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![《長城》教學設計以及反思]()
【教學目標】1、認識13個字。正確讀寫“蜿蜒、盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、呼應、肩膀、凝結、奇蹟、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3、瞭解長城的高大堅固、......
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![語文三年級下冊《長城》教案及教學反思]()
【教學目標】1、認識13個字。正確讀寫“蜿蜒、盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、呼應、肩膀、凝結、奇蹟、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3、瞭解長城的高大堅固、......
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![《但願人長久》教學案例及反思]()
【教學片段】學習活動一：教師板書課題，提出問題：師：誰熟悉這個課題？知道它的出處嗎？生（1）：我知道，這是一首詞中的句子。生（2）：我知道，這首詞是蘇軾寫的。生（3）：我知道這首詞的名字叫《水調歌頭》。師：有沒有誰讀過這首詞？能背幾句給大家......
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![長城教學設計及反思]()
教學目標：1.認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3.瞭解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，初步感......
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![四年級下冊《長城》教學片段及反思]()
教學片斷：1、教師導學第三自然段，質疑。作者看到長城的雄偉，站在長城上，扶着長城牆上的條石，他想到了什麼?2、教師讓學生微閉眼睛，播放音樂，範讀第二句“單看這數不清的條石……”3、師讀畢，問學生就文字的誦讀想到了什麼，看到......
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![語文《長城》教學反思]()
【教學過程】在進行本課教學之前，我安排了預習題，其中最後一題爲：要求學生根據課文內容的介紹和自己的理解畫一幅“長城城牆圖”。在教學過程中我發現有好多同學沒有認真聽我講課，而是一直在擺弄他們的畫。我立刻意識到：這......
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![三年級跳長繩教學教案及反思]()
三跳比賽，是我們朝陽小學每年定期舉行的大型體育活動之一。一般在12月舉行，包括跳短繩、跳長繩、踢毽三個項目。跳長繩這個比賽項目，從三年級開始。本期我教學三年級4個班，提前爲三跳比賽做準備，本學月我教學了跳長繩。教......
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![小學語文《長城》教學反思]()
身爲一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學語文《長城》教學反思，歡迎大家分享。小學語文《長城》教學反思1人教版九年......
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![長城課文教學反思]()
《長城》是一篇知識性的寫景文章，它的教學重點在認識長城的雄偉，感受長城的偉大，激發民族的驕傲，激發對古代勞動人民非凡創造力的讚美。接下來小編整理了長城課文教學反思，歡迎大家閱讀。長城課文教學反思1《長城》是人教......
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![課文《長城》的教學反思]()
長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。以下是小編給大家整理的課文《長城》的教學反思，喜歡的過來一起分享吧。課文《長城》的教學反思1《長城》這課主要是讓學生了解長城是世界文化遺產，體會我國古代勞動人民的偉大，......
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![長城課文教學反思大綱]()
《長城》是一篇知識性的寫景文章，它的教學重點在認識長城的雄偉，感受長城的偉大，激發民族的驕傲，激發對古代勞動人民非凡創造力的讚美。接下來小編整理了長城課文教學反思，歡迎大家閱讀。長城課文教學反思1《長城》是人教......
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![人教版四上《長城》教學反思]()
人教版四上《長城》教學反思一這節閱讀教學，可以說上的非常糟糕。原本活躍的學生，被我固定的思維牢牢地束縛住，根本不能得到充分的拓展。其主要原因，經總結，歸結爲以下幾點：第一點，也是最重要的一點，就是我沒有認真對待這節課......
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![《長城》教案設計及教學反思]()
《長城》教學設計教學目標：1、正確認識、讀寫本課生字2、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀感受長城的雄偉氣勢。3、瞭解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點。4、激發學生的民族自豪感教學重點：通過朗讀感受長城的雄偉氣勢，感受......
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![語文三年級下冊《長城》教案及教學反思大綱]()
【教學目標】1、認識13個字。正確讀寫“蜿蜒、盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、呼應、肩膀、凝結、奇蹟、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3、瞭解長城的高大堅固、......
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![長城和運河教學反思]()
長城和運河這是一首飽含強烈愛國情感的詩歌，在教學點撥上需要教師投入極大的激情薰陶，培養學生熱愛祖國的情懷，增強濃重的民族自豪感。下面是小編收集整理的長城和運河教學反思，歡迎閱讀參考！長城和運河教學反思1這是一首......
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![親近長城教學反思範文]()
在執教這節綜合性學習活動課中，我只是一個嘗試的過程。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，是語文課程的基本理念之一。爲落實這一理念，語文課程標準把“綜合性學習”作爲一條獨立的線索貫穿於整個語文教學之中。但彙報......
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![《長城》語文教學反思]()
身爲一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的《長城》語文教學反思，希望對大家有所幫助。《長城》語文教學反思1《長城》這篇......
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![《長城》教學反思]()
《長城》這篇課文由兩幅長城彩圖和一篇短文組成，直觀的圖畫和具體形象的散文緊密結合，表現了長城的雄偉壯觀、高大堅固，讚美了我國古代勞動人民的智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。教學本科的主要目......
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![人教版《長城》教學反思2篇]()
《長城》教學反思一《長城》這課主要是讓學生了解長城是世界文化遺產，體會我國古代勞動人民的偉大，激發學生的民族自豪感。但我感覺到，長城對現在四年級的學生來說，在情感上，空間上還是有一定的距離的，所以在設計這一課的教......
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![《長城》教學反思範文]()
作爲一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的《長城》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。《長城》教學反思範文1教師......
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![《親近長城》語文教學反思]()
在執教這節綜合性學習活動課中，我只是一個嘗試的過程。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，是語文課程的基本理念之一。爲落實這一理念，語文課程標準把“綜合性學習”作爲一條獨立的線索貫穿於整個語文教學之中。但彙報......
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![《長城》第一課時教案與反思]()
《長城》教學設計第一課時一、導入新課1.學生談談對長城的認識。2.學生自由補充。3.老師給以肯定。二、學習生字1.學習會認的字。2.學習會寫的字。3.學生書寫。三、出示圖畫，邊看邊說(1)說說這幅圖是從什麼地方觀察長......
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![人教版四上《長城》教學設計及反思]()
【教學目標】1、認識13個字。正確讀寫“蜿蜒、盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、呼應、肩膀、凝結、奇蹟、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3、瞭解長城的高大堅固、......
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![長城教學反思]()
《長城》這課主要是讓學生了解長城是世界文化遺產，體會我國古代勞動人民的偉大，激發學生的民族自豪感。下面是小編收集整理的長城教學反思，歡迎閱讀參考！長城教學反思1歷史性文本是中華文學的經典。引導學生從經典閱讀入......
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![《觀潮》教案及教學反思]()
第一課時教學目標1.能正確、有感情地朗讀課文，按潮來前、潮來時、潮過後的順序給課文分段。2.能發揮想象，有條理地說說江潮來時的情景。3.能通過思考所提供的問題，理解長句子的意思。4.瞭解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景......
