-
![高二語文閱讀課教案]()
教學目的：１．讓學生了解怎樣纔算讀懂現代語體文。２．學會從作者的寫作目的、思路入手，把握文章線索，從而理解文章的基本內容。３．通過閱讀訓練提高學生快速把握文章大意的能力。教學設想：讓學生在閱讀中學會閱讀，給他們提供大量的閱......
-
![四年級英語閱讀課教案]()
教學設計思路：英語是一門語言學，在四年級的英語閱讀課中，聽、說、讀、寫的環節是必不可少的，僅有的課本已不能滿足學生的英語學習。因此，探索小學英語課外閱讀教學的策略、提高英語教學的實效，才能不斷提高課堂教學效益。本......
-
![七年級語文課外閱讀教案設計]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的七年級語文課外閱讀教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。七年級語文課外閱......
-
![高中課內文言文閱讀題目及答案]()
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦......
-
![高二語文閱讀課教案大綱]()
教學目的：１．讓學生了解怎樣纔算讀懂現代語體文。２．學會從作者的寫作目的、思路入手，把握文章線索，從而理解文章的基本內容。３．通過閱讀訓練提高學生快速把握文章大意的能力。教學設想：讓學生在閱讀中學會閱讀，給他們提供大量的閱......
-
![高中課內文言文閱讀課後練習習題及答案]()
閱讀下面文字，完成1—6題。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客......
-
![高中語文《品質》閱讀練習及答案]()
《品質》閱讀練習及答案閱讀下面的小說，完成(1)～(4)題。(25分)品質(英)約翰·高爾斯華綏格斯拉先生的店房樸素安靜，櫥窗裏陳列的幾雙靴子太美觀了，是模範品，只有親眼看過靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子。格斯拉先生有點兒......
-
![課外閱讀指導課七年級語文教案]()
教學目標1、通過課外閱讀指導，把學生的閱讀範圍延伸向課外，在閱讀的過程中讓學生體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。2、通過閱讀示例，使學生掌握圈點勾畫、做批註的閱讀方法，養成“不動筆墨不看書”良好習慣；從寓言中感受到生活......
-
![高一語文課外閱讀試卷]()
【高一語文課外閱讀試卷】一、現代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下文，完成1—3題陶淵明——魏晉風流的傑出代表安貧樂道與崇尚自然，是陶淵明思考人生得出的兩個主要結論，也是他人生的兩大支柱和藝術化人生的......
-
![高中語文課外閱讀怎麼做？]()
現代文的課外閱讀是語文中考的重要題型,如何做好這類題是非常值得研究的.解答課外閱讀題的一個最重要原則就是“答從文出”.切忌讀不懂原文,憑經驗答題.課外閱讀題的答案其實在文中基本可以找到,有的直接是文中的句子......
-
![高三語文文言文閱讀複習教案]()
教學目標：1、準確篩選文本有效信息2、學會知識遷移，提高應試能力教學重點、難點：信息篩選和準確歸納教學方法：講練結合課時安排：二課時教學過程：一、考綱分析“篩選文中的信息”，能力層次爲C級。文章是信息的載體，離開對信息......
-
![優化語文閱讀課中朗讀的教學反思]()
一節好的語文課，課堂上，朗讀是必不可少的。然而，我們在聽課時發現，有的老師明明上的是閱讀課，一節課下來，卻忽略了讀書，只注重學生對導學案上問題的解決。即使讀書，往往也會來去匆匆，缺乏有效的必要的指導。如何優化語文閱讀課......
-
![六年級語文閱讀課教案]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動而準備的輔助教具，那麼，下面是小編給大家整理收集的六年級語文閱讀課教案，內容僅供參考。六年級語文閱讀課教案1教學目標：通過教學，使學生們能夠歸納並運用閱讀理解的基本方法，激發學......
-
![優化語文閱讀課中朗讀教學反思]()
一節好的語文課，課堂上，朗讀是必不可少的。然而，我們在聽課時發現，有的老師明明上的是閱讀課，一節課下來，卻忽略了讀書，只注重學生對導學案上問題的解決。即使讀書，往往也會來去匆匆，缺乏有效的必要的指導。如何優化語文閱讀課......
-
![高中課外文段閱讀題]()
①暑假終於到了，約翰迫不及待地往家鄉趕，他要去看望奶奶。②奶奶是德國人，爺爺是美國人，他們在一起幸福地生活了大半輩子。奶奶不懂英語，只會說德語，除了爺爺和家人，她不願意跟別人交流。更糟糕的是，她患有白內障，視力非常差。......
-
![中職高二語文課教案]()
篇一：中職高二語文課教案《父母的心》教案教學目標：1、識記文中生字詞，提高品讀文章的能力。2、學習本文在情節上一波三折，跌宕起伏的結構特點。3、學會理解父母，關愛父母，珍惜親情。教學重點：學習本文在情節上一波三折，跌宕......
-
![高中語文閱讀教學反思]()
引導語：課外閱讀是很重要的一部分，而要怎麼寫一篇有關高中語文閱讀教學反思？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！2003年4月教育部新制訂並頒佈的《普通高中語文課程標準(實驗)》明確提出“閱讀教學是學生、教師......
-
![高中語文閱讀教學反思大綱]()
引導語：課外閱讀是很重要的一部分，而要怎麼寫一篇有關高中語文閱讀教學反思？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！2003年4月教育部新制訂並頒佈的《普通高中語文課程標準(實驗)》明確提出“閱讀教學是學生、教師......
-
![二年級語文下冊教案：閱讀課]()
教學主題：閱讀課所屬學科：語文適於年級：二年級下冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）教學設計：【設計理念】1.閱讀是學生個性化的行爲，教師要以教材文本爲依託，引導學生與文本對話，充分展開師生對話，促進......
-
![高中生課外閱讀的好處]()
閱讀伴隨着一個人的一生，一個多讀書的人，其視野必然開闊，那麼高中生課外閱讀的好處？一、課外閱讀開拓學生視野。課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽羣書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學......
-
![《論語》高中文言文閱讀答案]()
閱讀下《論語》中的文字，然後回答問題。（4分）子曰：“躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。”子游曰：“事君數，斯辱矣；朋友數，斯疏矣。”子曰：“君子矜而不爭，羣而不黨。”子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”21.根據前兩段文字，各總結一條......
-
![四年級英語閱讀課教案大綱]()
教學設計思路：英語是一門語言學，在四年級的英語閱讀課中，聽、說、讀、寫的環節是必不可少的，僅有的課本已不能滿足學生的英語學習。因此，探索小學英語課外閱讀教學的策略、提高英語教學的實效，才能不斷提高課堂教學效益。本......
-
![高二語文課外閱讀試卷]()
【高二語文課外閱讀試卷】閱讀下面的文字，完成13-15題。詩文大家余光中學富五車的人可以妙趣橫生嗎?。儒雅冷靜的人可以豪情萬丈嗎?矮小的人可以巨大嗎?水火可以同源嗎?可以。余光中就是這樣一組奇妙的矛盾。身高不過......
-
![六年級語文閱讀課教案大綱]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動而準備的輔助教具，那麼，下面是小編給大家整理收集的六年級語文閱讀課教案，內容僅供參考。六年級語文閱讀課教案1教學目標：通過教學，使學生們能夠歸納並運用閱讀理解的基本方法，激發學......
-
![高中精選課外文言文閱讀]()
當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜......
