相關夸父逐日的語文知識

從前有一個人，叫夸父。有一天，夸父望着天上的太陽，覺得太陽爲什麼要天天的回家呢？他一回家世界就黑乎乎的了啊！他想休息就在天上就可以了啊！還要每天的回家去。大不了我給他做一張牀讓他在天上休息。那樣就不會有黑夜了。今......

夸父逐日全文翻譯夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方;他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水。黃河、渭河的水不夠，又去北方的大澤湖喝水。還沒趕到大澤湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。傳說故事遠古時候，......

原文夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲,飲於河，渭；河，渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化爲鄧林。註釋：①逐走：賽跑。逐：競爭。走：跑。②入日：追趕到太陽落下的地方。③欲得飲：很想能夠喝水解渴。④河，渭：黃河，渭水。⑤北飲大澤：大湖......

夸父身爲巨人逐日，象徵着古人披荊斬棘開拓進取的偉大精神，逐日路上跨過高山跨過大河還喝乾了黃河水，象徵着人們對光明、未來不屈不饒的追求。最終拋出手杖變成桃林，又是一種惠及後來人的奉獻精神。至於學者們的高深理論，我......

整個村落橫屍遍野，空氣像一張被太陽烤焦的遺書。火烈的陽光饋贈給人們的是死亡。夸父只能眼睜睜地看着自己部落裏的人一個個死去。身爲部落的首領，他卻無力挽救這些人們。當他看見一個將要死去的人靠在枯樹邊時，當他看見......

很久很久以前，太陽厭倦了他的生活，決定不再爲人們服務了，去別的地方轉轉，頓時人世間人心惶惶，大家都去向太陽求情，讓它留下來繼續爲人類服務，可太陽去意已決，那肯聽，照樣頭也不回地走了，於是巨人夸父便決定去追太陽。夸父追呀追......

【教學目標】1、讀準字音，讀通課文。2、感受夸父的巨人形象，體會夸父身上所折射出的人文精神（難點）3、樹立征服自然、改造自然的信心,培養堅強不息、頑強拼搏的精神（重點）【教學方法】小組討論法【學習過程】一、問題導入在......

作爲一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的人教版七年級語文下冊《夸父逐日》教學反思，希望能夠幫助到大家。七年級語文......

遠古時候，太陽神阿波羅讓太陽每日東昇西落。那時候，部落的居民們生活得安寧、快樂，可惜好景不長，有一天，整個世界發生了巨大的改變……那天，阿波羅正要用自己的法力將太陽升起，這時，他的胸口突然傳來一陣刺痛，隨即，他的身體再也......

在黃帝時期，北方大荒中，有一座大山，拔地而起，高與天齊，故曰“成都載天”。那山削巖絕壁間雲霧繚繞，松柏挺立，一派雄偉壯麗的景色。在這仙境般的大山上，居住着大神后土傳下來的子孫，叫夸父族。他們個個身材高，力氣大，專門喜好替人......

教學目標：1、知識和技能(1)利用課文註釋和工具書翻譯課文。(2)朗讀課文，正確掌握句中的停頓。(3)準確背誦文章。2、過程與方法通過朗讀和翻譯理解課文，培養學生的自學文言文的能力3、情感、態度、價值觀理解夸父這一人物......

[教學目標]1、背誦全文，積累文言詞彙。2、瞭解神話故事的含義及夸父形象。(教學重點)3、拓展思維訓練、口語訓練。(教學重點)4、體會古代勞動人民探索、征服大自然的願望和意志，培養學生的探索精神和創新能力。[教學過......

夸父逐日文言文1夸父逐日夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲於河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化爲鄧林。1、解釋下列加點的字詞(2分)夸父與日逐走欲得飲2、翻譯句子。(4分)(1)夸父與日逐走，入日。________......

下面是小編爲大家整理的《夸父逐日》教學課件，希望能爲大家提供幫助！點擊下載文件:夸父逐日《夸父逐日》教學設計與反思一、教學目標：1、知識目標：（1）掌握基本的文言字詞，學會翻譯課文，儘量能當堂成誦。（2）瞭解《山海經》有關知......

第一課時教學目標1.會認會寫“渭、鄧”兩個字，讀準、讀通課文。2.藉助註釋和工具書，理解課文內容，說出文中句子的意思。教學準備1.生字新詞卡片。2.查閱工具書，理解文中的詞句。教學過程一、談話導入，揭示課題1.教師導言：大......

上學期間，大家一定都接觸過文言文吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。那麼問題來了，你還記得曾經背過的文言文嗎？下面是小編爲大家整理的《夸父逐日》文言文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《夸父逐日》......

[創意說明]這是一篇短小的文言文神話故事，易理解，除朗讀背誦，積累一些文言詞語外，重點培養學生的想象力。本文按照了解神話----品讀神話-------編寫神話的過程來學習。[教學過程]一、導入1、神話是我們文學天地中燦爛奪目......

核心提示：《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經》，講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內涵很豐富。它表現的不僅是表面上的與日逐走，還有很強烈的象徵意義，表達了古代勞動人民勇敢堅強......

讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《夸父逐日》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《夸父逐日》讀後感1看了《中外神話故事》這本書，讓我最感動......

1.把下面句子省略的部分補充完整。夸父與日逐走，入日;，，;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化爲鄧林。2.解釋下列畫線的詞語。⑴與日逐走()⑵河渭不足()⑶北飲大澤()()⑷棄其杖()3.翻譯下列句子。⑴夸父與日逐走......

夸父逐日【出處】《山海經·海外北經》。【釋義】夸父：古傳說中的人名。夸父拼命追趕太陽。比喻人有大志，也比喻不自量力。【成語典故】遠古時候，在北方荒野中，生活着一羣力大無窮的巨人。他們的首領是幽冥之神后土的孫兒......

《夸父逐日》的主題思想即古代先民企圖超越有限生命的束縛以及對生命永恆的渴求。下面是小編整理的夸父逐日文言文翻譯，歡迎來參考！夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其......

在學習《夸父逐日》之前，學生已學過不少的文言文，對於文言文的基礎知識已經有所掌握，學習的方向也大致明確。3夸父逐日①夸父與日逐走②，入日③。渴，欲得飲④，飲於河、渭(wèi)⑤;河、渭不足，北飲大澤⑥。未至，道渴而死。棄其......

夸父逐日文言文1夸父逐日夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲於河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化爲鄧林。1、解釋下列加點的字詞(2分)夸父與日逐走欲得飲2、翻譯句子。(4分)(1)夸父與日逐走，入日。________......

夸父逐日擴寫作文一從前有一個巨人，天天憂心忡忡的：人類一到晚上就失去了光明，感到恐懼，感到寒冷，有什麼好辦法呢?他是夸父，巨人族的首領。這天他望着天氣的太陽，想着想着就有辦法了：把天上的太陽抓住，不讓它落山，光明不就永遠......