爭吵教案列表精選

學習目標1．會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠抄寫”等14個詞語。2．正確而有感情地朗讀課文。3．瞭解“我”和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親說的話。4．逐步懂得同學之間應該團結友愛，相......

教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點：聯繫課文內容體會最後一段中父親說的話的含義。課時安排：兩課時。教學過程：第一課時教學目標：1、學......

【教學目標】1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。【教學重點】聯繫課文內容體會最後一段中父親說的話的含義。【課時安排】兩課時。【教學過程】第一......

教學目標1.學會本課生字2、能正確流利有感情的朗讀課文3、通過理解課文，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛教學重點理解課文，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛教學難點聯繫課文內容體會最後一段中父親......

今天，我和小雯吵架了。並不是因爲她學習成績比我高分，我嫉妒她。早上，我寫作業的時候她碰了我一下，我生氣了。因爲被弄髒了，我罵了她一句。她微笑着對我說："我不是故意的"。過了一會兒，我也想報復她，也碰了她的手。她火了說......

教學目標1.學會本課生字2、能正確流利有感情的朗讀課文3、通過理解課文，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛教學重點理解課文，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛教學難點聯繫課文內容體會最後一段中父親......

教學要求：思想品德要求：教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。知識要求：學習生字、新詞；理解課文內容，知道課文寫了一件什麼事。能力要求：能聯繫課文內容，理解父親說的話；有感情的朗讀課文。重點難點：理解課文內容，知道課......

教學目標：1．通過理解課文內容，使我們懂得人與人之間應該互相寬容。團結友愛。2．給課文分段，歸納段意，說出課文的主要內容。3．有感情地朗讀課文。教學過程：一、導入新課1．啓發談話：同學之間發生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情景，是......

《爭吵》是一篇精讀課文。圍繞“我”和克萊蒂之間因爲本子被弄髒而發生爭吵這件事情，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。下面是小編收集整理的爭吵教學反思，歡迎閱讀參考！爭吵教學反思1《爭吵》是一篇閱讀課文，文中......

教學目標：1．會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠、替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠、抄寫”等14個詞語。2．正確、流利而有感情地朗讀課文。3．瞭解“我”和克萊諦爭吵事情的前因後果。4．初步懂得同學之間應該團結友愛，相互......

一、導入：1、童年的生活是豐富多彩的，同學們在一起共同學習和橫禍非常的開心，當然難免也會有磕磕碰碰。2、這節課我們就來學習一篇關於爭吵的課文（板書，齊讀），看到這個課題你又哪些疑問？（誰和誰爭吵？爲什麼爭吵，結果怎樣？）二、初讀......

“你怎麼能這樣！”“我，我怎麼了？不就是弄破了你的一張作品嗎！”“什麼叫就弄破了？這張畫是我花了整整三個小時才完成的！你一個不小心，就浪費了我三個小時的時間！我要和你絕交！”“絕交就絕交！誰怕誰啊！”上面這段對話是我和陳詩......

《爭吵》是人教版小學三年級第四單元的一篇精讀課文。這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄髒而發生爭吵這件事，重點講了“我”的心理變化，以及“我”對整個事件的感受，告訴我們朋友之間要互相諒解、彼此寬容。課文......

友誼不一定每天都很堅固，有時難免會發生一些矛盾，不過只要兩人互相信任，就不怕別人挑撥離間。記得一年級時，我和她在柳樹下相遇，我們聊着聊着，覺得對方都很明白自己，於是就成了一對形影不離的好朋友。可是好景不長，那天我剛來......

【學習目標】1、會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠抄寫”等14個詞語。2、正確而有感情地朗讀課文。3、瞭解“我”和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親說的話。4、逐步懂得同學之間應......

一、教學目標1、認知目標：認識、學會本文的生字新詞，辨識“爭吵”“爭論”“爭執”的不同意義；讀懂“我”和克萊蒂爭吵的起因、爭吵後各自的表現。2、技能目標：感情朗讀課文中的有關段落。3、情感目標：懂得人與人之間要團......

一（8）班王思淇一天放學了，同學們紛紛跑出教室。我最晚回家，當我走到教室門口時，聽到教室裏傳來一陣陣爭吵聲。桌子說：“我的本領最大。因爲主人要是做作業趴在我身上就行了。主人玩累了，也可以躺在身上。”掃把毫不示弱地說：......

一、教學目標：1、體會父親說的話的含義，懂得同學之間是應該團結友愛、相互寬容，並學着處理同學間發生的問題。2、有感情的讀文，體會文中人物的心理變化。3、正確書寫"緣"字二、教學重點：聯繫課文內容體會最後一段中父親說......

【教學目標】1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。【教學重點】聯繫課文內容體會最後一段中父親說的話的含義。【課時安排】兩課時。【教學過程】第一......

一、教學目標1.認知目標：認識、學會本文的生字新詞，辨識“爭吵”“爭論”“爭執”的不同意義；讀懂“我”和克萊蒂爭吵的起因、爭吵後各自的表現。2.技能目標：感情朗讀課文中的有關段落。3.情感目標：懂得人與人之間要團結友......

教學要求：思想品德要求：教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。知識要求：學習生字、新詞；理解課文內容，知道課文寫了一件什麼事。能力要求：能聯繫課文內容，理解父親說的話；有感情的朗讀課文。重點難點：理解課文內容，知道課......

教學目標：1．通過理解課文內容，使我們懂得人與人之間應該互相寬容。團結友愛。2．給課文分段，歸納段意，說出課文的主要內容。3．有感情地朗讀課文。教學過程：一、導入新課1．啓發談話：同學之間發生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情景，是......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的三年級上冊語文《爭吵》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級上冊語文《爭吵......

一、教學目標1.認知目標：認識、學會本文的生字新詞，辨識“爭吵”“爭論”“爭執”的不同意義；讀懂“我”和克萊蒂爭吵的起因、爭吵後各自的表現。2.技能目標：感情朗讀課文中的有關段落。3.情感目標：懂得人與人之間要團結友......

【學習目標】1、會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠抄寫”等14個詞語。2、正確而有感情地朗讀課文。3、瞭解“我”和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親說的話。4、逐步懂得同學之間應......