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![如果，我能再做一回小學生]()
六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子裏不時地浮現出我在學校和同學、老師們生活地一幕幕情景。但是，既然時間已經過去了，那我還能爲母校做些什麼呢？轉念一想，唯有好好學習才能報答母校......
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![如果，我能再做一回小學生最新]()
六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子裏不時地浮現出我在學校和同學、老師們生活地一幕幕情景。但是，既然時間已經過去了，那我還能爲母校做些什麼呢？轉念一想，唯有好好學習才能報答母校......
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![如果，我能再做一回小學生大綱]()
時間過得真快，轉眼間到了初中的最後一年——初三。回想起小學的六年生活真是回味無窮。——題記小學是一個充滿歡樂，天真的學堂；那裏有無數個歡聲笑語，彼此尊重可愛的孩子，無憂無慮，他們沒有怨恨學習的重擔，沒有煩惱和焦慮打......
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![如果能再做一回小學生]()
時光匆匆，六年的時光早已跑走了，一點一滴多是心頭裏的痛。雖說很短暫，可我還是經歷過，有過痛苦，也有過美好。如果我能回去，回去拿個童真的時候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小學生，那怕很短暫，我也願意。如果我的小......
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![如果我能再做一回小學生]()
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風風雨雨，使人激情萬丈。六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流裏，沒有聲......
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![如果，我能再做一回小學生提綱]()
五年的校園使人記憶猶新，回首五年的一草一木，使人心曠神怡；回首起五年的學習生活，使人心情舒暢；回首起五年的風風雨雨，使人激情萬丈。五年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流動裏，沒有聲音，也沒......
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![如果，能再做一回小學生]()
彈指一揮間，六年的小學生活快要結束了，我們即將踏入中學的大門。然而，我卻突發奇想：如果上天讓我再做一回小學生的話，我應該如何面對呢？於是我慢慢陷入暇想……入學了！金色的未來像一個個金色的肥皂，使我既想體會她的美麗，又怕......
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![如果，我能再做回一名小學生作文]()
彈指一揮間，六年的歲月就過去了。我想，如果，我能再做回一名小學生，我會怎麼樣做呢？如果我能再做回一名小學生，我會認認真真的坐在小小的椅子上，安靜地聽每一個老師講課。如果我能再做回一名小學生，我會把和其他同學的爭執歷史......
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![如果我能再做一回小學作文]()
六年了,六年的時光一下子就過去了,如流水一般一去不會頭.六年的喜怒哀樂,六年的酸甜苦辣,隨着時間的催促,慢慢的消失了,消失得無影無蹤了.所以,我想在做一回小學生.如果,我能再做一回小學生，我一定要用我全部的時間去......
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![如果，我能再做一回小學生指導]()
六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子裏不時地浮現出我在學校和同學、老師們生活地一幕幕情景。但是，既然時間已經過去了，那我還能爲母校做些什麼呢？轉念一想，唯有好好學習才能報答母校......
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![如果，我能再做一回小學生範例]()
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，小學生活卻一去不復返，正如唐朝詩人崔顥詩中的“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。”小學的學習生活，留下了最美好的回憶，宛若在漫天星空中最閃亮的那......
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![如果我能再做一回小學生作文]()
如果，我能再做一回小學生，我會幹什麼呢？是跟同學追跑打鬧，還是認真讀書？—六年的時光轉眼即逝，呆在這小學的最後一天，也就是今天。同學們都忙着記自己的同學錄，而我並沒有，我只是呆呆的看着前方，看着教室，看着同學，看着眼前的一切......
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![如果我能再做一回小學生大綱]()
時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。如果我能再做一回小學生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父......
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![如果,我能再做一回小學生大綱]()
如果，我能再做一回小學生在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事醜事。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！如果，我能再做一回小學生，我發誓我一定認真、仔細、不馬虎。因爲在二年級時，我做一道應用題，把......
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![如果，我能再做一回小學生參考]()
時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。如果我能再做一回小學生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父......
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![如果，我能再做一回小學生示例]()
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。......
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![如果，我能再做一回想學生]()
在小學階段裏，美好而短暫。我很快就要告別母校步入中學了，回想六年小學的生活，有歡樂的微笑，有收穫，有教訓。如果，我能再做一回小學生，我一定會讓小學生活更加豐富精彩。在小學生活中，讓我最值得回憶的便是友誼和知識。如果，我......
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![如果,我能再做一回小學生]()
如果，我能再做一回小學生在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事醜事。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！如果，我能再做一回小學生，我發誓我一定認真、仔細、不馬虎。因爲在二年級時，我做一道應用題，把......
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![如果我能再做一回小學生600字]()
導讀：無需努力的寫作，總的說來就像沒有樂趣的閱讀。下面是小編爲大家搜索整理的小學六年級語文作文，希望能給大家帶來幫助!如果我能再做一回小學生老師的粉筆再黑板上寫個不停，很快擠滿黑板的文字又被板擦無情地擦去。在......
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![如果，我能再做一回小學生初一作文]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的如果，我能再做一回小學生初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀......
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![如果，我能再做一回小學生開頭]()
光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學生活即將結束，如果我能再做一回小學生，我不會讓自己再帶着遺憾離開母校。記得在我讀三年級時，我整天只想着玩，根本沒有把心思放在學習上。每天上課，不是搞小動作，就是和同桌講悄悄話，結果什......
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![如果，我能再做一回小學生作文]()
如果，我能再做一回小學生作文1歲月悠悠，時光匆匆。不知不覺間，我即將跨進初中的門檻。小學的六年時光，說過去就真的過去了——快到讓人無法置信。好像昨天還是剛剛戴上紅領巾的一年級新生，今天已是要畢業的大哥哥大姐姐了......
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![如果我能再做一回小學生示例]()
時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。如果我能再做一回小學生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父......
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![如果我能再做一回小學生範例]()
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風風雨雨，使人激情萬丈。六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流裏，沒有聲......
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![如果我還能再做一回小學生]()
時光飛逝，六年的小學生活已經結束。回顧這六年的生活，我不禁感慨：六年生活過得真快，很多我想明天在完成的事還拖着呢。我腦海中閃過一個念頭：如果我還能再做一回小學生。如果我能再做一回小學生，我一定會認真完成每一天的事......
