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![我是化石小畫家,拿手好戲恐龍畫作文]()
兒子寫完作業，跑過來說“爸爸，一會兒我畫張畫，你給我照下來，開個博客，起個名字——我是化石小畫家，行嗎？”“行，博客已經建好了，咱們倆一塊用行吧？”“好”，看兒子這麼爽快答應，何不趁熱打鐵培養一下他對記博客的興趣，“除了畫畫，再......
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![七年級上冊四單元作文:《化石吟》讀後感範文]()
“英雄像化石，園丁像化石，風吹雨打都不怕。勤奮勞動苦中樂。小草像化石，我們都像化石，千噸巨石壓不倒。刻苦學習有收穫！”這篇小詩使我課上的結晶，下面我就來解釋一下：“英雄像化石，風吹雨打都不怕。”化石是硬的，是當動物死後......
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![做恐龍化石大綱]()
可能《藝術創想》大家都看過吧。但是你們有做過嗎？今天我和媽媽模仿裏面的《做化石》做了一個霸王龍的“化石”我們用廢舊的制皮做材料。去五金店買來了乳白膠。回到家裏我在紙板上畫出恐龍的.骨架，媽媽剪下來粘到紙板......
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![七年級上化石吟練習題]()
一積累與運用1、給下列加粗字注音或根據拼音寫出漢字。萬載()骸骨()猛獁()檔案()日轉()卓越()奇huàn()guǒ藏()蔥lóng()幽yǎ()思xù()軀ké()2、形似字注音組詞。3、《化石吟》是一首的抒情詩，讀這首詩可以引發人們......
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![化石和煤炭的的對話作文示例]()
化石打量着煤塊嘆口氣：“你的遭遇真令人同情，雖然你也曾經有過繁殖茂葉，如今也變得難以認清。”“你存在着好像已經消失，我卻永遠保存着青春的外形，智慧的人們看到化石，就能叫出我美麗的姓名。”“我的名字將流傳百世，我的.......
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![人教版七年級上冊《化石吟》教案]()
《化石吟》在抒情議論中收束全詩，不但獨具匠心，而且強化了主旨。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：1、積累詞語，流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻律......
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![七年級語文上冊《化石吟》課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-0217:16:22文件大小：1012.00KB課件格式：ppt最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早的樹兒怎麼不開花?......
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![參觀古生物化石館作文範文]()
參觀“古生物化石館”李賀安“五一”期間，我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》，館裏陳列着從早生代到新生代各類生物化石，清晰地展現了地球上生命的起源及進化過程。這些化石......
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![參觀化石展的五年級作文示例]()
記憶就像沙灘上的個個貝殼，每一個都不同，其中這個紅貝殼令我的印象深刻。五月時，由南京地質博物館主辦，常州市地學與人居環境學會承辦的《聆聽化石細語感悟生命延續》20xx化石校園巡展走進了我們的學校，進行爲期一週的展出......
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![《化石吟》閱讀練習（附答案）]()
導語：下面是小編整理的《化石吟》閱讀練習（附答案），歡迎同學們過來做一做，希望大家練習過後有所收穫!《化石吟》閱讀練習及答案你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真......
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![爲什麼樹木會變成化石範例]()
化石是一種經過長期演化形成的以後總東西，我們知道有許多的生物化石，而有些樹木也會形成化石，爲什麼樹木也會形成化石呢?其中的原因是什麼?相信許多朋友們都不太瞭解其中的原理，下面就和小編一起來探究一下吧。木化石是一......
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![七年級語文化石吟教學反思9篇]()
作爲一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的七年級語文化石吟教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![七年級上冊語文21課化石吟課件]()
【教學目標】（一）知識與能力目標1.理解、積累詞語，感知詩歌內容。2.瞭解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。3.體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點。4.掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。（二）過程與方法目標1.......
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![化石和煤炭的的對話作文]()
化石打量着煤塊嘆口氣：“你的遭遇真令人同情，雖然你也曾經有過繁殖茂葉，如今也變得難以認清。”“你存在着好像已經消失，我卻永遠保存着青春的外形，智慧的人們看到化石，就能叫出我美麗的姓名。”“我的名字將流傳百世，我的形......
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![課文《化石吟》賞析]()
爲《化石吟》寫賞析，是我醞釀了很久的一個念頭，今天我查找了很多相關資料，終於有機會展示一下了。首先，這首詩的題目就顯得很有韻味，原因就在一個“吟”。我們學過《石灰吟》，知道是對石灰那種清白高尚品質的讚美，我們也學過......
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![看恐龍化石展]()
今天我去看恐龍化石展，我一進去就看到了一個很大的恐龍化石對着人們發出叫聲，猛的一看真有點害怕。然後，我們又到了二樓，又看到了很多恐龍化石，給我印象最深的要數恐爪龍了。看上面的介紹他是個肉食動物，它只有4米長。我又......
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![七年級語文上冊化石吟教案設計]()
○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情，七年級語文上冊《化石吟》教案設計。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩......
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![關於化石的演講稿]()
化石是動物或植物死亡後的殘體經過長時間而沒有腐爛，數年後成爲地殼的一部分。有機體自身完好保存，或在沉積岩中的印模，或生存時留下的痕跡（稱爲遺蹟化石）。化石，通常是動、植物死亡後被含水沉澱物迅速掩埋，產生化學反應，然後......
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![《化石吟》同步練習課前小測]()
《化石吟》同步練習【本課重點】《化石吟》是科學詩，再現了億萬年前的神奇景象，在漫長的進化過程中，許多物種相繼滅絕，但化石保留了下來，是生命之軀曾經存在的明證。同時它又是抒情詩，通過讚美化石從而讚歎大自然的神奇與人......
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![參觀化石展覽大綱]()
XX年01月21日星期五天氣：晴今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡迴展。除了兩個巨大得恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及叄葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物得化石。給我印象最深得有......
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![七年級語文《化石吟》教案]()
自然界有很多形態各異的化石，它們是從哪兒來的呢？科學告訴我們：化石，是古代生物的遺體、遺物或遺蹟埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。七年級語文《化石吟》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的七年級語文《......
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![《化石吟》課後鞏固同步練習]()
1.給加粗字注音。骸()骨裹藏()軀殼()蔥()籠幽()雅卓()越2.解釋句子加粗的詞語。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：________________________________________________。②肉體雖早已腐朽化爲烏有。化爲烏有：________......
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![參觀化石展覽週記大綱]()
01月21日星期五天氣：晴今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡迴展。除了兩個巨大得恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及叄葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物得化石。給我印象最深得有叄葉......
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![假如我是恐龍化石大綱]()
假如我是肉食性恐龍化石，那麼我一定是個南方巨獸龍化石。在白堊紀的一天，我在遼闊的'草原上覓食，天上的風神翼龍爲我歡呼，地上的小型動物爲我讓路，我享受着王者的待遇。突然，我發現了一隻三角龍在那覓食，我便加足馬力向三角......
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![假如我是恐龍化石]()
假如我是肉食性恐龍化石，那麼我一定是個南方巨獸龍化石。在白堊紀的一天，我在遼闊的草原上覓食，天上的風神翼龍爲我歡呼，地上的小型動物爲我讓路，我享受着王者的待遇。突然，我發現了一隻三角龍在那覓食，我便加足馬力向三角龍......
