燕子教案設計列表精選

教學目標1、體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。2、學會本課生字11個，理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞義。3、運用前兩課學到的理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和寫水手們對待燕子的......

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課文通過燕子在春天裏飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。下面是《燕子》的教案設計，歡迎閱讀參考!(第一課時)教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課7個生字，兩條綠線內......

教學目標：1、有感情的朗讀課文，瞭解課文的主要內容。2、感受貫穿全文的愛心，增強保護環境、愛護鳥類的意識。教學重難點：引導學生通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿全文的愛心，增強保護環境、愛護鳥類的意識。......

教學目標：1．讀文，理解詞語“趕集”的含義。2．知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3．有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子讚頌美好春天的思想感情。教學過程：一．回憶有關春天的古詩、名句。1．出示春天美景的圖片。師：在這萬物......

第一課時教學目標：1．學習生字新詞，理解詞語的意思。2．初讀課文，理清文章的脈絡。3．朗讀課文教學過程：一、揭示課題1．導入同學們，在自然界中有一種動物與春天有着密切的關係，它總是早早地向人們報告春天的訊息，知道它是誰嗎？對，它就......

《燕子專列》是冀教版二年級上冊第三單元以“親近自然”爲主題的一篇文章。下面是小編收集整理的燕子專列教學設計，歡迎閱讀參考！教材分析：《燕子專列》是人教版語文三年級下冊的一篇課文，講的是燕子從南方飛回北方時經過......

1．訓練點浙江省義務教材五年制第7冊第8課《燕子》的第l自然段：“一身烏黑光滑的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。”2．訓練目標學習抓住外形特徵來描寫小動物的表達方法，訓練語言......

教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法，冀教版三年級語文下冊教案燕子。能用"增添、""偶爾"造句。2、學會本課11個生字；理解"俊俏、活潑、吹拂、聚攏、光彩奪目、橫掠、偶爾、盪漾"等詞語......

教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會......

教學目標1.自學本課生字、生詞，注意積累，賞析好詞好句。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.通過朗讀和想像，理解課文內容，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。教學準備實物投影儀、錄音機教......

教學設想：《新課標》要求：初步感受作品中生動的形象和優美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。《燕子專列》通過優美的語言講述了一個真實感人的故事，表現了愛護周圍環境的主題。如何讓學生......

第一課時教學目標：1．學習生字新詞，理解詞語的意思。2．初讀課文，理清文章的脈絡。3．朗讀課文。教學過程：一、揭示課題1．導入同學們，在自然界中有一種動物與春天有着密切的關係，它總是早早地向人們報告春天的訊息，知道它是誰嗎？對，它......

課文通過燕子在春天裏飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。下面是《燕子》的教案設計，歡迎閱讀參考!(第一課時)教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課7個生字，兩條綠線內......

《燕子過海》最新教案設計(第二課時)教學目標：1、理解寒冷、晝夜、疲倦、崇敬等詞語的意思，用理解重點詞語的方法讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕子的態度的句子。2、能有感情地朗讀課文，體會燕子過海地艱......

同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎?今天，我們一起學習《燕子》這篇課文。下面小編爲大家整理了人教版三年級下冊《燕子》教案設計，希望能幫到大家!教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂......

燕子生態多見於居民點附近的空中、建築物、電線上等。下面是《燕子》教案設計推薦，希望對你有幫助。教學目標：1.抓住描寫燕子和春天的語句，理解課文內容，感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色。2.領悟作者細緻觀察和具......

《燕子》一課，引導學生體會燕子的可愛以及作者細緻觀察和描寫生動的方法。下面是小編收集整理的燕子教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、正確讀寫本課的13個生字，正確認讀“伶俐、橫掠、倦了、閒散”等詞語。強調多音字散......

《燕子》這篇課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。下面是小編收集整理的燕子教學設計，歡迎閱讀參考！學習目標1．理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子......

教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會......

1．訓練點浙江省義務教材五年制第7冊第8課《燕子》的第l自然段：“一身烏黑光滑的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。”2．訓練目標學習抓住外形特徵來描寫小動物的表達方法，訓練語言......

教學目標：1．讀文，理解詞語“趕集”的含義。2．知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3．有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子讚頌美好春天的思想感情。教學過程：一．回憶有關春天的古詩、名句。1．出示春天美景的圖片。師：在這萬物......

下面是小編爲大家整理了的《燕子》教學課件設計相關內容，歡迎閱讀！教學目的1．會認11個生字，會寫14個生字。2．正確讀寫“歐洲、瑞士、舒適、空調、啓程、特殊、長途、驟降、疲勞、飢寒交迫、溫暖、政府、救護、車廂、致謝”......

一、教材簡說這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春......

《海燕》這是一篇散文詩，它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標1.朗讀課文，體會其深刻的內涵。2.理解象徵，對比等手法在文中的運用。3.品味文章的語言。4.感受海燕自......