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![關於守財奴的故事]()
漢朝時候有一個老頭，經營着一筆不小的產業。經過多年積累，老頭兒家裏十分有錢。他既沒有兒子，也沒有女兒，獨自一個人居住在一間大房子裏。老頭兒每天天矇矇亮就趕緊起牀來經營產業，拼命賺錢，一刻也不肯停下，直到天黑了才願休......
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![守財奴]()
寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀......
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![守財奴示例]()
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的......
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![【守財奴】 守財奴的意思]()
成語名字：守財奴成語發音：shǒucáinú成語繁體：守財奴常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：吝嗇鬼反義詞：敗家子、成語故事：守財奴、成語出處：清吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四十五回：“擱不住這班人都做了守財奴......
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![守財奴高二語文教案大綱]()
教學目標1．瞭解作品主人公葛朗臺的性格特徵；2．把握作品的主題，深入理解人物形象的思想意義；3．訓練學生通過分析動作、語言及細節把握人物性格的能力；4．引導學生品味含義雋永的詞語深入理解作品的思想意義，培養良好的欣賞習慣。......
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![格林童話故事《叢林中的守財奴》]()
一個農場主有一個忠誠的僕人，這個僕人辛辛苦苦地給他幹了三年的活，而他卻沒有給僕人付過任何工錢。最後僕人打定主意，如果農場主再不付給他工錢，他就不再幹下去了。他找到農場主說：“我爲你勤勤懇懇地做了這麼久的事，相信你......
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![守財奴的故事]()
漢朝時候有一個老頭，經營着一筆不小的產業。經過多年積累，老頭兒家裏十分有錢。他既沒有兒子，也沒有女兒，獨自一個人居住在一間大房子裏。老頭兒每天天矇矇亮就趕緊起牀來經營產業，拼命賺錢，一刻也不肯停下，直到天黑了才願休......
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![高中二年級語文《守財奴》教案大綱]()
教學目標1．瞭解作品主人公葛朗臺的性格特徵；2．把握作品的主題，深入理解人物形象的思想意義；3．訓練學生通過分析動作、語言及細節把握人物性格的能力；4．引導學生品味含義雋永的詞語深入理解作品的思想意義，培養良好的欣賞習慣。......
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![讀《守財奴與死神》有感]()
讀了《守財奴與死神》這篇文章後，我頗有感觸，因爲這篇讓我懂得了生命與財富是無法比較的，——讀《守財奴與死神》有感。這篇文章主要講了一個守財奴用了好多年的時間積攢了30萬元，正當他要用這些錢去過奢華的生活時，死神卻......
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![關於失去財寶的守財奴寓言故事大綱]()
財產的擁有是爲了享用，而守財奴的愛好卻只是佔有錢財，卻不去使用，試想一下，他們和貧民相比，好在哪裏呢？古希臘哲學家狄瑞納的生活清貧但很幸福，而守財奴過的卻是乞丐的日子。伊索指給人們看的那個埋藏財寶的人，就很能說明這個......
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![守財奴的近義詞是什麼]()
近義詞：守財奴-吝嗇鬼基本解釋詞語解釋shǒucáinúˊ守財奴(守財奴)◎守財奴shǒucáinú[miser;money-graber]有錢而吝嗇的人他開始顯得老態龍鍾,可是守財奴的脾氣依舊由本能支持在那裏。——《守財奴》......
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![失去財寶的守財奴]()
寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀......
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![高二守財奴教案]()
一、教學目標（一）仔細體會葛朗臺的富有個性的語言和生動的動作描寫，分析葛朗臺的性格特徵；（二）深刻理解馬克思、恩格斯說的：“資產階級撕下了罩在家庭關係上的溫情脈脈的面紗，把這種關係變成了純粹的金錢關係，守財奴教案。”“......
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![關於守財奴的故事大綱]()
漢朝時候有一個老頭，經營着一筆不小的產業。經過多年積累，老頭兒家裏十分有錢。他既沒有兒子，也沒有女兒，獨自一個人居住在一間大房子裏。老頭兒每天天矇矇亮就趕緊起牀來經營產業，拼命賺錢，一刻也不肯停下，直到天黑了才願休......
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![語文《守財奴》教學設計大綱]()
教學目的1．分析人物形象2．培養高尚情操教學重難點重點：揣摩個性化的人物語言和細節描寫難點：培養正確的人生觀和價值觀教學過程一、導語設計（上課時拿出一張鈔票展示給學生看）這是鈔票，通俗點說就是錢、財。[板書：財]有人視財......
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![高中選修《守財奴》優秀教案大綱]()
教學構思：1.兩課時完成，第一課時把握小說的情節結構及整體閱讀訓練，第二課時分析人物形象2.相對於《祝福》此課閱讀難度低些，難點是如何將學生的閱讀由葛朗臺的吝嗇.守財而導向金錢對人性的扭曲這一深刻主題上來3.有必要......
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![守財奴的故事 — 中國寓言故事]()
漢朝時候有一個老頭，經營着一筆不小的產業。經過多年積累，老頭兒家裏十分有錢。他既沒有兒子，也沒有女兒，獨自一個人居住在一間大房子裏。老頭兒每天天矇矇亮就趕緊起牀來經營產業，拼命賺錢，一刻也不肯停下，直到天黑了才願休......
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![《守財奴》教學設計大綱]()
教學目的1．分析人物形象2．培養高尚情操教學重難點重點：揣摩個性化的人物語言和細節描寫難點：培養正確的人生觀和價值觀教學過程一、導語設計（上課時拿出一張鈔票展示給學生看）這是鈔票，通俗點說就是錢、財。[板書：財]有人視財......
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![夢見守財奴是什麼意思？]()
夢見慳吝的人，預示可能你會與朋友意見不合發生爭執，或者由於自私而找不到真愛。夢見和吝嗇鬼交朋友，或者夢見某個朋友是吝嗇鬼，表示你可能會遇到倒黴的事，並感到壓力重重，或被別人糾纏，讓你非常煩躁。夢見自己和守財奴吵架，預......
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![失去財寶的守財奴範例]()
寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀......
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![高二語文第四冊《守財奴》優秀教案設計]()
一、教學目的：1。理解運用細節描寫刻畫人物性格特徵的寫法，體會運用個性化的語言揭示人物內心世界的深刻性和諷刺意味；2。通過對葛朗臺形象的分析，認識資產階級貪吝、自私、虛僞、狡詐的本質。二、教學重點、難點：1。重點：......
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![《守財奴》讀後感大綱]()
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啓示寫成的文章。下面是小編準備的《守財奴》讀後感，希望大家喜歡！在漫長的暑假裏，我讀了一篇小說，名叫《守財奴》。是法國大作家巴爾扎克寫的。讀......
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![讀《守財奴與死神》有感小學六年級作文示例]()
讀了《守財奴與死神》這篇文章後，我頗有感觸，因爲這篇讓我懂得了生命與財富是無法比較的。這篇文章主要講了一個守財奴用了好多年的時間積攢了30萬元，正當他要用這些錢去過奢華的生活時，死神卻要收回他的命，這個守財奴悲痛......
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![一個守財奴寓言故事大綱]()
有個守財奴變賣了他所有的家產，換回了金塊，並祕密地埋在一個地方。他每天走去看看他的寶藏。有個在附近放羊的牧人留心觀察，知道了真情，趁他走後，挖出金塊拿走了。守財奴再來時，發現洞中的金塊沒有了，便捶胸痛哭。有個人見他......
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![高二語文《守財奴》教案大綱]()
【教學目標】一、知識目標1、理解運用細節描寫刻畫人物性格特徵的寫法，2、體會運用個性化的語言揭示人物內心世界的深刻性和諷刺意味；二、能力目標：訓練學生能通過語言描寫和行爲描寫把握人物性格，提高分析作品人物形象的......
