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![語文A版二年級上冊25《快樂銀行》教案]()
教學目標(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)瞭解課文內容，知道應該正確認識自己，看到自身優點，做一個快樂的人。教學重點、難點1.重點分析：課文的第三、第四自然段是文章的重點段，讓學生在讀懂詞句的基礎上體會儲存快樂......
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![上海快樂行]()
4月12日，星期天一大早，我登上了去上海的飛機。這是我第一次自己一個人坐飛機，家裏人都爲我擔心，大家都勸我別去了，但我卻覺得沒什麼好怕的，不就是起飛、降落、再起飛、再降落就到了嘛。機場的阿姨在我脖子上掛了一個大大的......
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![《快樂銀行》小學二年級上冊語文教案]()
教學目標認識13個生字和1個多音字，會寫6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解課文內容，知道應該正確認識自己，看到自身的優點，做一個快樂的人。教學重點、難點認識13個生字，1個多音字，會寫6個字，培養學生[此文轉於斐斐......
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![快樂的旅行作文]()
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的快樂的旅行作文，希望對大家有所幫助。快樂的旅行作文1......
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![快樂——蛐蛐行]()
快樂是無出不在的，到處都有我的笑聲，到處都有我的歡樂的足跡，今天，我的快樂與歡聲笑語留在了鄉間的田野中。因爲今天是舅舅的祭日，所以我與媽媽便去了湖塘。到了下午，因爲我還要吃晚飯，便覺得很無聊。玩電腦吧，不行。看電視吧......
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![快樂的旅行]()
我爸爸早在期末考試之前就答應我暑期帶我到溧陽旅遊，他說，溧陽天目湖可美啦！盼望着，盼望着，終於等到了旅遊的時間。那天早上我顯得異常興奮，5：00就起牀洗漱，熱饅頭，吃早飯。收拾收拾行李便和爸爸媽媽出發了。汽車在美麗的寧杭......
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![快樂的步行]()
不知有多久沒有去步行過了，今日被同學邀約一起去步行。是了，是什麼制約了我走路的興趣?自從擁有了自己的專屬自行車，我有多久沒有步行超過半個小時了呢。處處都要使用自行車，但凡能夠騎行的地方，哪怕僅僅只是短短的去吃飯......
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![A版二年級上冊26課《快樂銀行》教案]()
一、教學目標1、認識6個生字和3個多音字，會寫5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，知道應該正確認識自己，看到自身的優點，做一個快樂的人。二、教學重點、難點1、認識6個生字，3個多音字，會寫5個字，培養......
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![小熊開辦快樂銀行]()
小熊胖胖天天十二分地快樂，她想：十分快樂就足夠了，要是有個快樂銀行，把多餘的快樂儲存起來那該多好啊！小熊胖胖決定開辦一個“快樂銀行”。幾天後，動物電視臺播出一條廣告：“如果你有多餘的快樂請存到這裏。在你不愉快時也可......
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![快樂三人行]()
鴻雁外語學校六年級宋卉我們一家三口，可以說是個快樂的組合。在這個小天地裏，每天都洋溢着數不盡的歡聲笑語，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發生在我們家的每一件小事，都可以毫無疑問地自成開心小段。記得媽媽過33歲生......
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![第26課《快樂銀行》第二課時教學設計]()
教材簡析：《快樂銀行》是小學語文版A版教材二年級上冊第七單元中的課文。這是一篇章話故事，講述的是胖小熊天天十二分的快樂，他想十分快樂就夠了。於是就開了一家快樂銀行，把多餘的快樂儲存起來，在不愉快的時候可以隨時取......
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![森林裏快樂的銀行]()
小熊胖胖新開了一個快樂銀行，這個快樂銀行可以把你的快樂存起來，等你不開心的時候再把快樂取出來，這樣你就可以感受到快樂了。小狗旺旺來到快樂銀行裏，小熊走過來對小狗說：“恭喜你旺旺，你是我們的第一個客戶，可以免費辦一張......
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![快樂同行]()
只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天和狂風暴浪，給生命添加一張笑臉，讓人生添加一份歡聲小語，你的生命將會晴空萬里。——題記一、遭遇挫折，笑！生命如風，來也匆，去也匆，我們趨行在人生這個亙古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折裏憂愁纏滿......
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![與快樂同行]()
快樂是美好的，它能使我的心情變得愉悅，並用這樣的心情去感染別人。因此，我懷揣着一顆熱忱的心來到這個世界，感受屬於我自己的快樂。文明快樂在上學的路上，我小心謹慎的穿過馬路，遇到車輛懂得避讓；在校園裏，我發現地上的紙屑、......
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![快樂銀行]()
小熊胖胖樂觀開朗，每天都有十二分的快樂。她想：十分快樂就足夠了，要是有一個快樂銀行，把多餘的快樂儲存起來那該有多好啊！幾天後，動物電視臺循環播放一則廣告："你快樂，我快樂，小熊胖胖快樂銀行即將開業。如果你有多餘的快樂，請......
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![小熊開辦快樂銀行大綱]()
小熊胖胖天天十二分地快樂，她想：十分快樂就足夠了，要是有個快樂銀行，把多餘的快樂儲存起來那該多好啊！小熊胖胖決定開辦一個“快樂銀行”。幾天後，動物電視臺播出一條廣告：“如果你有多餘的快樂請存到這裏。在你不愉快時也可......
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![語文A版二年級上冊《快樂銀行》教案]()
【教學目標】1、在朗讀課文的過程中，對照生字表圈畫生字，正確認讀，並在遊戲過程中鞏固生字，自主積累詞語。2、運用“加一加、加一筆”等記字方法，識記“奮、豐、病”等字的字形結構，在識記的過程中感受識字的樂趣。3、觀察......
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![快樂銀行大綱]()
小熊胖胖樂觀開朗，每天都有十二分的快樂。她想：十分快樂就足夠了，要是有一個快樂銀行，把多餘的快樂儲存起來那該有多好啊！幾天後，動物電視臺循環播放一則廣告："你快樂，我快樂，小熊胖胖快樂銀行即將開業。如果你有多餘的快樂，請......
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![語文版二年級語文上冊《快樂銀行》說課稿]()
一、說教材1、教材簡析《快樂銀行》是小學語文版a版教材二年級上冊第七單元中的課文。這是一篇章話故事，講述的是胖小熊天天十二分的快樂，他想十分快樂就夠了。於是就開了一家快樂銀行，把多餘的快樂儲存起來，在不愉快的時......
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![清晨快樂行]()
風穿過窗口的風鈴一路叮噹叮噹，和煦的陽光鑽進窗子裏，抵消了一半的倦怠。被窩是青春的墳墓？好吧，起牀。伸伸懶腰，抱着親愛的小熊再睡十秒，好吧，起牀。洗漱室裏擠滿了蓬頭垢面睡衣拖鞋的一羣，梳梳頭，刷刷牙，洗洗臉，唱着自己改編的......
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![森林裏快樂的銀行大綱]()
小熊胖胖新開了一個快樂銀行，這個快樂銀行可以把你的快樂存起來，等你不開心的時候再把快樂取出來，這樣你就可以感受到快樂了。小狗旺旺來到快樂銀行裏，小熊走過來對小狗說：“恭喜你旺旺，你是我們的第一個客戶，可以免費辦一張......
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![語文A版二年級上冊《快樂銀行》教案大綱]()
【教學目標】1、在朗讀課文的過程中，對照生字表圈畫生字，正確認讀，並在遊戲過程中鞏固生字，自主積累詞語。2、運用“加一加、加一筆”等記字方法，識記“奮、豐、病”等字的字形結構，在識記的過程中感受識字的樂趣。3、觀察......
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![快樂旅行之]()
今天，我十分的激動和開心，因爲，爸爸告訴我，明天就可以去日照旅遊看看大海了，在我心裏大海一望無際，波瀾壯闊，是我十分嚮往的地方。我滿懷激動的心情等待着明天快快地降臨，這樣我就可以看到大海了，每當想到這心裏有說不出的高興......
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![快樂我家行]()
朋友，你好，想到我家來做客嗎？沒問題！我現在就帶你到我家去看一看。走，跟我來——“喜唰唰，喜唰唰——”哈哈，這一定是我那勤勞的媽媽又在“工作”了。瞧，她那雙柳葉眉一張一弛，一張一弛，好像不是媽媽在“工作”，而是它在“工作”......
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![《快樂銀行》小學二年級上冊語文教案大綱]()
教學目標認識13個生字和1個多音字，會寫6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解課文內容，知道應該正確認識自己，看到自身的優點，做一個快樂的人。教學重點、難點認識13個生字，1個多音字，會寫6個字，培養學生[此文轉於斐斐......
