【精品】幼兒園安全教案範文錦集9篇

作爲一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園安全教案9篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園安全教案 篇1

【活動目標】

1、認識日常生活中各種不同樣式的門，瞭解其使用方法。

2、瞭解關門的安全使用是想。

3、提高幼兒使用門的安全意識。

【活動準備】教學資料：教學DVD

【活動過程】

1。導入活動

（1）遊戲“找門”，激發幼兒參與活動的興趣。

①師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪裏？

②師：他們都一樣嗎？哪裏不一樣？

③師：想一想，家裏的門是什麼樣子的？和幼兒園裏的門一樣嗎？

（2）觀看DVD，引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行爲。

①師：大家要仔細看看片中都出現了什麼樣式的門？

②師：小朋友是怎麼關門的？手放在了哪裏？發生了什麼事？

③師：片中的小男孩在玩什麼？你覺得這樣做對嗎？玩着玩着，小男孩發生了什麼危險？

（3）交流討論，引發幼兒思考並討論使用門的注意事項。

①師：開關門的時候，手放在門縫處會不會有危險？爲什麼？

②師：隨便推拉擺弄門玩對不對？這樣可能會發生什麼危險？

2。概念學習

（1）觀看動畫，瞭解使用門時一些安全與不安全的行爲。

師：使用門時，哪些行爲是安全的，哪些行爲是不安全的？來看一段動畫吧。

（2）交流並學習安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現嚴重後果。

①師：用力地開關玻璃門，會發生什麼危險？

②師：開門時要注意什麼？

③師：爲什麼不能爬到門上或把自己掛在門上玩？（會撞到別人。會摔傷。。。。。。）

④師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意？（引導幼兒遷移生活經驗，說出其他關於門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門後玩耍等。）

3。教師小結。

4。師：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門後玩遊戲。家裏的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣纔不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。

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託班語言活動設計：一起玩語言：一起玩目標：

1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。

2、學說短句：“寶寶，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真開心。”

3、體驗參與遊戲的快樂。準備：掛圖：（託班下冊9號掛圖），故事中角色的插入教具（兩個不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴），

大班綜合教案《理鈕釦》設計意圖：鑑於中班幼兒在一日生活中經常能碰到分類這一問題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，儘管多數幼兒都能完成簡單的分類任務，但這往往都侷限於老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個數學活動讓幼兒能主動探索到可以根據物體不同的性質內容進行分類，

講座《把握設計要素提高教學活動有效性》的學習本次外出學習，我聆聽了上海教育研究院肖燕萍老師的講座《把握設計要素提高教學活動有效性》，肖老師從何謂教學設計、教學設計的基本要素、設計思路、教學方法的選用等多方面進行了闡述。並用一個個詳實、鮮活的案例，讓我明白了思考教學價值的重要性。 爲了

挫折教育，不可忽視的教育隨着中國的發展趨勢，在只生一個孩子的“國策”中，各個家庭中的孩子，都成了集“萬千寵愛”與一身的“小公主”“小少爺”了。他們理所當然享受大人們給予的一切，有時還變得驕縱跋扈不可理喻起來。而大人們也縱容孩子的爲所欲爲，給孩子們將來產生的負面影響

年度第一學期期中檢查教育活動評估表項 目 姓 名

（1）目標：總目標明確，體現認知、能力與情感。 10分

（2）內容：內容與目標一致，內容正確科學，符合幼兒生活經驗與興趣。 10分

（3）方法：面向全體，方法符合幼兒的學習方式，能較好地爲目標服務。 20分

（4）結構：重點明確，過程安排緊湊

幼兒園安全教案 篇2

活動目標：

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

活動準備：

真實案例《卡在喉嚨裏的五角星》；課件《進餐時》、《肚子爲什麼疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗乾淨的；每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程：

一、真實案例《卡在氣管裏的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事。）教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不着覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。着急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵製的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這裏，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說："以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完後提問：

1、這個故事的名稱叫什麼？

2、龍龍的身體好受嗎？

3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎？爲什麼？

4、龍龍的爸爸、媽媽心裏怎樣？

5、最後，醫生從他氣管裏取出了什麼？爲什麼會這樣？

6、醫生對龍龍說了什麼？

7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？

小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裏和龍龍的爸爸、媽媽一樣着急，龍龍怎麼能把那麼大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裏亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒討論

1、課件《進餐時》

內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裏含着飯在玩玩具，跑鬧。

觀看後討論：小朋友這樣做，對嗎？爲什麼？

小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管裏，會因爲喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、課件《肚子爲什麼疼》

內容：一天，媽媽從幼兒園接鼕鼕回家，鼕鼕非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給鼕鼕買了兩根。鼕鼕馬上吃了。鼕鼕回到家，看見籃子裏盛着許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："鼕鼕，等洗乾淨了再吃。""我不怕髒"鼕鼕吃了很多。夜裏，不知爲什麼鼕鼕的肚子疼得不得了。

觀看後討論：

小朋友，鼕鼕的肚子爲什麼會疼？說一說，你是怎樣做的？

觀看圖片：

（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

（2）過期的食物。

（3）腐爛變質的食物。

（4）假冒、劣質的食物。

（5）沒洗乾淨的食物。

提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西爲什麼不能吃？

小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗乾淨。買食物一定要有質量安全標誌，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞着香香的味道忙地吃了起來，媽媽說："明明，彆着急，把魚刺弄乾淨了在吃，但明明可着急了，突然，喉嚨裏卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

（1）明明應怎樣吃魚？

（2）魚刺卡在喉嚨裏該怎麼辦？

小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄乾淨再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因爲越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。

三、遊戲判斷對錯

1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結：小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨裏喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友儘量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結：夏天天氣雖然很熱，但也儘量少吃雪糕，因爲雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裏玩。

小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裏玩，容易出危險。

四、操作活動

1、請幼兒把小筐裏認爲做得不正確的圖片挑出來，並說一說爲什麼。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

2 防火小能手遊戲目標：

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標：

1、瞭解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：

瞭解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導入活動

教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家裏休息，那麼在暑假裏你們會怎麼保護自己呢？

二、學習防溺水、防雷電知識。

1、防溺水

暑假裏是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己纔不會發生溺水事件。

教師小結：

我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河裏的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

2、防雷電

在暑假裏，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎麼保護自己呢？

引導幼兒根據自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。

教師小結：

暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線杆旁邊或者電線杆底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，儘量不要用電器，這些也不安全。

三、小結活動

1、暑假裏小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了在暑假裏防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家裏會怎樣保護自己。

2、小朋友們在家裏過暑假的時間很長，小朋友們要學會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家裏開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

幼兒園安全教案 篇4

活動意圖：

地震給廣大人民羣衆帶來了很嚴重的災難和傷害，大地震在中國這麼頻繁，說明中國大陸是在地質活動比較活躍的地震帶上，幼兒園的小朋友有必要從小學習一些預防地震災害的知識，爲了加強幼兒的安全教育，在汶川地震六週年之際，我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個安全教育活動。活動目標主要是讓幼兒人初步瞭解地震產生的原因和地震前的徵兆，學習防震避震的經驗和方法，懂得基本的防震避震知識，通過演練增強幼兒的自我防護意識。

活動目標：

1.讓幼兒掌握一些地震知識。

2.增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。

3、引導幼兒知道發生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。

活動準備：

有關地震的新聞錄像資料、影像，地震前後的照片，江西地圖，地動儀的圖片。

活動過程：

1.觀看電視新聞：青海玉樹發生了7.1級地震，目前，因災死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災民需要轉移安置。

2.觀看電視新聞：20xx年11月27日江西省九江縣發生了5.7級地震，目前，因災死亡12人，正在醫院救治51人，其中重傷4人。全省受災人口564萬，倒塌房屋1.8萬間，因災損失10億元。幼兒討論發生地震時的感受，小朋友在什麼地方？在做什麼？心情怎樣？爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什麼？

3.出示江西地圖，讓幼兒尋找發生5.7級地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經115.8度），用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的省份。

4.觀看地震的`影像片，讓幼兒瞭解地震造成的危害。提問：“剛纔小朋友都看到了什麼？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌後，家裏東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什麼現象嗎？”教師小結，地面劇烈震動搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災害。

5.小實驗，讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產生不同的現象。將一臺按摩振動器，放置在用積木搭成的建築物下面，按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動器振動的強弱，建築物會出現不同的搖晃現象。引發到自然界的地震也是這樣，地震的強度小，對自然界不會造成危害，有時人感覺不到，地震強度大會造成建築物有毀滅性的危害。

6.地震知識的介紹

（1）爲什麼會發生地震呢？

地震是一種自然現象， 地震是由於地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，岩層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。

（2）地震可以預報嗎？

地震是一種自然現象，能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢？地震預報是地球科學中的一門前沿學科，也是當今世界上的科學難題之一。動物、自然界異常對地震的臨震的預報有一定的意義。長期以來人們這些異常現象編成了口訣。

動物界 自然界

震前動物有預兆，發生異常要報告； 井水是個寶，前兆來得早；

魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動； 無雨泉水渾，天旱井水冒；

雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃； 水位升降大，有的變味道；

狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳； 天變雨要到，水變地要鬧；

家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧； 建立預報網，異常要報告。

鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。

（3）學習抗震安全拍手歌

安全兒歌的學習，拓展幼兒的知識經驗，緊急避險、狹小空間、沉着冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的瞭解防震知識。

7、組織幼兒現場模擬演練

“地震來了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒根據自己的認識演練躲避的方法，我針對幼兒躲避的方法進行總結，表揚反應迅速、正確躲避的防護方法，如個別孩子躲到衛生間的角落後，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己，對幼兒躲避擁擠的地方給予指導，疏導他們躲到不同的角落，如靠近水源的牆角，樓梯承重牆角落等。現場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。

8、活動結束。

教師：“今天我們學習了這麼多的自救知識，當地震來時不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”

延伸活動：

1.瞭解我國重大地震的歷史記載；

2.瞭解江西發生的五級以上地震的情況；

3.瞭解其它自然災害 如：旱災、水災、颱風、海嘯等。

區域活動：

投放各種自然災害的圖片。

相關信息：

地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地面震動（即地震）的主要原因。據統計，地球上每年約發生500多萬次地震，即每天要發生上萬次地震。其中絕大多數太小或太遠以至於人們感覺不到；真正能對人類造成嚴重危害的地震大約有一二十次；能造成特別嚴重災害的地震大約有一兩次。

活動反思：

幼兒參與本活動的興致很濃，爲了讓孩子更深刻形象地瞭解和熟悉一些地震災害來臨的情況和自救方法，我們通過這次活動，使孩子們知道了一些有關地震的自救方法，以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護的意識和能力，更加懂得生命的可貴。

幼兒園安全教案 篇5

活動目標：

1、瞭解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2、通過辨析活動，瞭解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、電線一段、插座一個、"電"的標誌一個。

活動過程：

1、在教師提問的基礎上，初步瞭解電器的用途：

(1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢?它們有什麼作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什麼呢? (3)你知道電從哪裏來?(發電站)

(4)教師：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?你在哪裏見過?仔細看看裏面和外面有什麼不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，裏面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹着銅線，是保護層，我們抓在手裏沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎麼辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎麼辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?它有什麼用?

(2)教師介紹：這是插座，裏面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮溼的手接電源。

(3)出示"電"的標誌，讓幼兒認識，並知道看見"電"的標誌就要提高警惕，注意安全。

5、引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什麼?他們這樣做對嗎?

使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。 在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。

幼兒園安全教案 篇6

活動目標：

1、知道盪鞦韆的注意事項，從中積累安全生活經驗。

2、能正確判斷多種行爲，逐步增強自我保護意識。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、培養幼兒自我保護能力。

活動準備：

電視機，電腦，視頻《盪鞦韆要小心》

活動過程：

一、談話導入，激發興趣師：（出示鞦韆圖片）小朋友們，你們知道這是什麼嗎？你們平時喜歡盪鞦韆嗎？你們知道在盪鞦韆時應該注意些什麼嗎？

二、觀看視頻，交流討論1。播放視頻2。提問：

1）爲什麼智慧樹是森林裏最受歡迎的樹？

2）爲什麼小老虎會摔在地上？

3）皮皮猴爲什麼和小老虎一樣摔了下來？

4）大象老師對小動物們說了什麼？你得到了哪些啓示？

師幼小結：

1）盪鞦韆時應坐在鞦韆中蕩，而不是站着或跪着。

2）雙手要緊緊抓住鞦韆繩索，不可張開手。

3）一次只能一個人玩，不能合着玩。

4）不要在鞦韆周圍玩耍，更不要下來後在原地說笑打鬧，以免被鞦韆碰倒。

5）鞦韆不能蕩的太高。蕩完後，等鞦韆完全停下來再下來。

三、出示各種盪鞦韆姿勢，讓幼兒判斷對錯。

四、學念兒歌《盪鞦韆》

小結：今天我們小朋友學到了很多盪鞦韆的知識，下次盪鞦韆時一定要記住哦。

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，爲每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

幼兒園安全教案 篇7

教學目的

1、讓學生知道廁所的標誌

2、能區分男女廁所

3、能在公共場所找到廁所，並找對廁所

4、知道大小便時要上廁所

教學準備

PPT課件、卡片（男女廁所圖標）

教學設計

導入：1、帶領學生回顧自己的性別

叫學生起來說：我是（男或女）生

2、問題：同學們，當你們自己一個人在外面或者在學校想上廁所了，首先該怎麼辦呢？那就跟我來學習今天的內容，學習完你就知道該怎麼辦了。

新授：

1、認識公共廁所的圖標，男女廁所的圖標，並讓孩子起來回答男女廁所圖標有什麼區別。（展示圖片，發問，同學們自己仔細觀察一下，左邊的圖片和右邊的圖片有什麼不一樣的地方。學生答完，老師闡述：左邊的圖片上的孩子穿着褲子，而右邊上的孩子穿着漂亮的小裙子）呈現三種不同的男女廁所標誌，讓學生辨認男女廁所。

2、分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站着小便，用便池；女孩蹲在便槽上小便。

3、讓學生懂得大小便時要上廁所。

教師提問，學生回答。玩遊戲時想小便怎麼辦？吃飯時想小便怎麼辦？集體活動時想小便怎麼辦？（教育學生在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時應及時上廁所小便，不要憋尿，尿溼褲子。）

複習：遊戲，找廁所

假如說我們在上課有人想小便了，老師在黑板上貼着兩張男女廁所的圖片，請兩個同學來找自己對應的廁所。看誰能找對，（遊戲完評價。）

那同學們知道了老師剛纔的問題怎麼回答了嗎？當你們自己一個人在外面或者在學校想上廁所了，首先該怎麼辦呢？（找到廁所標誌）

下節課同學們跟老師一起去參觀參觀咱們學校的廁所，好不好啊？

延伸：xx同學想上廁所了，進了廁所，她想直接蹬下去解小便，但是又怕把剛穿的褲子弄溼了，這可急壞了，同學們幫幫xx同學，她要怎麼才能解完小便又不會弄髒褲子呢？同學們回去問問爸爸媽媽，下節課告訴老師好不好啊？

幼兒園安全教案 篇8

活動目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、初步瞭解乘車的小常識。

活動重難點：

活動重點

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動難點

能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規範的行爲。

活動準備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

一、出示汽車圖片，談話引出內容。

你坐過汽車嗎？坐車時應注意什麼？

二、出示掛圖。

引導幼兒逐幅觀察圖片並加以討論，重點了解乘車時應注意的事項。

三、總結，教育幼兒乘車應注意安全。

問：那麼，在乘車時，怎樣做纔是安全的？

1、引導幼兒根據畫面講出正確的做法。

2、教師總結：如乘車下車都應該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

活動反思：

今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什麼安全？由於這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗。爲了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。藉此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的遊戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，遊戲時提醒幼兒乘車時應注意什麼安全，這樣的遊戲把幼兒的激情頓時提高起來。遊戲中，幼兒既體驗了與同伴遊戲的樂趣，同時也讓幼兒在遊戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。

幼兒園安全教案 篇9

春遊，真是一件令孩子們非常快樂的事情。不僅可以和爸爸媽媽一起出去，而且還有老師和好朋友，大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、遊戲。在這個過程中，孩子們感受到的都是歡樂，他們沒有要注意安全、自我保護的意識，也不清楚該怎麼做。

本次活動分爲三個環節：第一環節從孩子們喜歡的春遊話題引出，通過討論瞭解孩子對外出遊玩安全的已有經驗；第二環節呈現了孩子在集體遊玩中最容易出現的三個安全問題：乘車、看動物、人多時，通過視頻和討論，讓孩子瞭解一些要注意的地方和遊玩中自我保護的方法；第三環節則是從準備工作上，在安全和衛生兩方面給孩子一點經驗。

活動目標：

知道在春遊時應注意的事情，有初步的自我保護意識。

活動準備：

視頻

活動過程：

一、春遊去——引起孩子參與活動的興趣，瞭解孩子對安全的認識

1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春遊，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔心，知道爲什麼嗎？

2、小結：出去春遊會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。

二、怎樣才安全——知道外出春遊要注意哪些安全

1、乘車

怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）

2、看動物

怎麼看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）

3、公園裏人多

公園裏人多要跟着爸爸媽媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。

4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。

三、準備工作——瞭解春遊去可以帶些什麼

1、春遊去你會帶些什麼呢？

2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。

《幼兒園安全教案 春遊》摘要：

春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春遊，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔心，知道爲什麼嗎？

小結：出去春遊會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。