荷塘月色優秀教案列表精選

[教學目標]1、把握全文的感情基調，理清文章的脈絡，理解文章的主旨。2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、清新雋永、優美動人的語言。[教學重點]1、結合語境揣摩詞語、語句的含......

教學目標：1.品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2.通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點：1.讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2.學習作者運用語言的技巧。教學方法：通過聽錄音、默讀，讓學生......

教學目標：1．品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2．通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點：1．讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學習作者運用語言的技巧。教學方法：通過聽錄音、默讀，讓學生讀文......

一、教學目標1、把握全文的感情基調，理清文章的脈絡，理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、清新雋永、優美動人的語言二、教學重點1、結合語境揣摩詞語、語句的含......

第一單元一單元課文特點1.本單元由兩篇散文、一篇雜文和一篇悼詞組成。2、本單元課文涉及作者生活的時代背景，有的比較隱晦地表達了自己的心情，有的形象地提出自己的主張，有的概括了人物一生的偉大業績，有的在貌似純知識......

一、教學目標1、體會散文精練的語言、形象的比喻，學習散文借景抒情、情景交融的表現手法。2、欣賞散文靜靜美的同時，感受作者憂國憂民之情。3、啓發學生思維，引起想象，激發興趣，提高寫作技能。二、教學重點和教學難點1、教......

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《荷塘月色》優秀讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《荷塘月色》優秀讀後感1我走近寫......

一、教學目標1、把握全文的感情基調，理清文章的脈絡，理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、清新雋永、優美動人的語言二、教學重點1、結合語境揣摩詞語、語句的含......

導學目標1.熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情2.引導學生理解課文的主旨。3.結合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達效果，進而學習運用比喻、通感、擬人和疊字表情達意的技巧教學重點導學重點1.在特定語境中揣摩詞句的......

教學目標：1．品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2．通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點：1．讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學習作者運用語言的技巧。教學方法：通過聽錄音、默讀，讓學生讀文......

一、教學要求：基礎知識：(1)字詞的理解和運用;(2)朱自清和他的散文;(3)通感的手法。2.閱讀能力：(1)學習借景抒情、情景交融的表現手法，把握作者的思想感情;(2)體會散文的語言特點，學習文中詞語鮮明的感情色彩。3.寫作能力：寫......

一、說教材（一）教材分析新的語文課程標準在閱讀上的要求是“感受文學形象，品味文學作品語言和藝術技巧的表現力，初步鑑賞文學作品。”本文是我國著名的散文家朱自清的代表作。作者描繪的荷塘月色，形象生動、語言優美、典雅......

【《荷塘月色》優秀教案及教學反思】【教學目標】1、情感與態度目標：理解作者在作品中所流露的彷徨苦悶的心境和潔身自好、嚮往自由美好生活的情懷。2、知識與能力目標:欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的......

教學內容分析：本文是一篇名家名篇，也是一篇優美的散文。教學理念按照新課標的要求，倡導“生”動教學，整體把握散文的美，以讀來賞析文本。教學目標：瞭解相關文學常識，理清全文結構。培養快速閱讀文章及篩選關鍵詞語的能力。體......

教學目標：知識與能力目標：(1)培養學生誦讀能力，把握本文的情感脈絡，領悟情景交融的寫法;(2)體會散文的語言美，學習作者運用語言的技巧，培養揣摩散文語言的能力。過程與方法目標：在教師恰當的提升與引導下，培養學生自主、合作......

一、教材與教學對象分析《荷塘月色》是一篇寫景散文，也是一篇抒情散文，作者以樸素、典雅、充滿詩意的語言將描寫荷塘與描寫月色巧妙地結合起來，突出優雅、朦朧、幽靜的物境之美，在寫景中抒發出淡淡的憂愁和淡淡的喜悅之情......

教學目標：知識與能力目標：(1)培養學生誦讀能力，把握本文的情感脈絡，領悟情景交融的寫法;(2)體會散文的語言美，學習作者運用語言的技巧，培養揣摩散文語言的能力。過程與方法目標：在教師恰當的提升與引導下，培養學生自主、合作......

教學目標一.學習《荷塘月色》中細膩、傳神的語言,體會新鮮貼切的比喻表達效果及移覺修辭手法的運用。二.掌握《荷塘月色》刻劃景物及情景交融的寫法，體會其嚴謹結構。三.瞭解作者創作的心情以及這種心情的社會內容。四......

一、教學目標1、體會散文精練的語言、形象的比喻，學習散文借景抒情、情景交融的表現手法。2、欣賞散文靜靜美的同時，感受作者憂國憂民之情。3、啓發學生思維，引起想象，激發興趣，提高寫作技能。二、教學重點和教學難點1、教......

教學目標：1．品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2．通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點：1．讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學習作者運用語言的技巧。教學方法：通過聽錄音、默讀，讓學生讀文......

教材與教學對象分析《荷塘月色》是一篇寫景散文，也是一篇抒情散文，作者以樸素、典雅、充滿詩意的語言將描寫荷塘與描寫月色巧妙地結合起來，突出優雅、朦朧、幽靜的物境之美，在寫景中抒發出淡淡的憂愁和淡淡的喜悅之情，高一......

天氣特別悶熱，我情不自禁沿着鄉村小道走，不知不覺漫步到池塘邊。仰望天空，十五的月亮圓如鏡，特別明亮，星光燦爛，涼風習習，可路上卻顯得格外幽靜，因此心裏有點害怕而恐慌，我想往回走，無心觀賞荷塘月色。這時我隱隱約約看見有人向......

我走近寫字檯放着CD，聽着悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂曲的哀愁，使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心裏頗不寧靜……”朱自清——現代着名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好......

《荷塘月色》優秀教案一、教學目的：1、學習《荷塘月色》細膩、傳神的語言,體會比喻和通感的表達效果。2、掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法，體會其嚴謹結構。3、瞭解作者創作的心情以及這種心情的普遍意義。4......

一、教學目標1、體會散文精練的語言、形象的比喻，學習散文借景抒情、情景交融的表現手法。2、欣賞散文靜靜美的同時，感受作者憂國憂民之情。3、啓發學生思維，引起想象，激發興趣，提高寫作技能。二、教學重點和教學難點1、教......