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![布衣精神議論文大綱]()
春秋戰國時期，貴族政治解體，學術活動推廣到民間，一些平民出身的人成爲傳統文化的繼承人和創造者。《漢書藝文志》中說“春秋之後，周道浸壞，聘問歌詠不行於列國，學《詩》之士逸在布衣”，這就反映了布衣在“禮樂崩壞”的年代，肩......
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![六年級《布衣元帥》第一課時教學設計]()
引導語：教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。以下是小編整理的六年級《布衣元帥》第一課時教學設計，歡迎參考閱讀!教學目標：1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。2.掌握6個生字，理解......
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![《布衣總統孫中山》高一語文教案大綱]()
【教學目的】1．深入理解課文，瞭解孫中山，瞭解“布衣”與總統的關係，瞭解布衣總統的來歷及其布衣特色的體現，體會甘於淡泊精神對當代青年的教育意義。2．學習“以小見大”的傳記寫法。【教學重點難點】1．重點：布衣與總統的關係，......
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![布衣皇帝劉邦的故事]()
漢高祖，名劉邦，字季(公元前256年—前195年)，西漢開國皇帝。爲漢王4年，在帝位8年，在平定英布叛亂中胸部受了箭傷，後因創傷復發而死，終年53歲。葬於長陵(今陵西省鹹陽市東35裏處)。劉邦，泗水郡沛縣(今江蘇沛縣)人，農民出身。從小......
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![布衣中國觀後感]()
“布衣”指平民百姓的最普通的廉價衣服，布衣中國是一部以真實生活爲創作素材，以真人真事爲表現對象，並對其進行藝術的加工與展現，以展現真實爲本質，並用真實引發人們思考的電影或電視藝術形式。下面小編帶來的是布衣中國觀......
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![布衣典故解釋]()
原指古時庶人的服裝。借指平民。語出《史記·李斯列傳》：“斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首。”諸葛亮在《前出師表》裏也自述：“臣本布衣，躬耕於南陽。”在我國封建社會，森嚴的等級制度不但反映在政治和經濟上，而且還體現在人們日......
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![布衣中國觀後感（通用6篇）]()
觀後感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等後，把具體感受和得到的啓示寫成的文章。下面是小編整理的布衣中國觀後感，歡迎大家分享。布衣中國觀後感篇1一部以美食爲主題的紀錄片《舌尖上的中國》曾風靡全國。衣食住用行，......
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![小學語文二年級教學建議——《布衣元帥》綜合資料之一]()
課文概況：革命老前輩徐向前元帥生前生活中的三件事：“一塊地毯”、“看門老人”、“路是自己走出來的”。從中可以看出徐向前元帥始終保持着革命者樸實無華的本色，具有做人民公僕的崇高品質。閱讀實踐：（1）讀課題，想一想點明......
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![勵志故事之夢想是一件粗布衣大綱]()
引導語：夢想不分高低貴賤，之分實現與否，以下是小編整理的勵志故事之夢想是一件粗布衣，歡迎參考閱讀!美國少年斯克勞斯受母親的影響，自小就喜歡時裝，他的母親是個小裁縫。儘管家境貧寒，但阻止不了斯克勞斯要做一名出色的時裝......
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![布衣雅操亦留芳（打一花卉名）]()
謎題：布衣雅操亦留芳（打一花卉名）謎底：白丁香再來一題......
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![六年級語文上冊《布衣元帥》教案大綱]()
第一課時教學目標：1．瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。2．掌握6個生字，理解部分詞語。重難點：瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。教具：投影片小黑板錄音機1．揭示課題，審題質疑。（1）讀了......
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![縱是布衣也流芳 提示：花名]()
謎題：縱是布衣也流芳提示：花名謎底：白丁香......
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![無價的布衣櫥七年級作文]()
我和媽媽去超市買年貨。走進超市，裏面人山人海，好不熱鬧。我快步走到食品專櫃區，挑選了我最愛吃的薯片，果凍，還有好多好多其它的零食，媽媽在這時也表現出了平時少有的慷慨。我媽媽平時可小氣了，很少讓我們吃零食的，一是擔心我......
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![丹徒布衣的典故]()
諸葛長民是東晉時琅玡陽郡人，文武雙全，但品行不檢，鄉里人沒一個稱讚他。他原是大將軍桓玄的參軍，後因貪財，被桓玄免職。後桓玄失勢，他投靠大將軍劉裕，因討伐桓玄有功，被任命爲輔國將軍。不久又因討伐桓歆，擊敗流冠慕容超，升任爲......
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![小學生課文《布衣元帥》教學設計大綱]()
教學目標：1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。2.掌握6個生字，理解部分詞語。教學重難點：瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。教學用具：投影片小黑板錄音機第一課時教學流程：1.揭示......
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![布衣流芬（植物名）]()
謎題：布衣流芬（植物名）謎底：白丁香......
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![布衣流芬 提示：植物名]()
謎題：布衣流芬提示：植物名謎底：白丁香......
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![元曲精選：撥不斷·布衣中]()
這首小令，是化用唐代詩人許渾名作《金陵懷古》入曲的。南朝宋齊樑陳四代開國之君，都是出身微賤登上皇帝寶座的，都所謂的布衣中的"英雄"。馬致遠蔑視他們，認爲他們的王霸事業，到頭來不過是一場惡夢而已。下面我們一起來閱讀......
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![小學語文《布衣元帥》優質教學設計]()
本課記敘的是徐向前元帥生前生活中的三個小故事，歌頌他始終保持革命者樸實無華的本色，做人民公僕的崇高品質。課文內容真實，語言樸實，形象鮮明。第一課時教學目標1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。......
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![芒屩布衣成語解釋大綱]()
【成語原文】：芒屩布衣【標準發音】：mángjuēbùyī【繁體寫法】：芒屩布衣【芒屩布衣是什麼意思】：屩：麻草鞋。穿着草鞋和粗布衣服。形容衣着樸素【芒屩布衣成語接龍】：不露鋒芒→芒屩布衣→衣不兼彩【用法分析】：作賓語、......
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![上打青油傘，身穿葛布衣，我沒欠你的錢和米，爲何年年剝我的衣？ （打一植物）]()
謎題：上打青油傘，身穿葛布衣，我沒欠你的錢和米，爲何年年剝我的衣？（打一植物）謎底：棕櫚......
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![布衣精神議論文]()
春秋戰國時期，貴族政治解體，學術活動推廣到民間，一些平民出身的人成爲傳統文化的繼承人和創造者。《漢書藝文志》中說“春秋之後，周道浸壞，聘問歌詠不行於列國，學《詩》之士逸在布衣”，這就反映了布衣在“禮樂崩壞”的年代，肩......
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![帶錯農民無布衣，王子看月忙無心，單身貴族爾相稱，看似一顆水中]()
謎題：帶錯農民無布衣，王子看月忙無心，單身貴族爾相稱，看似一顆水中謎底：希望你永遠幸福......
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![小學生課文《布衣元帥》教學設計]()
教學目標：1.瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。2.掌握6個生字，理解部分詞語。教學重難點：瞭解課文大意，概括三個小故事主要內容，初步感受課文中心。教學用具：投影片小黑板錄音機第一課時教學流程：1.揭示......
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![《布衣元帥》說課稿大綱]()
作爲一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編爲大家整理的《布衣元帥》說課稿，希望對大家有所幫助。一、說教材：今天我說的課文是......
