相關聽衆的語文知識

原文：用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經受了我數次“折磨”之後下的結論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸牀腿。這些話使我感到十分沮喪，我不敢在家裏練琴了。我發現了一個練琴的好地方，樓區......

讀後感是讀過一本書或一篇文章以後的感想。下面是小編收集整理的《唯一的聽衆》讀後感，希望對您有所幫助!篇一：《唯一的聽衆》讀後感今天我們學了課文——《唯一的聽衆》，這篇課文主要講述了作者在家裏拉小提琴遭到了冷......

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎......

《唯一的聽衆》記敘了一位老教授是默默給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人。體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。感受人與人之間的美好情感。下面是小編對《唯一的聽衆》課例研究的分享，歡迎大家閱讀！更多相關......

讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀《唯一的聽衆》有感，希望對大家有所幫助。讀《唯一的聽衆》有感1前不久，我們在學校學習了一篇課......

當我一口氣讀完《唯一的聽衆》時，眼睛不覺溼潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢？是對自己兒子沒有任何希望的父親？不是！事實上是那位“聾”奶奶——音樂學院的......

導語：下面是小編整理的六年級《唯一的聽衆》閱讀練習，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。很快我就發覺自己變了。我又開始在家裏練琴了。從我緊閉門窗的房間裏，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩......

“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多麼荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾十樂團的首席小提琴手！你竟說它是聾子？”我聽了妹妹的話，大吃一驚，心想：“她竟讓使音樂學院最有聲望的教授，爲什麼她要騙我呢？好像他是在幫助我耶。”我猛猛......

《唯一的聽衆》這篇文章講了父親和妹妹覺得男孩拉小提琴夜曲就像在據牀腿，他很沮喪，不敢在家裏練琴找一片樹林悄悄地、偷偷地練習,開始拉並不好甚至詛咒自己是個白癡.後來一位極瘦老人來到這片安靜的樹林坐在一張木椅上......

唯一的聽衆教學反思《唯一的聽衆》是一篇寫人的文章，文章通過對老人的語言，神態的變化表現了一位知名的音樂教授對“我”的真誠無私的幫助，表達了“我”對老教授的敬佩和感激之情。課文兩條主線，以老教授爲主，“我”的變化......

有一種愛，讓一個人走出失落的陰霾，有一種愛，讓一個自卑的人重拾信心。文中，一位老人用自己獨特的愛，讓一位小夥子重拾信心，走向成功。老人本是音樂學院最有聲望的教授，也是樂團的首席小提琴手。可她卻願意爲一個素昧平生的小......

這篇文章的主要寫了作者拉小提琴像鋸牀腿一樣，十分難聽，用父親和妹妹的話來說就是白癡。每天清晨，作者只能去山裏沒有人的地方拉小提琴。一位謊稱自己耳聾的老人給了作者微不足道的鼓勵。每天，都在山中聽作者彈琴，使作者敢......

作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的六年級語文《唯一聽衆》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。六年......

她有【教學目的】1、“聽衆”形象與心理的評析與探究。2、對本文揭示的人生哲理的深層領悟。3、培養學生的關愛品質，使他們學會祝福、學會寬慰、學會寬容、學會忍耐，讓自己的心靈多些善意。【教學重點】“聽衆”形象與......

當品讀完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《唯一的聽衆》讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《......

《唯一的聽衆》這篇課文寫了“我”——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長爲一名成功的小提琴手的歷程。下面是小編收集整理的唯一的聽衆教學設計，歡迎閱讀參考！一、設計理念語文教學要着眼於學生語文素養的提高語文素......

一陣華麗的旋律，優美的曲調以及美好的情操融爲一體的曲子在一刻間將我使之沉醉。啊！是貝多芬大師的《月光》！這優美的曲子使我不禁想起《唯一的聽衆》一課。課文也是講一位小男孩學小提琴的故事：文章的主人公從起初被諷刺......

作爲一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的六年級上冊語文《唯一的聽衆》優秀教學反思（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......

當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《唯一的聽衆》優秀讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《唯一的聽衆》優秀讀後感1《唯一的聽衆》記敘了作者在......

他是在你煩惱的時候，你最忠實的聽衆，你最真實的朋友，他不會因爲你的喋喋不休而遠離你，不會因爲你的胡攪蠻纏鄙棄你，他會告訴你事情的最好解決辦法，然後陪着你一起走出你陰晦的天空，而在你快樂的時候，他會淡出你的視野，靜靜的快......

這篇課文寫了“我”——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長爲一名成功的小提琴手的歷程。而創造這奇蹟的幕後高手是一位耳“聾”的老人，她的真實身份是音樂學院的教授，樂團的首席小提琴手，她以一個美麗的謊言，在不知不覺......

雖說之前已經上了一些課，但是這篇課文《唯一的聽衆》算是我第一次上的課本課文內容，所以在之前我也做了比較充分的準備，所以這篇課文上得也算是比較順利，但是問題也有很多。跟老師討論的時候老師指出了我的問題，就是我自己......

１、《唯一的聽衆》教學反思《唯一的聽衆》是一篇寫人的文章，文章通過對老人的語言，神態的變化表現了一位知名的音樂教授對“我”的真誠無私的幫助，表達了“我”對老教授的敬佩和感激之情。在課前的預設是抓住重點詞句、引......

記得上學期末的最後一次語文大組活動時，肖老師拋出令大家感到好奇而又深思的問題——“磨課究竟好不好”？通過這次公開課的實踐，我對磨課有了進一步的瞭解，在2個月左右的時間內，在前後磨了2篇課文後，在一次一次試教中，不斷改......

《唯一的聽衆》教學反思這篇課文寫了“我”——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長爲一名成功的小提琴手的歷程。而創造這奇蹟的幕後高手是一位耳“聾”的老人，她的真實身份是音樂學院的教授，樂團的首席小提琴手，她以一......