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![廉頗藺相如列傳同步練習題及答案]()
5kj14廉頗藺相如列傳（節選）一、基礎部分（18分，每小題3分）1下列加點的字在該句中音、形、義全都正確的一組是（）①舍（ｓｈě安置住宿）相如廣成傳舍（ｓｈè館舍）②臣願奉（ｆéｎɡ帶着）璧往使③秦王竟（ｊìｎɡ完畢）酒④可予不（ｆǒｕ同“否”）⑤吾羞，不忍爲（ｗéｉ......
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![《廉頗藺相如列傳》教學實錄]()
對比鑄就精彩教學設計：一個文本作爲一個系統，它具有多向度、多層次的特性，所以理解一個文本，也就具有多種可能。在具體的講解中，尋找一個合適的向度，選取一個合適的切入點，是非常重要的。講解《廉頗藺相如列傳》，我選取從對比......
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![人教版高二上冊《廉頗藺相如列傳》教案]()
《廉頗藺相如列傳》全文貫串了互相交織的兩種矛盾，一種是趙國與秦國的矛盾，一種是廉頗與藺相如的矛盾。下面是小編分享的人教版高二上冊《廉頗藺相如列傳》教案，一起來看一下吧。[教學目的]1藉助工具書培養閱讀文言文的......
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![高二《廉頗藺相如列傳》教案大綱]()
《廉頗藺相如列傳》是高二語文的重點內容，要怎麼安排教學設計纔好呢？以下是小編提供的高二《廉頗藺相如列傳》教案，一起來看看吧。[教學目的]1藉助工具書培養閱讀文言文的能力。整理和複習一般常見的文言詞彙和句式。2通......
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![高二語文《廉頗藺相如列傳》導學案]()
【高二語文《廉頗藺相如列傳》導學案】〖三維目標〗1、知識與技能①瞭解司與遷與《史記》。②瞭解本文的時代背景。③掌握文中的重點文言詞語和特殊句式。④學習並探究人物傳記的寫法。2、過程與方法培養學生利用工具......
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![《廉頗藺相如列傳》習題設計]()
一、給下列黑體字注音。1.臣等不肖()2.刎頸之交()3.廣成傳舍()4.繆賢舍人()5.見臣列觀()6.相如雖駑()7.臣語曰()8.使人遺趙王書()9.睨柱()10.秦王不懌()二、解釋下列加點的詞。1.秦璧西入秦()2.秦御史前書曰()3.且庸......
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![《廉頗藺相如列傳》教案]()
司馬遷一生經歷坎坷，因李陵一案而遭受酷刑中最爲恥辱的腐刑後，“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也。”下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目的：1、掌......
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![《史記·廉頗藺相如列傳》典故]()
典故：完璧歸趙：出處：《廉頗藺相如列傳》：“城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”含義：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。後比喻把原物完好地歸還本人。典故：負荊請罪：出處：《廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，”含義......
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![《廉頗藺相如列傳》教案大綱]()
司馬遷一生經歷坎坷，因李陵一案而遭受酷刑中最爲恥辱的腐刑後，“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也。”下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目的：1、掌......
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![《廉頗藺相如列傳》導學案設計]()
《廉頗藺相如列傳》導學案學習目標1、(知識目標)掌握重點實虛詞及句式;牢記文學常識;梳理文章結構。2、(能力目標)把握人物性格，學習刻畫人物的方法。3、(情感目標)認識廉頗、藺相如思想品質的可貴之處，培養以大局爲重......
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![廉頗藺相如列傳寫作材料]()
要善於從教材課文中尋找寫作素材每年高考，都有不少取材於課文的優秀篇章，同一篇課文，只要我們從不同的角度去提取，就可以整理出不同的論據材料，只要我們會定向轉述。具體操作訓練：我們可以選取內涵豐富的課文，要求學生多角度......
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![高二《廉頗藺相如列傳》教案]()
《廉頗藺相如列傳》是高二語文的重點內容，要怎麼安排教學設計纔好呢？以下是小編提供的高二《廉頗藺相如列傳》教案，一起來看看吧。[教學目的]1藉助工具書培養閱讀文言文的能力。整理和複習一般常見的文言詞彙和句式。2通......
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![《廉頗藺相如列傳》學案]()
一、學習目標：1、認識廉頗、藺相如的機智勇敢和以大局爲重的愛國主義精神思想品質。2、體會這篇課文善於剪裁和組織材料的方法以及用語言、行動揭示人物性格的表現手法。3、重點學習課文中的一些文言多義詞和詞類活用......
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![高二語文《廉頗藺相如列傳》教案]()
【高二語文《廉頗藺相如列傳》教案】【教學目標】1、繼續積累文言常用詞，掌握文中出現的重點詞語、語法現象和特殊句式2、領會作品在選材、佈局和揭示人物性格方面的特點3、認識廉頗、藺相如思想品質的可貴之處，培養以......
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![司馬遷《廉頗藺相如列傳》教案]()
第一課時【教學目標】1、積累文言常用詞。2、體會課文善於剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現手法。3、認識廉頗、藺相如思想品質的可貴之處，培養以大局爲重的愛國主義精神。【教學重難點】積累文......
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![廉頗藺相如列傳文言文賞析]()
廉頗藺相如列傳，出自西漢司馬遷所著《史記》卷八十一。下面是小編分享的廉頗藺相如列傳文言文賞析，歡迎大家閱讀!廉頗藺相如列傳(節選)兩漢：司馬遷廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗爲趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜爲上卿，......
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![《廉頗藺相如列傳》優質教學設計（兩篇）]()
《廉頗藺相如列傳》教學設計一[教學目的]①.初步瞭解《史記》描寫人物形象的方法。②.通過梳理矛盾衝突，品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。[教學重點]設問啓發學生梳理故事“完璧歸趙”的矛盾衝突......
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![《廉頗藺相如列傳》第2課時教學設計]()
【《廉頗藺相如列傳》第2課時教學設計】教學目標：1、掌握文中的文言詞彙和句式，重點掌握一詞多義的現象。。2、整體感知文章最後一部分，自主閱讀。3、通過廉頗、藺相如兩個人物性格鮮明對照，進而領會將相交歡對當時趙之興......
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![《廉頗藺相如列傳(節選)》古詩]()
廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗爲趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜爲上卿，以勇氣聞於諸侯。藺相如者，趙人也。爲趙宦者令繆賢舍人。趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，願以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大......
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![《廉頗藺相如列傳》課文知識點]()
一、通假字摺疊⒈欲予秦，秦城恐不可得。予通與給予。⒉君不如肉袒伏斧質請罪。質通鑕砧板。⒊可予不。不通否表疑問語氣。⒋臣願奉璧往使。奉通捧用雙手託着。⒌拜送書於庭。庭通廷朝廷國君聽政的朝堂。⒍召有司案圖。......
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![《廉頗藺相如列傳》課後習題]()
【《廉頗藺相如列傳》課後習題】一.積累運用1.下列加點字的解釋，不正確的一項是()A.秦貪，負其強負：依恃，憑仗B.肉袒負荊負：用背載物，揹着C.寧許以負秦曲負：承擔，使……承擔D.負約不償城負：辜負2.下列加點字的解釋，......
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![高中語文《廉頗藺相如列傳》ppt]()
ppt簡介：司馬遷的《史記》在過去高考中是重點，而且高考文言文着重考察人物傳記，因此，本文很重要。1.高中語文《過秦論》ppt（必修四）2.高中語文《訓儉示康》ppt3.高中語文《季氏將伐顓臾》ppt（必修四）4.高一語文《祝福》ppt5.......
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![廉頗藺相如列傳中的古今異義]()
在我們即將要學習到的《廉頗藺相如列傳》課文中，小編髮現了不少的文言小知識，今天就一起來彙總下，下面是廉頗藺相如列傳古今異義，希望小編的分享能對大家有好處。【古今異義】1.指示：古義：指給人看(請指示王);今義：上對下的......
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![人教版高二下冊《廉頗藺相如列傳》教案]()
導語：認真編寫好教案，對於教師的教學研究，提高教學水平無疑是很有價值的。下面就由小編爲大家帶來人教版高二下冊《廉頗藺相如列傳》教案，歡迎各位參考借鑑！[教學目的]1藉助工具書培養閱讀文言文的能力。整理和複習一般常......
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![《廉頗藺相如列傳》精段精練以及答案]()
《廉頗藺相如列傳》精段精練以及答案閱讀下面一段文字，完成文後練習。秦王齋五日後，乃設九賓禮於廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十餘君，未嘗有堅明約束者(a)。臣誠恐見欺於王而負趙，(b)令人持璧歸，間至......
