五年級語文期末複習測試題
（一）“參軍”的畫眉鳥23%
你聽說過有“參軍”的畫眉鳥嗎？廣西軍區營房大院裏就有。這兒林木繁茂，綠樹成陰，又沒有人捕捉傷害，是個很適於鳥類（）的好地方。三年前，不知從哪兒飛來二十多隻畫眉鳥。就像主動“參軍”一樣住了下來。當兵就得有個當兵的樣子。雖然部隊首長對它們沒提出什麼具體任務，可畫眉們卻按部隊的標準嚴格要求自己，隨部隊的作息時間行動。你看，每當清晨的起牀號聲一響，畫眉們便一隻只從自己的“營房”裏飛出來，抖翅伸頸，（）羽毛，（）個人衛生和着裝。過一會兒出操號響起，官兵們在操場上出操了，它們也飛到操場上空組成方塊隊形，整齊地飛來飛去，等官兵們收操後，它們才解散休息。早飯號響起了，官兵們進入食堂就餐，它們也飛進樹林找害蟲當點心。當官兵們列隊訓練時，它們更是跟着忙活，時而集體列隊通過操場上空□時而爭先恐後地展翅俯衝□時而齊齊地排列在房檐或電視天線上參觀練兵，直到見部隊訓練結束了才四散而去。平時，畫眉們以清脆甜美的歌喉慰問營區的官兵們，使營區充滿了（），使官兵們忘掉了訓練的疲勞。三年來，這羣畫眉在部隊官兵們的呵護下，已經壯大到了幾百只，它們不辭辛苦地吃掉了營房大院周圍樹木上的害蟲，使植被越長越好，成爲一支保護生態環境的得力隊伍。營房大院裏的人們都很喜歡這支由畫眉鳥組成的環保小分隊，稱讚它們是“可愛的小精靈”。
1根據內容選擇恰當的詞語填在括號裏。（4%）
生存生氣整理梳理
2文中開頭的第一句是（反問句疑問句設問句）請選擇打勾。2%
3按要求填。8%
（1）“餐”字用部首查字法查（）部，再查（）劃，“餐”在字典裏的解釋有：①吃；②飯食；③量詞。“就餐”的“餐”選擇（）
（2）給畫線的句子中的兩個□裏點上標點，這是（）句。
（3）有一個重複使用的詞，它是____________，這個詞的意思是__________。
4把下面這句陳述句改成反問句。2%
營房大院裏的人們都很喜歡這支由畫眉鳥組成的環保小分隊，稱讚它們是“可愛的小精靈”。
5寫出第二自然段的主要意思。（3%）
_____________________________________________________________
6.讀讀短文，想像一下部隊官兵們是怎樣呵護這羣畫眉鳥的，然後再寫出來。（6%） ______________________________________________________________
（二）春27%
①盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。
②一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
③小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑．捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
⑤“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的乎撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲予，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。
⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農夫，披着蓑，戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。
⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像剛落地的娃娃，從頭裏腳是新的，它生長着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。
1讀①“盼望着，盼望着”詞語重疊，起到的作用。2分
2課文是按的順序寫的，在文章中用~~~~劃出總起句。並且給文章分段。6分
3照樣子寫大意：3分
第一段：寫了春天來到，萬物甦醒，一派生機勃勃的景象，
第二段：具體描述了
第三段：把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。
3仔細讀文，根據內容填空。5分
接着，作者細緻入微地描繪了春天的副動人景象：依次是春草
4．第④段中畫線句的含義是什麼？（）((2分)
a樹上結滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。 b．閉眼想像眼前的景象，累累的果實與往年一模一樣。
c．陶醉於眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。 d．閉眼想像往年的`豐收景象，累累的果實怎叫人不陶醉？
5．“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。”這是句。把比作。這樣寫出了 特點。(5分)
6積累：描寫春天的詞：
“一年之計在於春”寫出珍惜時間句子：
註釋：《春》是朱自清散文中的名篇佳作，是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲讚美青春的頌歌。
（三）材料作文40%
張老師在一節自然課上給我們做了一次實驗。她拿了兩杯水，一杯黃色的，一杯白色的，故做神祕地對我們說：“待一會兒，你們從這兩杯水中選擇其中的一杯嘗一下，不管是什麼味道，先不要說出來，等實驗完畢後，我再向大家解釋。”隨後……. 聽完了同學們的回答，張老師笑了，說道：絕大多數的同學選擇了很苦的黃連水，因爲它看起來像果汁；……根據材料，想象故事情節，自命題目，寫一篇記敘文。
要求：圍繞中心寫具體寫完整，語句通順，文字流暢，不寫錯別字。
【答案】
一．“參軍”的畫眉鳥 你聽說過有“參軍”的畫眉鳥嗎？廣西軍區營房大院裏就有。這兒林木繁茂，綠樹成陰，又沒有人捕捉傷害，是個很適於鳥類（生存）的好地方。三年前，不知從哪兒飛來二十多隻畫眉鳥。就像主動“參軍”一樣住了下來。 當兵就得有個當兵的樣子。雖然部隊首長對它們沒提出什麼具體任務，可畫眉們卻按部隊的標準嚴格要求自己，隨部隊的作息時間行動。你看，每當清晨的起牀號聲一響，畫眉們便一隻只從自己的“營房”裏飛出來，抖翅伸頸，（梳理）羽毛，（整理）個人衛生和着裝。過一會兒出操號響起，官兵們在操場上出操了，它們也飛到操場上空組成方塊隊形，整齊地飛來飛去，等官兵們收操後，它們才解散休息。早飯號響起了，官兵們進入食堂就餐，它們也飛進樹林找害蟲當點心。當官兵們列隊訓練時，它們更是跟着忙活，時而集體列隊通過操場上空□時而爭先恐後地展翅俯衝□時而齊齊地排列在房檐或電視天線上參觀練兵，直到見部隊訓練結束了才四散而去。平時，畫眉們以清脆甜美的歌喉慰問營區的官兵們，使營區充滿了（生氣），使官兵們忘掉了訓練的疲勞， 三年來，這羣畫眉在部隊官兵們的呵護下，已經壯大到了幾百只，它們不辭辛苦地吃掉了營房大院周圍樹木上的害蟲，使植被越長越好，成爲一支保護生態環境的得力隊伍。營房大院裏的人們都很喜歡這支由畫眉鳥組成的環保小分隊，稱讚它們是“可愛的小精靈”。
1根據內容選擇恰當的詞語填在括號裏。（4%）
生存生氣整理梳理
2文中開頭的第一句是（反問句疑問句設問句）請選擇打勾。2%
3按要求填。8%
（1）“餐”字用部首查字法查（食）部再查（7）劃，“餐”在字典裏的解釋有：①吃；②飯食；③量詞。就餐的“餐”選擇（②）
（2）給畫線的句子中的兩個□裏點上標點，這是（排比句）句。
（3）有一個重複使用的詞，它是時而，這個詞的意思是有時。
4把下面這句陳述句改成反問句。2%
營房大院裏的人們都很喜歡這支由畫眉鳥組成的環保小分隊，稱讚它們是“可愛的小精靈”。
營房大院裏的人們怎麼不喜歡這支由畫眉鳥組成的環保小分隊呢？稱讚它們是“可愛的小精靈”。
5寫出第二自然段的主要意思。（3%）
畫眉鳥隨着部隊的作息時間行動，使營區充滿生氣，使官兵們忘了訓練的疲勞。_______________________________________________________________
6.讀讀短文，想像一下部隊官兵們是怎樣呵護這羣畫眉鳥的，然後再寫出來。（6%）
部隊官兵不去捉它們，給它們準備食物，休息時逗它們玩，也許還會爲畫眉鳥治病。
（二）春
①盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。
②一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
③小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑．捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
⑤“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的乎撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲予，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。
⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農夫，披着蓑，戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。
⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像剛落地的娃娃，從頭裏腳是新的，它生長着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。
1讀①“盼望着，盼望着”詞語重疊，起到強化了人們對春天的期盼的作用。2分
2課文是按總――分――總的順序寫的，在文章中用――劃出總起句。並且給文章分段。6分
3照樣子寫大意：3分
第一段：寫了春天來到，萬物甦醒，一派生機勃勃的景象，
第二段：具體描述了春草、春花、春風、春雨的美麗圖景，
第三段：把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。
3仔細讀文，根據內容填空。5分
接着，作者細緻入微地描繪了春天的五副動人景象：依次是春草、春花、春風、春雨、人們在春天的活動
4．第④段中畫線句的含義是什麼？（c）((3分)
a樹上結滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。 b．閉眼想像眼前的景象，累累的果實與往年一模一樣。
c．陶醉於眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。 d．閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實怎叫人不陶醉？
5．“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。”這是比喻句把雨比作牛毛，花針，細絲。這樣寫出了春雨輕盈和細密特點。(5分)
6積累：3分
描寫春天的詞：春意昂然春風拂煦陽春三月
“一年之計在於春”寫出珍惜時間句子：
註釋：《春》是朱自清散文中的名篇佳作，是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲讚美青春的頌歌。
