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![四年級語文輔導教案]()
【課文簡說】課文語言質樸，意境秀美，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想的傳統美德一定會強烈地感染着學生的心，激發他們善良的人性美，使他們充滿爲他人奉獻的熱望。這也正是“搭石”於......
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![輔導員輔導工作計劃書]()
從大一的探索到如今，在輔導員的工作崗位上積累了很多經驗教訓，這些經驗教訓是工作以來得到的最珍貴的財富。進入大二，我們在新的學年、新的學期，更要以一種昂揚、負責任的心態來面對工作、對待學生。結合大二的階段性特點......
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![四年級語文輔導教案大綱]()
【課文簡說】課文語言質樸，意境秀美，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想的傳統美德一定會強烈地感染着學生的心，激發他們善良的人性美，使他們充滿爲他人奉獻的熱望。這也正是“搭石”於......
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![過年輔導]()
新的一年開始了，此時此刻，節日的煙花爭先恐後地“開放”。冷漠的街道忽然熱鬧起來。我站在門口，眺望着那美麗的煙火。傾聽鞭炮與煙火演奏的優美歌謠。新的一年新的開始，讓我們將之前的不愉快與悲傷拋到九霄雲外，用愉快的心......
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![小學三年級輔導作文]()
導語：寫作文的時候，要弄清文題的喻意，就顯得非常重要。例如，文題“難忘的一幕”，其中的“一幕”本該是指舞臺上的演出。但它具有比喻意義，可以用來說明生活中的一瞥、一個鏡頭、一個場面等。因此，在作文前，必須先確定好它的比......
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![二年級作文指導的教案]()
篇一：二年級作文教學設計目標預設：1、能從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據自己觀察到的想象到的說一段通順的話。2、能將自己說的話寫下來變成一段通順的文字，標點運用準確。3、能恰當的運用打比方和成語。4、能恰當......
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![語文輔導教學反思]()
語文課學的是語文基礎知識，主要培養聽、說、讀、寫的基本能力，如果具備了這種能力，就爲以後的學習奠定了基礎，因此，家長輔導孩子學習時要按《教學大綱》要求，以教材爲依據，循序漸進的輔導孩子學習，不要隨意提高要求，加重孩子的......
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![二十年後的我輔導]()
“嘟嘟”，一輛豪華轎車從遠處駛來，平穩地停在一棟別墅前，從車上下來了一位帥氣的小夥子，那就是我——名揚千里的科學家。今天，我來到我開的大公司裏，我走進我的辦公室，咦？裏面坐着一位老先生，我走前一看，哈！原來是我的初中畢業老......
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![大二輔導員工作總結]()
輔導員工作就好比春種秋收，沒有付出就沒有收穫，只有真心的付出，才能體會的收穫的喜悅。下面是小編整理的大二輔導員工作總結範文，歡迎閱讀參考！大二輔導員工作總結一忙碌的20xx年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本......
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![輔導班裏的吃貨二年級作文]()
一眨眼，緊張的暑期快要結束了。今天是最後一節課，秀優輔導班的老師爲我們精心準備了各種各樣的水果供大家分享。老師把一盤一盤的水果白放在鋪了桌布的桌子上，盤子裏有一串串紫色的葡萄、一個個粉紅色蘋果，一隻只毛茸茸的......
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![二年級作文輔導]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應......
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![二年級輔導員工作計劃]()
我們很多的時候都會寫二年級工作計劃，但二年級工作計劃怎麼寫呢？下面我們來看看二年級輔導員工作計劃，歡迎閱讀借鑑。二年級輔導員工作計劃1一、班級學生情況分析本班共有學生50人，其中女生30人，男生20人。本學期重點仍然......
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![輔導班裏的吃貨二年級作文示例]()
一眨眼，緊張的暑期快要結束了。今天是最後一節課，秀優輔導班的老師爲我們精心準備了各種各樣的水果供大家分享。老師把一盤一盤的水果白放在鋪了桌布的桌子上，盤子裏有一串串紫色的葡萄、一個個粉紅色蘋果，一隻只毛茸茸的......
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![拜年輔導]()
新年的第一天，我和爸爸、媽媽到伯伯家去給奶奶拜年。走在路上，只見兩隻喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在說“新年好！新年好！”一上公共汽車，只見汽車上都是乘車拜年的人，一家一戶坐在一起，掂着禮品，個個喜氣洋洋的。向窗外望去......
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![教師節輔導]()
教師節的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節，要送給老師什麼驚喜呢？走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它......
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![二年級輔導員工作計劃大綱]()
我們很多的時候都會寫二年級工作計劃，但二年級工作計劃怎麼寫呢？下面我們來看看二年級輔導員工作計劃，歡迎閱讀借鑑。二年級輔導員工作計劃1一、班級學生情況分析本班共有學生50人，其中女生30人，男生20人。本學期重點仍然......
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![九年級作文輔導課件]()
導語：中學作文教學，是一項艱辛而又見效甚微的工作，當前的中學生忙於應付各種各樣的考試，他們的創作靈感往往被應試教育堵塞。以下是小編爲大家整理的九年級作文輔導課件，歡迎大家閱讀與借鑑！九年級作文輔導課件目前學生功課......
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![輔導員對二年級學生評語]()
輔導員對二年級學生評語在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語是指作說明或講解用的話。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的評語纔是好的評語，以下是小編幫大家整理的輔導員對二年級學生評語，歡迎大家借鑑......
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![上輔導班六年級作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的上輔導班六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。升入了......
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![童年輔導]()
“回憶裏想起模糊的小時候，雲朵漂浮在藍藍的天空，那時的你說要和我手牽手，一起走到世界的盡頭……”兒時的記憶是豐盈的，快樂的，那時院子裏有許多小孩，平常吃罷晚飯就湊在一起玩遊戲，在放暑假的時候尤其熱鬧，一大清早就紮成一......
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![三年級寫作文輔導]()
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級寫作文輔導，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級寫作文輔導1......
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![二十年後回故鄉輔導]()
日月如梭，時光飛逝，不知不覺已經過了二十年。我很久就想回到故鄉看一看，可工作繁忙，沒有時間回到家鄉。今天，公司宣佈休假一天，我高興極了，急忙乘着我的極速跑車，駛向家鄉。“嗖”的一聲，我便到了故鄉。可我卻一點也不認識這裏......
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![小學二年級演講稿輔導]()
精選小學二年級演講稿彙編五篇演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現代社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的小學二年級演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。小......
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![二年級輔導員工作總結和心得]()
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編幫......
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![新年輔導]()
江北中心小學唐巍嘉除夕那天傍晚，我們去奶奶家吃飯。奶奶家在新街商業街的樓上，陽臺正好面對天一廣場。等姑媽們都到齊了之後，我們大家舉杯互相祝福，辭舊迎新。在快樂喜氣的氣氛中我們邊吃邊說，耳邊不時傳來零星的鞭炮聲，時......
