我們在自己的小時代裏，旋轉，旋轉，轉圈圈，轉成沒有終點的圓。——題記白紙靜靜的躺在桌上，我潤了潤筆，思索着畫些什麼。“啪”極其微小的聲音打破了沉寂。一個黑點滴在了白紙上，慢慢的暈染開來。“現在我在黑板上畫一個圓，你們......
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![圈圈陣]()
雲雀時常在天空飛翔，它能看到許多發生在地面的新奇事兒。一天，雲雀見幾只獅子，追逐着一羣斑馬。眼看要接近了，斑馬驀地停下，迅速擺成一個大圓圈，一個個頭朝裏，尾朝外。獅子衝上來了，它們才一觸及圈圈陣，便有一隻只強勁的後蹄亂......
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![圈圈陣示例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，僅供參考與閱讀。(一)圈圈陣雲......
