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![剝豆大綱]()
XX年08月23日星期二天氣：晴今天,小紅回到家裏，看見媽媽在廚房裏忙得滿頭大汗。她來到廚房，對媽媽說："我來幫您剝豆子吧！"媽媽說："好呀！"小紅把豆莢擠開，裏面就露出了一個個圓鼓鼓的小綠豆，它們爭先恐後的從豆莢裏跳出來。......
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![初中作文剝豆子有感]()
人生，或多或少，或有或無，總會缺少一些。如：貧窮的人缺少富裕，愚蠢的人缺少智慧，盲人缺少光明，被遺棄的人缺少關愛。生活就是一扇門，需要多把鑰匙共同開啓，而我所說的就是其中一把。國慶第二天，我在弟弟家玩，本來以爲可以放鬆一下......
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![幼兒園中班學剝豆莢教案]()
【活動目標】1、啓發幼兒懂得要幫助大人做一些力所能及的事情。2、引導幼兒做事要細心，要有始有終。【活動準備】1、每組幼兒一盒豆莢、兩個托盤。2、事先和廚房聯繫有關事宜。【活動過程】1、讓幼兒幫助廚房的叔叔、......
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![《剝橘子》幼兒園教案]()
作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的《剝橘子》幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《剝橘子》幼兒園教案1活動目標1.瞭解......
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![剝豆子有感]()
人生，或多或少，或有或無，總會缺少一些。如：貧窮的人缺少富裕，愚蠢的人缺少智慧，盲人缺少光明，被遺棄的人缺少關愛。生活就是一扇門，需要多把鑰匙共同開啓，而我所說的就是其中一把。國慶第二天，我在弟弟家玩，本來以爲可以放鬆一下......
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![五年級上冊語文《剝豆》教案]()
《剝豆》課文目的在於讓學生體會母愛的無微不至，獲得敢於挑戰、自強自立等樂觀積極的生活體驗。下面是《剝豆》的教案，一起來看看吧!教學目標1、能有感情地朗讀課文，通過聯繫上下文和入情入境的朗讀理解詞語“瞻前顧後、......
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![《剝豆子》幼兒園小班活動教案]()
《剝豆子》幼兒園小班活動教案活動目標：1、觀察豆子的外形特徵。2、學習剝豆。活動準備：a．蠶豆（事先浸泡過的）、毛豆或四季豆等；b．小盆子若干（用來放剝好的豆及豆殼）；c．剪刀和剝豆器等小工具。活動過程：分三個層次第一層次：幼兒用......
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![看圖寫話作文：剝豆子]()
今天，奶奶和小紅一起坐在院子裏剝豆子。奶奶頭髮花白，戴着老花鏡，腰裏繫着白圍裙，坐在小桌旁慢慢地剝着。小紅扎着小辮，穿着揹帶褲學着奶奶的樣子也認真地剝着。不一會兒，她們倆就剝了滿滿一大碗。看看碗裏的豆子，再看看孫女......
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![剝豆子有感大綱]()
人生，或多或少，或有或無，總會缺少一些。如：貧窮的人缺少富裕，愚蠢的人缺少智慧，盲人缺少光明，被遺棄的人缺少關愛。生活就是一扇門，需要多把鑰匙共同開啓，而我所說的就是其中一把。國慶第二天，我在弟弟家玩，本來以爲可以放鬆一下......
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![剝甜豌豆]()
今天，媽媽買來了我最愛吃的甜豌豆，我想親自來剝一剝。這甜豌豆翠綠色的、細細彎彎的可真惹人喜愛，我拿着它真捨不得去剝它。我小心翼翼地撕開它的筋，輕輕地拉開它的外殼，哇！呈現在眼前的是六顆綠寶石般的甜豌豆，它們靜靜地躺......
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![剝豆子]()
XX年12月24日星期五天氣：晴今天，我問媽媽：“你從市場上買來什麼東西？”媽媽說：“我買來壹些扁豆，你幫我剝皮吧”。我就和媽媽剝了起來了。壹會兒豆粒和皮就分家了。我壹看，就大聲喊：“媽媽，你快看！那剝開得綠綠得豆皮，它張開小嘴......
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![剝毛豆]()
今天，媽媽買了一盒毛豆，我看到爸爸剝毛豆省力的樣子，也和姐姐一起參加剝毛豆。毛豆的樣子真可愛！兩頭寬，中間窄，象個小葫蘆。豆莢有的長，有的短。仔細觀察就會發現豆莢的皮上有一層細毛呢！這原來就是毛豆名字的由來。我和姐姐......
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![二年級作文：剝豆子]()
今天，奶奶帶着小孫女兒在自家的院子裏剝豆子。奶奶年歲大了，一頭白花花的頭髮，戴一副老花鏡。小靜也搬來一把小椅子坐在奶奶身邊學着剝豆子。只見奶奶兩隻手輕輕一撕豆皮就開了，露出圓滾滾的小豆子。小靜也跟着奶奶的樣子......
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![剝蠶豆]()
今天，我們哥倆和媽媽在家裏剝蠶豆。綠油油的蠶豆又胖又長，像香蕉，像小船。剝開一看，三個“胖娃娃”躺在“海綿”上。我想：它們躺着一定很舒服。我把蠶豆剝出來一看，咦，它們怎麼還戴着一頂“小帽子”呀？還真像一個小雞冠。這時......
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![剝豆子範例]()
XX年12月24日星期五天氣：晴今天，我問媽媽：“你從市場上買來什麼東西？”媽媽說：“我買來壹些扁豆，你幫我剝皮吧”。我就和媽媽剝了起來了。壹會兒豆粒和皮就分家了。我壹看，就大聲喊：“媽媽，你快看！那剝開得綠綠得豆皮，它張開小嘴......
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![《剝豆》教學設計]()
通過《剝豆》，讓學生理解課文的主要內容，體會到母親的成長和兒子的成長是共同進行的，知道是兒子的表現讓母親明白了讓孩子去體驗現實的生活，母愛應該更加理智。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標1、能有感......
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![五年級語文教案《剝豆》教學設計]()
五年級語文教案《剝豆》教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，通過聯繫上下文和入情入境的朗讀，理解詞語“瞻前顧後，小心翼翼”。2、品讀課文的細節描寫（心理和動作）的語句，通過多種形式的朗讀，加強感受。3、體會母愛的無微......
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![剝豆教學設計]()
教學目標1、能有感情地朗讀課文，通過聯繫上下文和入情入境的朗讀理解詞語“瞻前顧後、執著、賭氣、沮喪”等。2、品讀課文的細節描寫(心理描寫、動作描寫)的語句，通過多種形式的朗讀和說話練習，加強感受，積累語言，體會細節......
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![剝豆範例]()
傍晚的時候，我從小夥伴家玩好回家。進了家門，我看到爸爸正在剝蠶豆。爸爸看見我走進屋子就對我說：“萍萍，你快過來幫助我剝豆，我剝豆板，這樣速度可以快一點。”我答應了一聲，走過去搬來一條凳子，坐在爸爸對面就剝起了蠶豆來了......
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![剝豆子示例]()
今天，我問媽媽：“你從市場上買來什麼東西？”媽媽說：“我買來一些扁豆，你幫我剝皮吧”。我就和媽媽剝了起來了。一會兒豆粒和皮就分家了。我一看，就大聲喊：“媽媽，你快看！那剝開的綠綠的豆皮，它張開小嘴好像在笑似的。”媽媽誇我......
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![剝豆子二年級作文]()
今天，天氣晴朗，陽光明媚。紅紅從鮮花盛開的公園回到了家時，看到奶奶戴着老花鏡，坐在小板凳上，專心致志地剝着豆子。紅紅看到了，問奶奶：“奶奶，你在幹嘛呀？”奶奶說：“我在剝豆子呀！”紅紅又問：“奶奶，你剝了這麼多豆子，累不累呀？”奶......
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![剝豆子大綱]()
今天，我問媽媽：“你從市場上買來什麼東西？”媽媽說：“我買來一些扁豆，你幫我剝皮吧”。我就和媽媽剝了起來了。一會兒豆粒和皮就分家了。我一看，就大聲喊：“媽媽，你快看！那剝開的綠綠的豆皮，它張開小嘴好像在笑似的。”媽媽誇我......
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![《剝豆子》幼兒園小班活動教案大綱]()
《剝豆子》幼兒園小班活動教案活動目標：1、觀察豆子的外形特徵。2、學習剝豆。活動準備：a．蠶豆（事先浸泡過的）、毛豆或四季豆等；b．小盆子若干（用來放剝好的豆及豆殼）；c．剪刀和剝豆器等小工具。活動過程：分三個層次第一層次：幼兒用......
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![幼兒園託班科學教案：剝蠶豆]()
作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園託班科學教案：剝蠶豆，歡迎大家分享。活動目標：1.......
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![剝豆]()
傍晚的時候，我從小夥伴家玩好回家。進了家門，我看到爸爸正在剝蠶豆。爸爸看見我走進屋子就對我說：“萍萍，你快過來幫助我剝豆，我剝豆板，這樣速度可以快一點。”我答應了一聲，走過去搬來一條凳子，坐在爸爸對面就剝起了蠶豆來了......
