語文s版大海的歌教案列表精選

教學目標1、認識12個生字，會寫6個字及詞語，認識新筆畫“撇點“。2、朗讀課文，瞭解我國民間傳統節日、習俗、文化、以及景物特徵。3、激發學生熱愛祖國、熱愛民族文化、熱愛生活的思想情感。教學重點、難點：朗讀、背誦課文......

教學目的：1．讓學生了解我國石油工業的發展和社會主義經濟的繁榮，激發學生熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。2．理解課文第二，三自然段的主要呢容。3．學習作者從不同角度觀察景物的方法，培養學生的觀察能力。教學重點：學習作者......

教學目的：1．讓學生了解我國石油工業的發展和社會主義經濟的繁榮，激發學生熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。2．理解課文第二，三自然段的主要呢容。3．學習作者從不同角度觀察景物的方法，培養學生的觀察能力。教學重點：學習作者......

篇一：語文S版大海的歌同步練習題一、看拼音，寫詞語。yǎnɡtóubōwénfānɡǔnbēnténɡqínshīshuìjiào二、比一比，再組詞。映()應()文()紋()凡()帆()鬧()閒()三、填詞語。......

教學目標：1、認識反、退、關、舊、短、深、淺、勝、利、失、敗、簡、單15個字，會寫失、反、單、關、舊、勝、新、進8個字。2、正確流利地朗讀對對歌，理解幾組意思相反的詞語的意思。3、激發學生編對對歌的興趣，培養學生虛......

教學目標1.認識7個生字，會寫8個生字。理解“光明鋥亮”﹑“翻滾奔騰”﹑“結羣洄游”﹑“透明”﹑“遐思”﹑“永恆不民”﹑“晶瑩”﹑“聲韻”等詞語。2.正確﹑流利﹑有感情的朗讀課文。3.理解課文內容，感受作者家門前海的特點，體會海對作......

【內容簡析】這篇課文是一首兒歌，以詩歌的形式寫出了農曆一年十二個月中每個月所特有的景色、風土習俗等。【設計理念】設計實踐性強而又富有情趣的各種學習活動，讓學生在豐富多彩的活動中學習課文，學習語言。【教學目標......

教學目標：1、讀懂句子，理解內容，學習作者是怎麼觀察的。2、瞭解作者在海港裏，大海中看到的景物各種什麼特點，體會作者感情的變化。3、理解課文中大海兩次“唱歌”的含義，體會所表達的思想感情。教學過程：一、複習：1、播放大海......

教學目標1、理解課文詞、句，有感情地朗讀課文2、理解作者所表達的思想感情，激發學生對欣欣向榮的社會教學重點、難點理解“唱着歡樂的歌|”與“我彷彿聽見大海正在唱着一曲新歌”的含義,體會作者所表達的思想感情教學準......

教學要求:1、引導學生理解課文內容，瞭解孔子在中華文化史上的重要地信和他的一些思想主張。2、啓發學生聯繫上下文理解重點句子，指導學生默讀課文。3、幫助學生認識“仲、儒、蔡、祭祀”；會寫“仲、育、儒、仁、核、怨、......

教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、學習本課23個生詞，其中16個只識不寫，學習多音字悄，理解迴歸自然、絕跡、漂泊等詞語的意思。3、抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。4、讓學生在瞭解麋鹿......

教學目標1、理解課文詞、句，有感情地朗讀課文2、理解作者所表達的思想感情，激發學生對欣欣向榮的社會教學重點、難點理解“唱着歡樂的歌|”與“我彷彿聽見大海正在唱着一曲新歌”的含義,體會作者所表達的思想感情教學準......

教學目標1、認識12個生字，會寫6個字及詞語，認識新筆畫“撇點“。2、朗讀課文，瞭解我國民間傳統節日、習俗、文化、以及景物特徵。3、激發學生熱愛祖國、熱愛民族文化、熱愛生活的思想情感。教學重點、難點：朗讀、背誦課文......

教學要求:1、引導學生理解課文內容，瞭解孔子在中華文化史上的重要地信和他的一些思想主張。2、啓發學生聯繫上下文理解重點句子，指導學生默讀課文。3、幫助學生認識“仲、儒、蔡、祭祀”；會寫“仲、育、儒、仁、核、怨、......

【教材簡析】是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑：一是用詳實的數據說明了兵馬俑宏大的規模；二是從身材體格、衣着披掛、動作神態等方面，準確、細膩地表現了兵馬俑的類型衆多、神態各異、個性鮮明。文中既有說明、......

教材分析：這是一篇精讀課文。課文主要寫了童年時“我”和二牛、二蘭、石花爲生病的老師上山採藥的事，表達了“我們”對老師誠摯的熱愛之情。教學目標：指導學生認識6個生字，會寫10個生字，掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻......

教學目標：1、引導學生默讀課文，瞭解“我家門前的海”是什麼樣子的，在“我”眼中爲什麼是這些樣子的；體會作者與大海之間的感情。2、指導學生學習本課要求認識的“怯、藻、馳、駿、愈”5個生字。教學重點：瞭解“我家門前的......

【內容簡析】這篇課文是一首兒歌，以詩歌的形式寫出了農曆一年十二個月中每個月所特有的景色、風土習俗等。【設計理念】設計實踐性強而又富有情趣的`各種學習活動，讓學生在豐富多彩的活動中學習課文，學習語言。【教學目......

教學要求：1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導學生讀懂課文內容，使學生進一步瞭解有關動物方面的知識，激發學生熱愛大自然的情感。3、掌握本課的14個學會字，認識8個會認字。教學重點：掌握生字新詞。教學難點......

【設計理念】以學生爲主體，激發學生的學習興趣，讓學生自主地學習，在讀中理解，讀中感悟，培養學生[此文轉於網]的創新精神和實踐能力。【教學目標】1.學會本課生字新詞，能正確讀寫“面臨、一抹、乖巧、彷彿、歡愉、淡水、餵食......

教學目標：1、讀懂句子，理解內容，學習作者是怎麼觀察的。2、瞭解作者在海港裏，大海中看到的景物各種什麼特點，體會作者感情的變化。3、理解課文中大海兩次“唱歌”的含義，體會所表達的思想感情。教學過程：一、複習：1、播放大海......

【設計理念】以學生爲主體，激發學生的學習興趣，讓學生自主地學習，在讀中理解，讀中感悟，培養學生[此文轉於網]的創新精神和實踐能力。【教學目標】1.學會本課生字新詞，能正確讀寫“面臨、一抹、乖巧、彷彿、歡愉、淡水、餵食......

教學目標：1、引導學生默讀課文，瞭解“我家門前的海”是什麼樣子的，在“我”眼中爲什麼是這些樣子的；體會作者與大海之間的感情。2、指導學生學習本課要求認識的“怯、藻、馳、駿、愈”5個生字。教學重點：瞭解“我家門前的......

設計理念：關注學生的個體差異，愛護學習的好奇心，充分激發想象和學習興趣，加深對課文的理解和體驗。學習目標：1.學習生字“傘、紅”等八個生字，會寫“木、開”等五個生字，培養主動識字習慣。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文......

【教材簡析】是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑：一是用詳實的數據說明了兵馬俑宏大的規模；二是從身材體格、衣着披掛、動作神態等方面，準確、細膩地表現了兵馬俑的類型衆多、神態各異、個性鮮明。文中既有說明、......