金大力教案設計列表精選

【教學目標】1、認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2、理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3、激發學生閱讀......

《“閃光的金子”》是一個感人的故事，講述了水電修理工徐虎在平凡的崗位上想羣衆所想，急羣衆所急，熱心的爲附近居民排憂解難的動人事蹟，讚揚了徐虎全心全意爲人民服務的高尚品質。教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文......

教學目標：1.通過學生自由朗讀、齊讀領會文本的思想感情；2.指導學生在理解的基礎上，調動學生的生活經驗和情感體驗；3.學習用託物寓情來表達自己情感的方法。教學重、難點：1.調動學生的生活經驗和情感體驗；2.學習用託物寓情來......

教學目標1、認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2、理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3、激發學生閱讀......

教案示例教案重點：1．學習“金線串珠”的寫作手法。2．品味質樸平淡而感情至深的語言。難點：對文章的主題的深入理解本文對骨肉親情的表現是多方面的，既寫了兄妹情，又寫了姐弟情，還寫了父女、母女情；既寫了日常生活中家庭成員之......

《金錢的魔力》名師教學設計1教學目標1.認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2.理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的......

一、主題思想本文介紹了南極惡劣的氣候條件，並對南極影響全球氣候的幾個因素做了科的學分析，從而說明了南極在全球氣候變化中舉足輕重的地位。二、結構思路本文按照從現象到本質的邏輯順序來行文的。文章先從人類的文明......

【教學目標】1、認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2、理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3、激發學生閱讀......

教學目標1.學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語，明白金蟬脫殼的比喻意義。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。3.理解課文內容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發學生樂於觀察周圍的事物的興趣。重點難點......

學習目標１、熟讀課文，瞭解故事發生的情境，能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。２、通過對描寫人物的語言的揣摩，把握託德和老闆的特點，感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。３、認識課文中的４個生字，積累有關......

教學目標：1.通過學生自由朗讀、齊讀領會文本的思想感情；2.指導學生在理解的基礎上，調動學生的生活經驗和情感體驗；3.學習用託物寓情來表達自己情感的方法。教學重、難點：1.調動學生的生活經驗和情感體驗；2.學習用託物寓情來......

教學目的：學習本詩借景抒情，融情於景的寫法。體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。教學重點、難點：正確理解大海的象徵意義、揣摩詩的意境。結合時代背景，理解抒情主人公複雜的心緒。把握本詩的感情線索，理清結構層......

教學目標：1、課下讓學生找一些體現古人高風亮節的小故事，課堂上可交流一下。2、本文的故事性強。教師可採用講故事的方法，先講一遍，再引導學生反覆誦讀，銘記於心，然後仔細揣摩語言。3、教學中可以和現實生活聯繫一下，讓學生......

在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的金錢的魔力教學設計（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。金錢的魔力教......

該課文中孩子天真的想法，頑皮可愛的形象，無不充溢着濃濃的對母親的愛和依戀。學習詩中奇特的想象不僅使學生了解詩歌的特點，也爲區別下個單元《郭沫若詩兩首》中“想象”與“聯想”奠定一定的基礎。下面是該課文的教案設......

《金錢的魔力》教學設計教材分析這篇課文節選自美國著名作家馬克·吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而後由於拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關照的故事。作者淋漓盡致地......

教學目標：1、課下讓學生找一些體現古人高風亮節的小故事，課堂上可交流一下。2、本文的故事性強。教師可採用講故事的方法，先講一遍，再引導學生反覆誦讀，銘記於心，然後仔細揣摩語言。3、教學中可以和現實生活聯繫一下，讓學生......

一、教學目標：1、科學知識：○1、知道在生活中存在着彈力。○2、瞭解彈力在生活中的應用。○3、學習製作簡易測力計。2、能力培養：○1、培養學生觀察、分析問題的能力。○2、培養學生收集信息和動手製作的能力。3、情感態......

【學習目標】1、知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。2、過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。3、道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情......

教學目標：1學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識蒲公英一天的變化。2認識本課15個生字，包括10個要求會寫的生字。3學會善於觀察事物，養成認真觀察的好習慣。4正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備：蒲公英的資料生詞......

《金錢的魔力》名師教學設計1教學目標1.認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2.理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的......

教學目的：學習本詩借景抒情，融情於景的寫法。體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。教學重點、難點：正確理解大海的象徵意義、揣摩詩的意境。結合時代背景，理解抒情主人公複雜的心緒。把握本詩的感情線索，理清結構層......

學習目標１、熟讀課文，瞭解故事發生的情境，能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。２、通過對描寫人物的語言的揣摩，把握託德和老闆的特點，感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。３、認識課文中的４個生字，積累有關......

教學目標1、認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2、理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3、激發學生閱讀......

該課文中孩子天真的想法，頑皮可愛的形象，無不充溢着濃濃的對母親的愛和依戀。學習詩中奇特的想象不僅使學生了解詩歌的特點，也爲區別下個單元《郭沫若詩兩首》中“想象”與“聯想”奠定一定的基礎。下面是該課文的教案設......