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![大拇指幼兒園音樂教案]()
目標：1、學會分辨大拇指和小拇指，並熟悉它們的名稱。2、初步學習跟唱歌曲，能根據歌詞內容做相應的手指動作。準備：1、錄音機及錄有《大拇指》的磁帶。2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的笑臉。過程：1、出示畫有笑臉的......
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![《拇指班長》讀後感大綱]()
《拇指班長》的作者是商曉娜，新生代兒童文學作家。以下是小編分享的《拇指班長》讀後感，歡迎大家閱讀。前幾天，我讀了一本非常有趣的兒童文學書，它就是《拇指班長》。這本書的主要人物有又高又瘦的孔東東、人見人愛，活潑開......
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![《拇指班長》讀後感]()
《拇指班長》的作者是商曉娜，新生代兒童文學作家。以下是小編分享的《拇指班長》讀後感，歡迎大家閱讀。《拇指班長》讀後感前幾天，我讀了一本非常有趣的兒童文學書，它就是《拇指班長》。這本書的主要人物有又高又瘦的孔東......
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![幼兒園小班大拇哥教案]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園小班大拇哥教案，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班大拇哥教案1活動......
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![《顏料拇指畫》幼兒園小班教案大綱]()
【活動目標】1、能大膽地用手指蘸顏料的方式，初步體驗用“點”的方法表現作品。2、養成認真繪畫、保持畫面整潔的操作習慣。3、體驗助人爲樂的情感。4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5、根據色彩進行大......
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![讀《拇指班長》有感大綱]()
當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家整理的讀《拇指班長》有感，希望對大家有所幫助。讀《拇指班長》有感1外星人大......
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![大拇指大綱]()
在很久以前的一個村莊裏，有一個婦人，非常希望有一個小寶寶。於是她就去請求魔法師，魔法師就送給她一粒種子，並且對她說：“把它種到土裏吧，就能達成你的願望。”婦人才剛把種子種下，這個神奇的種子，馬上就開出了一個鬱金香的花......
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![大拇指幼兒園託班教案大綱]()
目標：1、學會分辨大拇指和小拇指，並熟悉它們的名稱。2、初步學習跟唱歌曲，能根據歌詞內容做相應的手指動作。準備：1、錄音機及錄有《大拇指》的磁帶。2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的笑臉。過程：1、出示畫有笑臉的......
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![幼兒園小班《大拇哥》教案]()
教學目標：1、學習兒歌，有表情地會朗誦兒歌。2、通過觀察圖片、手指等遊戲瞭解兒歌。3、感受同伴之間的遊戲樂趣。4、領會故事兒歌的寓意和哲理。5、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。活動準備：1、手指畫一張......
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![大拇指幼兒園託班教案]()
目標：1、學會分辨大拇指和小拇指，並熟悉它們的名稱。2、初步學習跟唱歌曲，能根據歌詞內容做相應的手指動作。準備：1、錄音機及錄有《大拇指》的磁帶。2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的笑臉。過程：1、出示畫有笑臉的......
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![拇指班長讀後感]()
拇指班長是一本有趣的兒童讀物，以下是小編爲大家準備的拇指班長精彩讀後感範文，僅供參考！拇指班長讀後感1最近的我愛上作家高曉娜的書——《拇指班長》系列，在書中我汲取了很多課本上沒有的知識。接下來我就帶領大家在《......
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![拇指班長讀後感大綱]()
拇指班長是一本有趣的兒童讀物，以下是小編爲大家準備的拇指班長精彩讀後感範文，僅供參考！拇指班長讀後感1最近的我愛上作家高曉娜的書——《拇指班長》系列，在書中我汲取了很多課本上沒有的知識。接下來我就帶領大家在《......
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![拇指貝貝幼兒園託班教案大綱]()
一、主題的產生：在前一個階段中，我們和孩子們一起進行了《兩隻小手》的主題活動，在這個過程中，孩子們對他們兩隻小手上的十個手指發生了興趣，尤其是大拇指，因此我們決定順應孩子的興趣，進行《拇指貝貝》的主題活動。二、主題......
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![大拇指幼兒園音樂教案大綱]()
目標：1、學會分辨大拇指和小拇指，並熟悉它們的名稱。2、初步學習跟唱歌曲，能根據歌詞內容做相應的手指動作。準備：1、錄音機及錄有《大拇指》的磁帶。2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的笑臉。過程：1、出示畫有笑臉的......
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![幼兒園小班《大拇哥》教案大綱]()
教學目標：1、學習兒歌，有表情地會朗誦兒歌。2、通過觀察圖片、手指等遊戲瞭解兒歌。3、感受同伴之間的遊戲樂趣。4、領會故事兒歌的寓意和哲理。5、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。活動準備：1、手指畫一張......
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![幼兒園小班大拇哥教案3篇]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班大拇哥教案，希望能夠幫助到大家。......
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![大拇指]()
在很久以前的一個村莊裏，有一個婦人，非常希望有一個小寶寶。於是她就去請求魔法師，魔法師就送給她一粒種子，並且對她說：“把它種到土裏吧，就能達成你的願望。”婦人才剛把種子種下，這個神奇的種子，馬上就開出了一個鬱金香的花......
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![《大拇哥》幼兒園小班教案]()
作爲一名老師，時常需要用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的《大拇哥》幼兒園小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《大拇哥》幼兒園小班教案1弟，三姐姐，四......
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![《顏料拇指畫》幼兒園小班教案]()
【活動目標】1、能大膽地用手指蘸顏料的方式，初步體驗用“點”的方法表現作品。2、養成認真繪畫、保持畫面整潔的操作習慣。3、體驗助人爲樂的情感。4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5、根據色彩進行大......
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![拇指班長讀後感小學生]()
拇指班長讀後感小學生1在暑假裏，爲了解除我的煩悶，媽媽給我了買了一套書《拇指班長》。當我走進商曉娜的《拇指班長》，讀到孔東東準備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節的時候，我就對......
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![讀《拇指班長》有感]()
讀《拇指班長》有感當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家整理的讀《拇指班長》有感，希望對大家有所幫助。讀《拇指班......
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![幼兒園語言《大拇指小拇指》教案]()
學習目標：1、喜歡自己的小手，瞭解小手指的名稱和小手的用處。2、願意說說、唱唱、大膽的在集體面前進行表演，並嘗試自己創編簡單的歌詞。環境與材料：小手套小貓紙偶過程：（一）引起興趣1、（出示玩具手）小朋友，我是誰呀，今天我要找......
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![幼兒園音樂教案：大拇指]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園音樂教案：大拇指，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園音樂教案：大拇指......
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![幼兒園語言《大拇指小拇指》教案大綱]()
學習目標：1、喜歡自己的小手，瞭解小手指的名稱和小手的用處。2、願意說說、唱唱、大膽的在集體面前進行表演，並嘗試自己創編簡單的歌詞。環境與材料：小手套小貓紙偶過程：（一）引起興趣1、（出示玩具手）小朋友，我是誰呀，今天我要找......
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![拇指貝貝幼兒園託班教案]()
一、主題的產生：在前一個階段中，我們和孩子們一起進行了《兩隻小手》的主題活動，在這個過程中，孩子們對他們兩隻小手上的十個手指發生了興趣，尤其是大拇指，因此我們決定順應孩子的興趣，進行《拇指貝貝》的主題活動。二、主題......
