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![正比例的近義詞和反義詞大綱]()
正比例近義詞和反義詞【近義詞】：【反義詞】：反比例【解釋】：反比:fǎnbǐ①兩個事物或一事物的兩個方面，一方發生變化，其另一方隨之起相反的變化，如老年人隨着年齡的增長，體力反而逐漸衰弱，就是反比。②把一個比的前項作爲後......
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![偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就自此創造出來。]()
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就自此創造出來。......
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![《正比例》的教學設計誰有？]()
《正比例》教學設計教學內容：正比例教材分析：正比例這個內容是學生在學習了比的意義、比的化簡與比的應用等內容的基礎上進行的。本課是有關比例知識的初步認識，結合具體情境，理解正比例的意義，判斷兩個量是否成正比例。教......
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![《正比例意義》教學心得大綱]()
1.學習方式的一點點轉變，帶來學習效果的一大塊進步。要改變以往接受式的學習，多給學生探索、動手操作的時間與空間，讓學生在探索中自主發現規律。實踐表明，學生喜歡動手操作，喜歡有挑戰性的問題，能夠積極主動投入到學習中。......
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![偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。]()
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。――魯迅......
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![《成正比例的量》的說課稿大綱]()
教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊39頁～41頁，成正比例的量。本節課在教材中的地位：本節教材是在比和比例的基礎上進行教學，着重使學生理解正比例的意義。正比例與反比例是比較重要的兩種數量關係，學生......
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![《成正比例的量》說課稿大綱]()
作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編精心整理的《成正比例的量》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《成正比例的量......
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![《正比例意義》教學心得]()
1.學習方式的一點點轉變，帶來學習效果的一大塊進步。要改變以往接受式的學習，多給學生探索、動手操作的時間與空間，讓學生在探索中自主發現規律。實踐表明，學生喜歡動手操作，喜歡有挑戰性的問題，能夠積極主動投入到學習中。......
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![正比例教學設計]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理......
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![《成正比例的量》說課稿]()
《成正比例的量》說課稿作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編精心整理的《成正比例的量》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能......
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![成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來!]()
成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來!......
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![正比例的近義詞和反義詞]()
正比例近義詞和反義詞【近義詞】：【反義詞】：反比例【解釋】：反比:fǎnbǐ①兩個事物或一事物的兩個方面，一方發生變化，其另一方隨之起相反的變化，如老年人隨着年齡的增長，體力反而逐漸衰弱，就是反比。②把一個比的前項作爲後......
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![大的成績和辛勤的勞動成正比例，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。]()
大的成績和辛勤的勞動成正比例，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。......
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![正比例教學設計15篇]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的正比例教學設計，希望能夠幫助......
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![偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。]()
偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。――魯迅......
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![偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來]()
偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來――魯迅......
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![《正比例》說課稿範文通用]()
作爲一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編爲大家整理的《正比例》說課稿範文通用，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《正比例》......
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![選擇和獲取成正比]()
-同樣的職業，同樣在這適者生存的環境中，兩種不同的選擇也獲取了他人兩種不同的態度。烈日，高溫，人羣，還有那快要窒息的城市，這便是我們期待已久的暑假。儘管換進很不給力，但我還是義無返顧的和老姐在暑假的第一天邂逅了這城......
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![《正反比例的對比練習》教學反思]()
《正反比例的對比練習》是一節綜合複習課，教學重點是進一步理解正、反比例的意義，掌握他們的變化規律。難點是弄清正反比例的聯繫和區別。爲了順利的完成教學任務，達到預期的教學目標，在這節課的教學中我主要採用了一下策......
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![理想和成就成正比]()
理想，是成就的基石；理想，是成就的指南針；理想，是成就的平衡杆。沒有理想就沒有成就，只有有了理想才能朝着這個理想奮鬥，並且實現它。所以理想和成就是成正比的，想要有所成就就必須先樹立理想。理想就像一隻風箏，你不握緊，它就會......
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![比一比範例]()
廣州中星小學三年級許宇昊讓我來告訴你吧！我們班有最高、高矮、最強壯的人，分別是小紅、小藍、小花，我就來跟你們說最矮的.吧，最矮的是小藍。他又矮又瘦，我比他高一個半頭呢！我想他肯定想長高些、長胖些，雖然我很高，但是媽媽......
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![《正反比例的對比練習》教學反思大綱]()
《正反比例的對比練習》是一節綜合複習課，教學重點是進一步理解正、反比例的意義，掌握他們的變化規律。難點是弄清正反比例的聯繫和區別。爲了順利的完成教學任務，達到預期的教學目標，在這節課的教學中我主要採用了一下策......
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![《複習正反比例》的語文教學反思]()
設計思路：1、通過學生的課前自主複習整理正反比例的相關知識，進而構建正反比例的知識體系，一方面節省課堂的時間，另一方面培養學生綜合概括、表達等能力。2、通過闖三關的形式引導學生進行簡單應用，進一步激活學生的思維，提......
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![比比肚子範例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![《成正比例的量》的說課稿]()
教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊39頁～41頁，成正比例的量。本節課在教材中的地位：本節教材是在比和比例的基礎上進行教學，着重使學生理解正比例的意義。正比例與反比例是比較重要的兩種數量關係，學生......
