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![《包身工》的教學設計]()
《包身工》是一篇優秀的報告文學。在教學中，應該引導學生學習本課的語言運用和寫作方法，並在這一過程中使學生受到深刻的思想教育。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教例簡述】此教例參照黃芬興老師論文《......
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![高一語文上冊《包身工》教學設計]()
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來高一語文上冊《包身工》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目的1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作爲記敘主線......
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![《包身工》第1課時教案大綱]()
導語：《包身工》表現了日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結，殘酷壓榨我國勞動人民的罪行。下面是《包身工》的教學設計，歡迎參考!【教學目的要求】一、瞭解舊社會包身工的.悲慘生活，認識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾......
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![高一語文上冊《包身工》優秀教學設計大綱]()
教學目的1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作爲記敘主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的說明和議論，二者有機地結合起來表現主題。2.學習本文記敘、描寫、說明、議論、抒情多種表達方式的綜合......
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![《包身工》第1課時教案]()
導語：《包身工》表現了日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結，殘酷壓榨我國勞動人民的罪行。下面是《包身工》的教學設計，歡迎參考!【教學目的要求】一、瞭解舊社會包身工的悲慘生活，認識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾......
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![讀夏衍的《包身工》有感]()
夏衍的《包身工》。文章寫於1936年，背景是帝國主義與中國封建勢力勾結的時候，引用文章的話說：“在這千萬的被飼養者的中間，沒有光，沒有熱，沒有希望，沒有法律，沒有人道。這兒有的是二十世紀的爛熟了的技術、機械、制度，和對這種......
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![讀夏衍的《包身工》有感（通用20篇）]()
認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家收集的讀夏衍的《包身工》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀夏衍的《包身工》有感篇1夏衍的《包身工......
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![高一語文《包身工》教案]()
《包身工》這篇課文的教學要讓同學們認識包身工制度的罪惡本質，激發學生憎恨舊社會，熱愛新社會，熱愛美好生活。那麼《包身工》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！一、教學目的：1.學習課文在複雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情......
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![課文《包身工》賞析大綱]()
包身工：舊社會一種變相的販賣奴隸的形式，被販賣的是女孩子，由承包人送到工廠去做工，身體無自由，工錢全歸承包人所有。下面和小編一起來看課文《包身工》賞析，希望有所幫助！一、內容結構文章內容較長，共50個自然段，要分析文章的......
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![高一課文《包身工》教案]()
《包身工》敘述了上海等地包身工遭遇的種種非人的待遇，以及帶工老闆等人對他們殘忍的壓榨。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【教學目的要求】一、瞭解舊社會包身工的悲慘生活，認識日本帝國主義和中國封建勢力......
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![人教版《包身工》教學設計]()
導語：《包身工》的教學重點在於認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行。下面是課文《包身工》的教學設計，歡迎參考!教學目的一、認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行，增強學生對舊社會的憎恨......
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![《包身工》的說課稿範文]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《包身工》的說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《包身......
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![《包身工》讀後感]()
當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《包身工》讀後感，希望能夠幫助到大家。“包身工”這個名稱對於我們許多人......
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![求包身工的教學反思]()
《包身工》課後反思前一段時間給學生上《包身工》，被包身工悲慘遭遇深深震撼。“兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老闆家庭的義務服役，豬一般的生活，泥土一般地被踐踏”。一點人格尊嚴也沒有，這羣十七八的女孩子，正直青......
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![高一語文上冊《包身工》優秀教學設計]()
教學目的1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作爲記敘主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的說明和議論，二者有機地結合起來表現主題。2.學習本文記敘、描寫、說明、議論、抒情多種表達方式的綜合......
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![《包身工》說課稿模板（精選5篇）大綱]()
作爲一名人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《包身工》說課稿模板（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
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![中學生讀《包身工》有感]()
在充滿濃郁書香氣息的校園裏，讀一篇經典，讓我感受中國歷史的滄桑。我讀完《包身工》之後，把現代社會和過去的封建社會相比，我是幸福的。在自由平等的今天，重讀《包身工》，讓我有了深刻的思考和感悟。“一.二八”事變後，日本......
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![讀《包身工》有感]()
解放前，沒有人性的日本人曾經用他們的鐵蹄踐踏着中國，這篇文章就是介紹在日本工廠裏做包身工的人的生活，這是一篇飽含血淚的文章。日本工廠裏的“帶工”經常到鄉下去騙一些人來做包身工，說什麼住別墅、坐洋車，其實，這些待遇......
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![包身工說課稿]()
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家收集的包身工說課稿，希望對大家有所幫助。包身工說課稿1一、說教材這篇課文是高一語......
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![《包身工》的說課稿範文大綱]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《包身工》的說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《包身......
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![讀《包身工》有感（通用14篇）]()
認真讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編爲大家收集的讀《包身工》有感，希望對大家有所幫助。讀《包身工》有感篇1解放前，沒有人性的日本人......
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![《包身工》優質教案設計大綱]()
【教學目的要求】1、把握課文表現的人文內涵，培養學生的社會責任感和人權意識。2、瞭解報告文學的特點。【教學重點、難點】1、抓住新聞事實和新聞背景，把握課文的線索。2、通過對文本的解讀，理解包身工的內涵。3、學會......
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![高一語文必修一包身工課件大綱]()
在高一的語文教師想要進行必修一的包身工的教學時，需要準備好課件，那麼都有哪些好的課件呢？下面是小編分享給大家的高一語文必修一包身工課件，歡迎閱讀。教學目的1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作爲記......
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![高一語文《包身工》教案（精選8篇）]()
《作爲一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的高一語文《包身工》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡......
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![高一語文《包身工》ppt課件大綱]()
導語：《包身工》是普通高中課程標準實驗教科書語文必修一第四單元的第3篇課文，以下是小編收集整理的《包身工》課件，希望對您有所幫助。點擊進入>>《包身工》ppt課件《包身工》課文舊曆四月中旬，清晨四點一刻，天還沒亮，睡在......
